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CONOYMITO

SUCONVERGENCIA

!#!2,/3-!24.%:-!2.

0ARAENTENDERHISTRICAMENTEUNACOSMOVISINREMO
TAESNECESARIOQUEELESPECIALISTAABORDESUOBJETODE
ESTUDIOCOMOUNCONJUNTODECOMPONENTESUNIDOSPOR
LACONGRUENCIACARACTERSTICADETODAPRODUCCINSOCIAL
,ARELIGIN ELMITO LAMAGIAMISMANOSONMERASACUMU
LACIONESDECREENCIASYPRCTICASINCONEXAS SINOQUESE
PRODUCENYESTRUCTURANCONLALGICADEUNAPERMANENTE
NECESIDADDEEXPLICARELMUNDOYACTUARENL%LCRE
YENTEPRODUCTORYUSUARIODELACOSMOVISINEXPRESA
SUSCONCEPCIONESPORMUYDIVERSASVAS YDELACOMPREN
SINDELDISMBOLOMATERIALHADEEMANARELCONOCIMIEN
TOHISTRICO
3INNEGARELVALORDELAESPECIALIZACIN HAYQUEADMI
TIRQUEALINTERESADOENELPENSAMIENTOMESOAMERICANO
LEESNECESARIORECURRIRADIVERSASYHETEROGNEASFUENTES
YQUEPARAELLODEBEMANEJARENLAMEDIDADELOPOSI
BLELASBASESTERICASYMETODOLGICASQUECORRESPON
DENALESTUDIODELASPLURALESVASDEEXPRESINSOCIAL
%SSTAUNAVERDADSABIDAYUNEJERCICIOACEPTADODESDE
HACEALMENOSUNSIGLOPEROENLASLTIMASDCADASSU
PRCTICAESMSDIFCIL DEBIDOPRINCIPALMENTEALDESARRO
LLODELAESPECIALIZACIN,OSOFICIOSDELOSMESOAMERI
CANISTASSEHACENCADADAMSNUMEROSOSYCOMPLEJOS
ENRIQUECENYOTORGANPRECISINALAHISTORIOGRAFIA LAET
NOHISTORIA LATRADUCCINDELOSDOCUMENTOSENLENGUAS
INDGENAS LAARQUEOLOGA ELESTUDIODECDICESPICTOGRFI
COS LAEPIGRAFAYOTRASDISCIPLINASCONLASCUALESSEBUSCA
DILUCIDARELPASADO,OANTERIORES SINDUDA MUYPOSI
TIVOPEROTAMBINCREAALGUNOSINCONVENIENTESQUEES
NECESARIONEUTRALIZAR,ACOMPLEJIDADYREPRODUCCINDE
LASDISCIPLINASPUEDENCONVERTIRCADAOFICIOENUNCOM
PARTIMENTOESTANCO YAESTOSESUMALASEGMENTACINDE
LOSENFOQUESPORPOCASYPORREAS DIVISINQUEAMENA

TANTENUESTRONIVELDECOMPRENSINPUEDEAUMENTAR
CUANDOINTEGRAMOSLOSDIVERSOSTESTIMONIOS COMPLEMEN
TNDOLOSENUNAFORMAQUENOESSLOADITIVA SINOMULTI
PLICATIVA0ONGAMOSUNEJEMPLOSENCILLOPARAELRECURSO
PAREADODELTEXTOYLAIMAGENVISUAL(AYUNVERSODE
UNPOEMANHUATLREFERIDOALRBOLDE4AMOANCHANQUE
DICEINNEPAPANXOCHICUHUITLONICAC hESTENPIEELR
BOLDELASDIVERSASFLORESv%NUNAPRIMERAIMPRESIN LA
FRASEPARECESERSLOUNABELLAMETFORAPEROCUANDO
ESTEVERSOSECOTEJACONALGUNASIMGENESICONOGRFICAS
MIXTECASONAHUASENLASCUALESELRBOLCSMICOLUCEUNA
DIVERSIDADDEFLORESENSUSRAMAS COMPRENDEMOSQUEEL
VERSONHUATLENCIERRAMUCHOMS(AYENELPOEMAY
ENLAPINTURAUNAINSISTENCIASIMBLICACUYOSIGNIFICADO
REMITEALACOSMOVISINYSECONVIERTEENUNRETOPARAEL
INVESTIGADOR
%SLGICOPENSARQUELAINVESTIGACINCONJUNTADEDI
VERSASEXPRESIONESDELPENSAMIENTOREQUIEREUNACONTINUA
YPROGRESIVAFORMULACINDEREGLASTCNICASYMETODOL
GICAS.OEXISTEANUNCORPUSMETODOLGICOSUFICIENTE
YESNECESARIOROBUSTECERSUSCOMPONENTESCOMOSISE
TRATARADEUNACERVOARTESANAL APARTIRDELAEXPERIENCIA
COTIDIANADELOSINVESTIGADORESQUEPROPONENSOLUCIONES
YPRINCIPIOSASUSCOLEGAS0ORTANTO FORMULOHOYENFOR
MASUCINTATRESRECOMENDACIONESSENCILLASPARAENCARAREL
ENFOQUESIMULTNEODEDIVERSASFUENTESDELCONOCIMIEN
TOHISTRICO
,ASEQUIVALENCIASSIMBLICAS

