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Taller de Soldadura

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TALLER DE SOLDADURA

INDICE
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Pautas Legislación de Referencia Objetivo Introducción Personal y Régimen Descripción del Proceso Planilla de Análisis Crítico de Tareas (ACT) Medidas de Mitigación Plan de Seguridad e Higiene Matriz de Capacitación Encuadre Legal Rol de Emergencia
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Julieta Portillo - 2005

PAUTAS
 - Buscar proceso  - Identificar peligros  - Evaluar riesgos  - Relacionar el proceso con el Dec.

351/79  - Elaborar el plan en base a Dec. 351/79

Julieta Portillo - 2005

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LEGISLACIÓN DE REFERENCIA
 LEY Nº 19.587  DECRETO 351/79  DECRETO 1.338/96: Servicios de Medicina y de    

Higiene y Seguridad en el Trabajo RESOLUCIÓN SRT 43/97: Exámenes Médicos RESOLUCIÓN SRT 295/03: Ergonomía, Lev. Manual de Cargas y Radiaciones RESOLUCIÓN MSySS 523/95: Provisión de Agua Potable NTP 6, 495, 494, 132, 7

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OBJETIVO
Determinar desviaciones respecto a la normativa vigente anteriormente mencionada, y proponer soluciones a estas desviaciones en el marco de la misma.

Julieta Portillo - 2005

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INTRODUCCIÓN
El presente trabajo pretende reflejar el Resultado de una Auditoria desarrollada en un Taller de Soldadura, buscando adquirir experiencia en el plano de Seguridad e Higiene en el Trabajo; con la consigna de optimizar la seguridad, tanto de los Operarios como de los bienes del Taller, dentro del marco legal vigente.

Julieta Portillo - 2005

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PERSONAL Y REGIMEN
       

1 1 1 2 1 1 2 2

Representante Técnico Ing. de Proyectos Resp. de Seguridad e Higiene Laboral Médico Laboral Externo Administrativas Supervisor Hidrogruísta Oficiales Soldadores calificados Ayudantes

Lunes a viernes de 8 a 18 hs., sábados de 8 a 13 hs.
Julieta Portillo - 2005 7

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
 Se diseña el tipo de estructura a construir,

desarrollando el correspondiente plano y materiales a utilizar.  El Ing. De Proyectos en conjunto con el cliente, determinan un bosquejo de la estructura, para luego definir el proyecto definitivo. En el se detallan las dimensiones reales, las características de los materiales y consumibles a utilizar, secuencia del proceso de la construcción.  Se dispone en el taller de la materia prima necesaria.  La materia prima para las estructuras llegan al taller desde los depósitos del cliente o proveedores, los cuales son transportadas por camiones con hidrogrúas. Los elementos dentro del taller, son desplazados por un aparejo a cadena dispuesto sobre un arco móvil.
Julieta Portillo - 2005 8

 Se cortan y preparan los distintos materiales, mediante

el uso de soldadura de oxicorte, cortadora sensitiva, amoladora de mano con disco de corte, sierra manual, cizalla y/o tijera de corte.  De acuerdo con el diseño de la estructura, un oficial soldador dispone los materiales en el taller de acuerdo a sus dimensiones, y el elemento utilizado para el corte inicial de los materiales. En esta etapa los cortes suelen dejar terminaciones poco prolijas las cuales deben ser terminadas con otros equipamientos.  De ser necesaria un acabado superficial mejor antes del armado se utiliza la amoladora de mano con disco de desbaste o amoladora de banco. Con estos equipamientos se logran sacar las rebabas de los cortes primarios, y lograr las dimensiones y condiciones del material para comenzar con el armado de la misma.

Julieta Portillo - 2005

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 Se realiza la presentación de la estructura en su totalidad o por

partes, de acuerdo a las dimensiones o cantidad de componentes, punteando las misma hasta la verificación de las medidas reales y se realiza la unión de las partes con cordones de soldadura eléctrica, con la cantidad de cordones y tipo de electrodo de acuerdo al diseño de la pieza y tipo de material. Para el movimiento de las partes de la estructura se utiliza un aparejo a cadenas de 2 toneladas.  En esta etapa el oficial soldador trabaja en conjunto de un ayudante, quien tiene la función de asistirlo, y realizar tareas como golpear los cordones de soldadura para el retiro de la excoria, cepillado de los cordones, etc.  Una vez finalizada el armado de la estructura, se realizan las terminaciones finales de la misma, el oficial soldador realiza la inspección de las superficies de los cordones ejecutados, verificando que no se encuentren defectos de la soldadura. Si esto se detectara se debe amolar el cordón hasta que desaparezca la falla y nuevamente realizar el cordón.