!LESTUDIARLOSSISTEMASDEREGISTRODELPENSAMIENTOES
CONVENIENTEDISTINGUIRENTRELOSIDEOGRFICOSCOMOEL
MIXTECOOELMEXICA ENLOSCUALESHAYUNPASODIREC

!LFREDO,PEZ!USTIN


#)%.#)!3!"2), *5.)/

TODELAREPRESENTACINMENTALDEUNOBJETOASUSIGNO
GRFICOCONVENCIONALIDEOGRAMA YLOSPROPIAMENTEES
CRITURARIOSCOMOELMAYAOELZAPOTECO ENLOSCUALES
ELPASODELASREPRESENTACIONESMENTALESDELOBJETOASU
SIGNOGRFICOCONVENCIONALGLIFO ESTMEDIADOPORELSIS
TEMALINGSTICOCUADRO 
#OMOESDESUPONER ENLOSSISTEMASDEREGISTROIDEO
GRFICOEXISTECONFRECUENCIAUNANOTABLEPROXIMIDAD
ICONOGRFICAENTRELOSSIGNOSYLAAPARIENCIADELOSOBJE
TOSREPRESENTADOS%STOPERMITEQUEAUNALLEGOLESEA
POSIBLEIDENTIFICARUNAPARTEDELMENSAJE3INEMBARGO
NODEBEMOSCONFUNDIRESTACONVENCINDEREGISTROIDEOGR
FICOCONLAFIGURACINGRFICADEUNOBJETO COMOLOESLA
PINTURAARTSTICA%NLACONVENCINDELSISTEMADEREGISTRO
LAREFERENCIAESLAREPRESENTACINMENTALDELOBJETOENLA
FIGURACINGRFICALAREFERENCIAESLAIMAGENVISUALDELOBJE
TO AUNQUESTESEAIMAGINARIO PUESTOQUECONFRECUENCIA
SEATRIBUYEALOSOBJETOSIMAGINARIOSUNAAPARIENCIAQUE
PUEDESERFIGURADAAPARTIRDEUNAPERCEPCINSUPUESTA
OPOTENCIAL
#ONVIENETENERSIEMPREPRESENTELADISTINCINENTRE
LOSSIGNOSPERTENECIENTESAUNSISTEMADEREGISTROYLAS

#)%.#)!3!"2), *5.)/

FIGURASQUEREMITENAUNAPERCEPCINVISUALREAL SUPUES
TAOPOTENCIAL DEUNOBJETO!UNQUELADISTINCINTERICA
NOOFRECEGRANDESPROBLEMAS ENLAPRCTICASLOSHAY YA
QUEEN-ESOAMRICALACONVENCINIDEOGRFICAYLAESTI
LIZACINPICTRICAPRODUJERONIMGENESMUYSEMEJANTES
OINCLUSOLLEGAEXISTIRUNTRNSITODEIMGENESENTREIDEO
GRFICASYFIGURATIVAS,AUTILIDADDELADISTINCINESTRIBA
PRINCIPALMENTEENLAPRECISINDELASFUENTESDELAIMA
GENENLOSCRITERIOSDESELECCINDELAUTORDELAIMAGEN
QUEOPERANENUNOYOTROCASOPARAACENTUAROELIMINAR
ELEMENTOS YENELVALORQUEHADEDARSEALACOMPARACIN
DEAMBOSTIPOSDEIMGENESVISUALESCONOTRASFORMASEX
PRESIVASDELPENSAMIENTOMTICOLANARRACIN LAPOESA
ELRITUAL LADANZA ETCTERA 
$EACUERDOCONLOANTERIOR VEAMOSDOSASPECTOSRELA
TIVOSALOSSIGNOSDEUNSISTEMADEREGISTROIDEOGRFICO
%NLOQUECORRESPONDEALASFUENTESDEESTOSSIGNOS HAY
QUEACENTUARLAIMPORTANCIADELAGEOMETRACOSMOLGICA
LACREENCIAYLANARRATIVAMTICASYLANARRATIVARELIGIOSA
NOMTICA%NLOQUETOCAALOSCRITERIOSDESELECCINDEL
TLACUILO HAYQUEPARTIRDELAIDEADEQUENOTRATADEhDE
CIRLOvTODOALDIBUJARCUALQUIEROBJETOREPRESENTADOPRE

TENDEREUNIRENLAIMAGENALGUNOSELEMENTOSDELOBJETO
QUESEANSUFICIENTESPARAIDENTIFICARLOYRESALTARLOQUE
PUEDESERESPECFICAMENTEIMPORTANTEENELMENSAJE
QUEREGISTRA!S POREJEMPLO NOTODOSLOSIDEOGRAMASDEL
RBOLCSMICOTENDRNFLORESDEDIFERENTESCLASESUNA
DELASCARACTERSTICASDEESTEELEMENTOSCOSMOLGICO
PUESTOQUEELTLACUILOPUEDECONSIDERARQUEEXISTENOTROS
COMPONENTESSIGNIFICATIVOSDELRBOLQUESONMSPERTI
NENTESENELMENSAJEPARTICULARQUEREGISTRA
0ARALOSMESOAMERICANOSELRBOLCSMICOERAUNADE
LASFORMASDECONCEBIRELAXISMUNDI PARTEPRIMORDIALDEL
APARATOCSMICO NECESARIAPARAELFUNCIONAMIENTODELCI
CLODELAVIDAYLAMUERTE%NSUREPRESENTACINLASIDEAS
COSMOLGICASTRASLADADASALAPICTOGRAFAOFRECENUNARI
QUSIMAVARIEDADDEEQUIVALENTES0ONGAMOSPORCASOEL
RBOLDIBUJADOENLALMINA DEL#DICE&EJRVRY
-AYERFIGURA %NLAIMAGENPODEMOSDISTINGUIRCINCO
ELEMENTOS LARAZDELRBOLCOMOCABEZADECOCODRILO
 ELTRONCO QUEESTFORMADOPORDOSRAMALES AZULUNO
AMARILLOELOTRO COLORESQUECORRESPONDENAUNASIGNIFICA
TIVAOPOSICINCOMPLEMENTARIA LATORSINDELOSRAMA
LES LAHEMORRAGIADELRBOL Y ELJAGUAR%STOSCINCO
ELEMENTOSPUEDENONOAPARECERENOTRASFIGURASDELR
BOLY SIAPARECEN SERCONFIGURASIGUALES SEMEJANTES
ODIFERENTESPEROSIMBLICAMENTEEQUIVALENTES6EAMOS
ALGUNASPARTICULARIDADESDECADAUNODEELLOS
,ARAZENFORMADECABEZA
DECOCODRILOSEREFIEREALA-A
DRE0RIMORDIAL CATICA APARTIR
DECUYOCUERPOSEFORMARONLA
4IERRA ELCIELOYLOSRBOLESQUE
COMUNICANLOSNIVELESDELCOS
MOS,AREFERENCIAESPECFICAAL