Julieta Portillo - 2005

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 Luego si la estructura debe ser pintada, se puede

preparar la superficie, para dejarla libre de oxido, excoriaciones, residuos que la superficie puede contener por ser material recuperado, etc.  La estructura se dispone para ser entregada al cliente, utilizando para su movimiento el aparejo a cadena, de forma de dejarla accesible para que la misma sea cargada al transporte que la retirará del taller.  Se solicita al cliente su presencia para realizar una inspección final antes del retiro del taller y poder verificar con el diseño acordado, las dimensiones, materiales, estado de superficies, etc. acordadas.

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ACT
ANALI SI S CRI TI CO DE TAREAS (ACT)
NOMBRE DEL PROCESO: TALLER DE SOLDADURA Generó: J ulieta Portillo ANUAL: MENSUAL: SEMANAL: DI ARI A: ACTI VOS ENTORNO X

PERSONAS
Contacto c/materiales cortopunzantes, abrasivos

Proyeción de Partículas

Gases, Vapores y Humos

Pérdida de Producción

Pérdida de Bienes

Golpes con Objetos

Riesgo Ergonómico

Caídas y Tropiezos

Choque Eléctrico

Riesgos Asociados

Riesgo en Izaje

Aprisionamiento

Fatiga Visual

Quemaduras

Radiaciones

Comunidad 0 0 0 0 0 0 0

Explosión

Incendio

E tapas del P roceso 1 2 3 4 5 6

0 Diseño Traslado y Acopio de Materiales1 Preparacion y Corte 0 Armado de Estructuras 0 Acabado de Estructuras 0 Pintura 0 TOTALES 1

0 1 1 1 1 1 5

0 3 0 1 0 0 4

1 1 3 1 1 1 8

0 1 3 3 1 0 8

0 0 9 9 1 1 20

0 0 9 9 0 0 18

0 0 3 3 1 0 7

0 0 9 9 3 0 21
P

0 3 0 0 0 0 3
A

3 0 1 3 1 1 9
E

0 0 9 9 0 0 18

0 1 3 1 0 0 5

4 0 11 3 50 9 49 9 9 0 4 0 127 21

0 3 9 9 0 0 21

0 1 3 3 0 0 7

0 0 0 0 0 0 0

0 7 21 21 0 0 49

0 1 3 9 3 1 17

0 0 0 0 0 0 0

0 1 1 3 1 1 7

I NDI CES I NDI CES
1. BAJ O 3. MEDI O 9. ALTO P A E 1. BAJ O 3. MEDI O 9. ALTO

1-2 1-5 1-2 5-6 6 3-5-6 3-4 2 3-4 4

13 4 4 52 16 16 117 36 36

Julieta Portillo - 2005

TOTAL 0 2 4 12 4 2 24

TOTAL

TOTAL

Ruido

Suelo

Agua

Aire

12

MEDIDAS DE MITIGACIÓN
MEDI DAS DE CONTROL I nspecciones semanales: a) del material de instalaciones de soldaduras b) del estado de los EPP c) del estado de los electrodos y portaelectrodos d) del estado de las mamparas de separación de puestos de trabajo e) del estado de los elementos auxiliares (equipos y herramientas) f) del estado de los filtros de equipos g) de la disposición de los tubos de gases comprimidos, licuados y disueltos a presión h) del estado de sopletes, mangueras, puestas a tierra, bornes, pinza maza, etc. i) del orden y limpieza de instalaciones, equipos y herramientas Medición de Vapores (explosímetro) Medición de dB (sonómetro) Control de Registros: Tarjetas STOP, PRP, ASA's, Capacitación Procedimientos de Gestión y Operativos Certificación de Hidrogrúa y Chofer Mantenimiento preventivo a explosímetro y sonómetro Control de Extintores Charla de los 5 minutos previo a la elaboración de la tarea Exámenes Médicos Verificación manorreductores, soplete, valvulas y mangueras

MEDI DAS CORRECTI VAS Rediseños Establecer cronograma para análisis del Agua División del Taller de Soldadura con el mecánico Redistribución y cambio de luminarias Montaje de luces de emergencia Colocación de antirretrocesos de llamas del tipo seco Colocación de barra antipánico a salida de emergencia I nstalación de Sistema de Alarma de I ncendio