MONSTRUOPRIMORDIALAPARECEEN

LOSTEXTOSMTICOSDELACUENCADE -XICOYDELAPENN
SULADE9UCATN ENLAESTELADE)ZAPAFIGURA OEN
LOSSMBOLOSDELPRIMERDADELMESCIPACTLIENTRELOSNA
HUAS IMIXENTRELOSMAYASFIGURA ETCTERA0EROEL
SERMONSTRUOSODELQUEBROTAELTRONCOPUEDESERCOCODRI
LIANOOTENEROTRASREPRESENTACIONES ENTREELLASLATPICA
MAYADELSERDESCARNADO LADEANFIBIODENTADO LADEUN
SERBICFALOFIGURA ETCTERA)NCLUSO PUEDEAPARECER
ANTROPOMORFO FEMENINOFIGURA %STAPLURALIDADPARTE
DEUNCOMPLEJOCOSMOLGICOQUEPUEDESEREXPRESADOEN
MLTIPLESVAS ENFORMADIRECTAOTANINDIRECTAALME
NOSPARANOSOTROSCOMOELNOMBREDELPRIMERDADEL
CALENDARIOENTRELOSMIXES JUCP QUESIGNIFICAhRAZDE
TRONCOv
!LOLARGODELTRONCODELRBOLCSMICOSEUNENLAS
FUERZASCALIENTESYLASFUERZASFRASQUEINTERVIENENEN
LACREACINDELOSSERESMUNDANOS,AOPOSICINDELOS
CONTRARIOSPUEDESERSIMBOLIZADADEMUCHSIMASMANE
RAS5NADEELLASCOMOENLAIMAGENDELCASOESELEN
CUENTRODELACORRIENTEAZULYLACORRIENTEAMARILLA/TRA
ESLADELAOLLADE.OCHIXTLNFIGURA ENCUYODIBUJOLA
CEIBAESTDIVIDIDAENUNAMITADDIURNA CONUNSMBOLO
DELFUEGO YUNAMITADNOCTURNA CONUNSMBOLODELAOS
CURIDAD
%LTORZALTAMBINPUEDEAPARECERDEMANERAFRANCA
COMOENLAIMAGENDELCASOOENLOSGRANDESRBOLESTEO
TIHUACANOSDE4EPANTITLAFIGURA
 PEROPUEDEINDICARSECONEL
LISTADODIAGONALDECOLORES CO
MOENEL4ONALMATLDE!UBIN
LMINAFIGURA EL#DICE
"ORGIA LMFIG  EL#DICE
4UDELA FOLIORFIGURA OEL
#DICE"ORBNICO LMINAFI
#)%.#)!3!"2), *5.)/

GURA %SPRECISOACLARARQUEELTORZALOMALINALLIEXPRE
SALAIDEADELMOVIMIENTOHELICOIDALPROPIODELASFUERZAS
DIVINAS MIENTRASQUEELLISTADODECOLORESCARACTERIZAEL
RBOLCSMICOCENTRAL YEXPRESALACONJUGACINENLDE
LOSCUATROCOLORESDELOSRBOLESDELOSEXTREMOSDELMUN
DO
0ORLOCOMN LARUPTURAYLACONSECUENTEHEMORRAGIA
DELRBOLSONREPRESENTADASENLOSCDICESPICTOGRFICOS
#)%.#)!3!"2), *5.)/

CONLAIMAGENDELRBOLTRONCHADOOCONUNAPERFORACIN
ENSUTRONCO HERIDASDELASQUEBROTALASANGRE3INEMBAR
GO ENESTECASOHAYADEMSUNPERSONAJEARMADOCONUN
HACHA FIGURAQUECORRESPONDEAUNODELOSDIOSESINFRAC
TORESDE4AMOANCHAN%LMITORELATAQUEUNCONJUNTODE
DIOSES HIJOSDELA0AREJA3UPREMA FUERONINSTRUIDOSAGO
ZARDELASDELICIASDE4AMOANCHANCONLACONDICINDEQUE
NODAARANELRBOLSAGRADO3INEMBARGO LOSDIOSESHIJOS