Resguardos y Dispositivos de Protección: Colocación de antirretrocesos de llamas del tipo seco Cambio de Protectores en sentitiva y amoladoras. Fijar sensitiva al banco de trabajo Protección de equipo fluorescente

ELEMENTOS DE PROTECCI ON PERSONAL Polainas de cuero de apertura rápida Guantes de descarne manga larga Protección auditiva Manguitos de cuero Yelmo de soldadura (casco y careta) Calzado de seguridad tipo bota aislante Casco y/ o cinturón (cuando la actividad lo requiera) Delantal de soldador (descarne) con tratamiento anticalorico Delantal de descarne c/ ref. plomo p/ soldador Campera de descarne Mascarilla con ajuste nasal y válvula de aspiración para soldador Mamelucos Capuchas de soldador Pantallas de soldadura-oxicorte para protección facial Biombo metálico Filtros oculares adecuados para las pantallas en oxicorte y soldadura

PLAN DE SEGURIDAD
C NR L OT O A T ID D SP A IF A A C IV A E L N IC D S FC A EH C ML . U P IM P R D ID D E IO IC A RSOS EP N. R H R H RCEOO . E. C N M PA D L N E C N IN E C S O T G N IA

D s nd p nd c nin e c ifu ió e la e o t g n ia S u c o p r v r a ió d mjo a im la r a a e ific c n e e r s D s nd la mjo s ifu ió e s e ra S u c o d e e g n ia im la r e mr e c P e ad l ro d lla a a ru b e l e md s M d io d V p re e ic n e a o s M d ió d d e ic n e B C nro d P s nd E t to e o t l e re ió e xin r s A á is d A u n lis e g a M d ió d flu s d V n c n e ic n e jo e e tila ió M d ió d L x e ic n e u R v ió d P o e im n s yR g t s d l S te a e is n e r c d ie to e is ro e is m R v ió d P nd C n g n ia e is n e la e o tin e c s C m lim n d l P nd C p c c n u p ie to e la e a a ita ió S g im n d N yO e u ie to e C M R v ió d M tr L g l e is n e a iz e a E a a ió d P v e o e yC n ais a v lu c n e ro e d r s o tr t t s C nro D c m n r o t l o u e ta io E á e e Md o x mn s é ic s S g im n d P r o a c nb leamd a e u ie to e e s n l o o t é ic E t e ayC m iod E P nr g a b e P A á is E t d t a yC r c ió d h lla g s n lis , s a ís ic s o re c n e a z o D s nd lo h lla g s d te t d s ifu ió e s a z o e c a o A d r s b ee a re d a d la C rr c io e u ito ia o r l p n iz je e s o e c n s C s a ió d lo m m s yD p s ió F a la ific c n e s is o is o ic n in l D e od P nA u l 2 0 is ñ e la n a 0 6 C nro d c m lim no o t l e u p ie t C nro d in t la io e e c r a o t l e s a c n s lé t ic s C nro d E t to e o t l e x in r s C nro d s ñ liz c nyr tu d o t l e e a a io o la o C nro d P T o t l e A 's C m ioy R p r c nd A o a s D te ta a a b /o e a a ió e n mlía e c d s C lo a ió d b r a a tip n oe s lid d e e g n ia o c c n e a r s n á ic n a a e mr e c In t la ió d A r ad In e d y u id d s d d t c ió s a c n e la m e c n io /o n a e e ee c n R d t ib ir ya mn r lain n id dd L m a ia e is r u u e ta te s a e u in r s In t la ió d S t m d V nila ió A ia s a c n e is e a e e t c n x l D is nd l T lle d S ld d r c ne M c n o iv ió e a r e o a u a o l e á ic M n jed lu in r d E e g n ia o ta e m a ia e mr e c C lo a ió d p o e c nae u oflu re c ne o c c n e r t c ió q ip o set M ne im n p e e t o a t n ie to r v niv C m iod E u o y H r a ie t s a b e q ip s /o e r m na C m iod P o e c n s as n it aya o d r a b e r t c io e e s iv m la o a F r las n itiv a b n od tr b jo ija es a l ac e aa C lo a ió d a tir er c s d lla at os c ae u od s ld r o c c n e n r t o e o e m ip e o q ip e o a M ne im n as n mt , d c e e oyE p s e o a t n ie to o ó ero e ib límtr x lo ímtr C m iod fic a d a e t c n p z s yc b s d e . d s ld r a b e h s e limna ió , in a a le e q e o a V r a e e t d d mn r e u to e , s p te v lv la ymn u r s e ific r l s a o e a o r d c r s o le , a u s a g ea R tu c nd tu o d o íg n ya eile ota d s ld d r o la ió e b s e x e o c t n lle e o a u a C e u od R s u r o ya la ie t s h q e e e g a d s is m no C m iod mn r a u r a o d mn . a b e a d il g je e d ra e a o R e p z d e lin a e m la o e s g s C r a ió d H r g ú s yA a e s e tific c n e id o r a p r jo C m ioy R p r c nd A o a s D te ta a a b /o e a a ió e n mlía e c d s C m iod p z d mz ae u od s ld r a b e in a e a a q ip e o a V r a lad p s ió d lo mte le a o ia o e ific r is o ic n e s a ria s c p d s C lo a ió d in ta c n s p r s c rr c oa a e a o o c c n e s la io e a a u o e t lmc n d

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C NR L S O T OE E P C IC S S E ÍF O

S TM IS E A D G S IO E ET N

M D IN E IC A L B R L AOA EP P G S IO ET N D SG R A E E U ID D G S IO ET N D RS U S E E ID O PA D L N E O J. YM T S B EA

D nrod l P e u u s et e r s p e to D nrod l P e u u s et e r s p e to D nrod l P e u u s et e r s p e to D nrod l P e u u s et e r s p e to D nrod l P e u u s et e r s p e to E p s er x lo ímt o S n mtr y oó e o Dc e e o e ib límtr N /A Cn a t o tr tis a Cn a t o tr tis a Cn a t o tr tis a N /A N /A C s oC p c E t r a o t a a it. xe n N /A C s oA o a a ot b g d N /A N /A D n od l p e u . e tr e r s p d l S r ic M d in e e v io e ic a D nrod l P e u u s et e r s p e to N /A N /A N /A D nrod l P e u u s et e r s p e to N /A N /A N /A N /A N /A N /A C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C s M te ia s o to a r le C s M te ia s o to a r le C s M te ia s o to a r le C s M te ia s o to a r le C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C s M te ia s o to a r le N /A C s M te ia s o to a r le N /A C s M te ia s o to a r le C s M te ia s o to a r le C s C n a ta o to o tr tis C nrais ayM t r le ot t t ae ia s C s M te ia s o to a r le N /A C s M te ia s o to a r le