DESOBEDECIERONLAORDENDESUSPROGENITORES YSUACCIN
FUECASTIGADACONLAEXPULSINDEAQUELLUGARDELEITOSO
%LFLIDOESUNELEMENTOINCOMPRENSIBLE ALMENOSHAS
TAAHORA.OESTMENCIONADOENLASVERSIONESCONOCIDAS
DELMITODELAEXPULSIN!LPARECERESIMPORTANTEENEL
EPISODIODELARUPTURADELRBOL3ESABEQUESUPRESENCIA
EN EL#DICE&EJRVRY -AYERNOESFORTUITA PUESSOBREUN
RBOLSANGRANTEDEL#DICE"ORGIAAPARECEUNAFIERAFIGU
RA  
2ECOMENDACIN5NAIDEAMTICATIENEUNAVARIADAPLU
RALIDADDEREPRESENTACIONESVISUALES%SCONVENIENTELA
FORMACINDEGRUPOSDESMBOLOSQUEPUEDANSERCONSIDE
RADOS GROSSOMODO EQUIVALENTES PARAINVESTIGARDESPUS
SISUDIFERENCIACORRESPONDEAMATICESDESIGNIFICACIN

,AINTERPRETACINAPARTIRDEPARADIGMAS







#)%.#)!3!"2), *5.)/

,ACONFLUENCIADELASCREENCIASMTICAS LANARRATIVAMTI
CAYLAREPRESENTACINVISUALAUMENTANUESTRAINTELECCIN
DELOSCOMPONENTESDEUNNCLEODUROQUEDIOCONGRUEN
CIAALACOSMOVISINMESOAMERICANAYQUEPERSISTEEN
BUENAPARTEENLASTRADICIONESINDGENASDENUESTROSDAS
%XISTENFUERTESCOMPLEJOSCOSMOLGICOSMESOAMERICANOS
COMUNESALOSDIFERENTESPUEBLOSDELPASADOYELPRESEN
TE%LPAULATINODESCUBRIMIENTODEESTOSCOMPLEJOSYSU
FORMULACINPARADIGMTICAPERMITENIRUBICANDOLASDIFE
RENTESFIGURASCOSMOLGICASENCONTEXTOSQUEACLARANSU
NATURALEZAEIMPORTANCIA6EAMOSCOMOEJEMPLOELCASO
DECIERTOSPERSONAJESQUEAPARECENENLOSCDICESMIXTE
COSYQUEDIVERSOSINVESTIGADORESHANLLAMADOOLLIN XLOTL
OUHUFIGURASA 
,OSUHUSESTNREPRESENTADOSCOMOSERESAGRESIVOS
3USCARACTERSTICASPRINCIPALESAUNQUENOSIEMPRETODAS
PRESENTESSONUNOSLARGOSYAGUDOSDIENTES OJOSREDON
DOS MUESCASMUYPARTICULARESSOBRETODOENLACABEZA
YELCUERPOCRUZADOPORBANDASDIAGONALESDECOLORES%L