IN T L C N S S A A IO E

E U O Y Q IP S H R A IE T S E R M NA

A O IOD C P E MTR L S A E IA E

MATRIZ DE CAPACITACIÓN
T MR E A IO L ea d e C mio id r n o l a b L ea d e Ta a e E u o id r n o l r b jo n q ip Ta a e e u o r b jo n q ip D IG A IR ID A R T R T S p r is r u ev o O eaiv s pr t o R T C p c aió A b na a ait c n mie t l S p r is r u ev o O eaiv s pr t o C p c aió T c ic a a it c n é n a Gsió d C so et n e o t s Ta s ot d C r a yE u o d Iz je r np r e e ag s q ip s e a S t m d Gsió ise a e e t n Id nif a ió d r s o P P e t ic c n e ie g s R Po e im no O eaiv s r c d ie t s p r t o Pe e c nd ine d syE p s n s r v nió e c n io x lo io e P nd C nin e c s- S u co la e o t g n ia imla r s Pe e c nd Ine d s r v nio e c n io Uod E t t r s s e xinoe Pi eo a x syR P rmr s u ilio C Sg r a V l e uid d ia P r is sd t a a eid nif a ió dd R s o em o e r b jo e t ic c n e ieg s E mno d poec np r o a le e t s e r t c ió es n l S ld d r o ia eilé ic o a ua x c t n a Eg n m r o o ía Rs u s eid o S ñ liz c n yR t la ió e a aió ou c n Mn u c nd po ut sq ím o a ip la ió e r d co u ic s Uod e u o yh r a ie t s s e q ip s er m na Md in L b r l - E á e e Md o e ic a a oa x mn s é ic s Inid ne -Ac e t s c e t s c id ne R s oE cr o ieg lé t ic S ld d r s o a oe Au a t s y d ne R T S p r is r u ev o H r gu t ido r ísa T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l S ld d r s o a oe T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l T d epr o a o o l es n l S p r is r u ev o O eaiv s pr t o O eaiv s pr t o R T T d epr o a o o l es n l S p r is r u ev o S ld d r s o a oe Au a t s y d ne S p r is r u ev o Rd c n s a ia io e R id yV r c n s u o ibaio e In uc nin r s ne d c ió gea t s S ld d r s o a oe Au a t s y d ne T d epr o a o o l es n l In r s ne gea t s FC A R G EH P O. D- 5 ic0 E e0 n- 6 D- 5 ic0 E e0 n- 6 E e0 n- 6 E e0 n- 6 Fb 6 e -0 D- 5 ic0 D- 5 ic0 D- 5 ic0 N v0 o- 5 D- 5 ic0 N v0 o- 5 D- 5 ic0 E e0 n- 6 D- 5 ic0 D- 5 ic0 Nv 5 o -0 E e0 n- 6 Nv 5 o -0 Nv 5 o -0 Nv 5 o -0 D- 5 ic0 D- 5 ic0 E e0 n- 6 E e0 n- 6 E e0 n- 6 E e0 n- 6 Fb 6 e -0 D- 5 ic0 D- 6 ic0 D- 6 ic0 D- 5 ic0 E e0 n- 6 E e0 n- 6 Nv 5 o -0 D- 5 ic0 D- 5 ic0 E e0 n- 6 Nv 5 o -0 P R D ID D E IO IC A Timsr l r et a Mnu l es a Mnu l es a Mnu l es a S msr l e et a S msr l e et a Timsr l r et a Aul na Aul na Mnu l es a Timsr l r et a Mnu l es a Aul na Aul na Aul na Aul na Aul na Aul na S msr l e et a Aul na Timsr l r et a Mnu l es a Timsr l r et a Aul na B et a imsr l B et a imsr l Timsr l r et a Timsr l r et a B et a imsr l Mnu l es a B et a imsr l B et a imsr l B et a imsr l Mnu l es a Mnu l es a Timsr l r et a B et a imsr l B et a imsr l Timsr l r et a S g nn c e ú e. P O .F C A R G R X EH P O. Mr 6 a-0 Fb 6 e -0 Ee 6 n -0 Fb 6 e -0 Ju - 6 n0 Ju - 6 n0 My 6 a -0 S mn lmne e aa et S mn lmne e aa et Ee 6 n -0 Fb 6 e -0 Ee 6 n -0 D -0 ic 5 Mnu l - S g nMd ic c n s e s a e ú o if a io e Mnu l - S g nMd ic c n s e s a e ú o if a io e Ee 6 n -0 Ee 6 n -0 D -0 ic 5 Ju 6 l-0 Ee 6 n -0 Fb 6 e -0 D -0 ic 5 Mr 6 a-0 Ee 6 n -0 Mr 6 a-0 Mr 6 a-0 Ar0 b- 6 Ar0 b- 6 Ar0 b- 6 Ee 6 n -0 Fb 6 e -0 Fb 6 e -0 Fb 6 e -0 Fb 6 e -0 Fb 6 e -0 Fb 6 e -0 Fb 6 e -0 Fb 6 e -0 Ar0 b- 6 S g nn c e ú e.

ENCUADRE LEGAL

(VA A ENCUADRE LEGAL)

Julieta Portillo - 2005

16

ROL DE EMERGENCIA
R LD IN E D O E C N IO MNE G L CL A A T N A A AM A E U EM T R L SY/ O S G R A E IA E H R A IE T SC NQ E E RM NA O U T A AA RBJ A U AA P N O CD L UT D R U IÓ E EN N A U AS P E T D SM U USO E AC N C IÓ A T EC N R E F E O CÚ OT A L UG

N O
IN O M A F R E

U .L P E E D O UD C NR L R O T OA ?

S I

C R EE P E IN OD OT L RC T E E T T RYS Q EL X IN O A U A T AA RB

S P R IS R UEV O A R X E EA3m . P O ÍM S ts D LF E O E UG B MEO O BR S D S A G EE ECR U L M T F E OA U T A AAU G P NE L B S D LF E OE A AE E UG N F R AD B R ID OM E AR O

R S .S AC EP Sy T

C MN US C N O U IQ E E O S S P R IS R U UEV O

Julieta Portillo - 2005

17

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