#)%.#)!3!"2), *5.)/

DIBUJODELASBANDASLOCOMPARTENCONGLIFOSQUEREPRE
SENTANROCASYCERROS#ONFRECUENCIALOSUHUSAPARECEN
COMPUESTOSSLOPORTRONCOYCABEZA
&UE-ARY%LIZABETH3MITHQUIENMSSEINTERESPOR
ESTOSPERSONAJES RELACIONNDOLOSCONLOSMTICOSPRIMEROS
HABITANTESDELA-IXTECA LOSLLAMADOSTAYUHU/TROS
AUTORESHANMANTENIDODICHOINTERSPORLOSUHUS EN
TREELLOS*ANSEN "YLANDY0OHL,OSDOSLTIMOSAUTORES
NOSCUENTANQUELOSPOBLADORESDE3AN*UAN$IUXI ENEL
VALLEDE4ILANTONGO TENANUNAPIEDRAREDONDACONCARA
DEUHUSOBREUNACOLUMNADELAPLAZADELPUEBLO JUNTO
AOTRAQUEREPRESENTABAADON"ENITO*UREZ,OSPOBLA
DORESLESINFORMARONQUELAPIEDRAREDONDAERALACABEZA
DEUNAPERSONAQUEHABAVIVIDOhANTESDENOSOTROSv%S
TOCONCUERDACONLAINFORMACINRECOGIDAPOR*ANSENEN
ELSENTIDODEQUELOSUHUSFUERONPERSONAShDEANTESv
MUERTASOCONVERTIDASENPIEDRASDURANTEELGRANCATACLIS
MODELINICIODELMUNDO CONLASALIDAPRSTINADEL3OL
/TROELEMENTOINTERESANTELOENCONTRAMOSENLOSVALORES
DELAPALABRAUHU QUECUENTAENTRESUSSIGNIFICADOSLOS
DEhTERRITORIOv hESPRITUv hSOLv hSAGRADOv hVALIOSOv hRES
PETOv hDELICADOvYhVERDADEROv
2ESUMIENDOAQULAINFORMACINPROPORCIONADAPOR
ESTOSYOTROSAUTORES PODEMOSDECIRQUELOSUHUSSON
SERESSOBRENATURALESAGRESIVOS DELARGOSYAGUDOSDIEN
TES DEOJOSREDONDOS RELACIONADOSCONELAGUA LATIERRA
YLASROCAS CONLASFUERZASSOBRENATURALESLUZYFUEGO
INMERSASENLASCOSAS CONLOSPRIMEROSPOBLADORESDE
LA-IXTECA CONLOSSERESQUEMURIERONYSEOCULTARON
BAJOLATIERRAOSECONVIRTIERONENPIEDRASALAPRIMERA
SALIDA DEL3OL0ERO zPORQUTIENENBANDASDIAGONALES
DECOLORES
2ECURRAMOSAUNAINTERPRETACINPARADIGMTICADEL
MITOQUEMENCIONLNEASARRIBAYALQUEMEHEREFERIDO
ENVARIOSTRABAJOS,OSDIOSESHIJOSDELA0AREJA3UPREMA
PECARONEN4AMOANCHANYFUERONEXPULSADOSALMUNDO
DELOSMUERTOSYALASUPERFICIEDELATIERRA3UEXISTEN
CIATRANSCURRIENTONCESENELDESORDENPROTEICOQUESE
DESARROLLENLASAVENTURASMTICAS HASTAQUEEL3OL GO
BERNANTEDEESTEMUNDO SALIPORELORIENTE,OSRAYOS
DEL3OLPARALIZARONYDIERONFORMADEFINITIVAALOSDIOSES
EXPULSADOS hMATNDOLOSv%STAhMUERTEvSIGNIFICSUCON
VERSINENLOShESPRITUSvESENCIALESDELASNACIENTESCRIA
TURASOENGUARDIANESDEFUENTES MONTES BOSQUES ROSY
DEMSACCIDENTESGEOGRFICOS,OSDIOSESPATRONOSSON
DIOSEShMUERTOSvCADAUNODEELLOSSECONVIRTIENCREA
DOR PROTECTOREINTERIORDIVINODELOSINDIVIDUOSDEUNA



CLASEDESERESMUNDANOS YGIRPORELLOENLASUCESIN
DELAEXISTENCIA DELASUPERFICIEDELATIERRAALABODEGA
SUBTERRNEAYDESTA NUEVAMENTE ALASUPERFICIE!S
CADACLASEMUNDANAADQUIRIUNhESPRITUvDIVINOSUJETO
ALCICLODEVIDAMUERTE%STOSIGNIFICABAQUE ALMORIR
LOSINDIVIDUOS SUhESPRITUvESENCIALOhCORAZNvREGRESA
BAAL4LALOCANELDEPSITOEXISTENTEENLABASEDELRBOL
DE4AMOANCHANPARARESURGIRENELNACIMIENTODEOTRO
INDIVIDUODELAMISMACLASE
(OYSEHABLADELOSDIOSEShMUERTOSvCOMOhLOSQUE
EXISTIERONANTESv LOShPADRES MADRESvOCULTOSBAJOLATIE
RRA3ONSERESAGRESIVOSQUESALENALMUNDOILUMINADOPOR
EL3OLTODAVACONTAGIADOSDEMUERTE PARAREINICIARELCI
CLODELAVIDA%SPLAUSIBLESUPONERQUELOSANTIGUOSMIX
TECOSLOSPINTARANCONDIAGONALESDECOLORESPARASEALAR
SUORIGENLARAZDELRBOLCSMICOCENTRAL
3IAPLICAMOSESTAINTERPRETACINALALMINADEL#
DICE6INDOBONENSISFIGURA ENTENDEREMOSLAPRESENCIA
DELOSUHUSENELLA%NDICHALMINAYENLASSIGUIENTES
SERELATALACREACIN$OSSERESSEMIDESNUDOS CONELCUER
POTEIDODENEGRO UNOCONPINTURAFACIALDEANTIFAZY
UNCRCULOENCADAMEJILLA OTROCONELROSTRORAYADOPOR
LNEASVERTICALES CREANLOSCOMPONENTESDELMUNDOPOR
PARESDEOPUESTOSCOMPLEMENTARIOS0ARAELLO UNOHACE
UNAOFRENDAYOTROPRONUNCIAUNAORACIN$ESPUS UNO
CREALASNOCHESYOTROLOSDASFIGURA UNOHACE
LASAGUASYOTROLOSCERROS UNOLAMURALLADECUCHILLOSY
OTROLAMURALLADEBANDERAS YASSUCESIVAMENTE,OQUE
AQUNOSINTERESAESUNADESUSPRIMERASCREACIONESUNO
PROVOCLASALIDADELUHUDELINTERIORDELATIERRAOTRO
SURETORNOFIGURA ,OSDOSPERSONAJESSEMIDESNUDOS
SONSEGNPARECELOSCREADORESDELCICLODELOShCO
RAZONESv DEESOShESPRITUSvDELOSDIOSESMUERTOSQUE
SALENPERIDICAMENTEADARVIDAALASCRIATURASQUECADA
UNODEELLOSFORMAPARTIRDESMISMO DESUPROPIASUS
TANCIADIVINA
-SADELANTEAPARECEELNACIMIENTODELSEOR6IEN
TOFIGURA 3ELEVELIGADOPORELCORDNUMBILICALA
UNGRANCUCHILLODEPEDERNALCRUZADOPORLASRAYASDE
COLORES.OPUEDEUNOMENOSQUERECORDARQUE BAJOUN
PARADIGMAVEGETAL LOSTEPEHUASACTUALESLLAMANALCOR
DNUMBILICALPUTAMUSLN hELPEDNCULOv%LSEOR
6IENTONACEDELMUNDOPTREOYSUBTERRNEOxYNACE
DELRBOL
2ECOMENDACIN,AINTERPRETACINDEFIGURASSIMBLI
CASESMSSEGURAYCABALSISEINTENTAAPARTIRNODE







#)%.#)!3!"2), *5.)/



SIMPLESELEMENTOSSUELTOS SINODECOMPLEJOSMTICOSPA
RADIGMTICOS
,ABSQUEDADEUNALGICADECONJUNTO

%NTRELAIMAGENVISUALYLAPALABRAHAYRETROALIMENTA
CINDECONVENCIONES%LRELATOESUNAFUENTEPARALARE
PRESENTACINGRFICAPEROLAIMAGENVISUALTAMBININFLU
YEENLACONSTRUCCINDELACREENCIAYLANARRACIN(AY
INCESANTESFLUJOSYREFLUJOS5NODELOSSMBOLOSMSIM
PORTANTESDELACOSMOVISINMESOAMERICANAFUELACRUZ
2EPRESENTTANTOELRBOLCSMICOCOMOLADIVISINCUA
TRIPARTITADELOSPLANOSCSMICOS0ORESTARAZN LACRUZ
FUEUNADELASIMGENESVISUALESCONLASQUESETENDIUN
PUENTEENTRELARELIGINMESOAMERICANAYELCRISTIANISMO
#)%.#)!3!"2), *5.)/

DIFCILPROCESOQUEDIONACIMIENTOALASRELIGIONESINDGE
NASCOLONIALES
3EGNLAMITOLOGA ELRBOLCSMICOSEPROYECTDESDE
SUPOSICINAXIALHACIALOSCUATROEXTREMOSDELMUNDOPARA
FORMARLOSCUATRORBOLESQUE COMOCOLUMNAS SOPORTAN
ELCIELO!S ELRBOLSEREPRESENTACOMOUNO COMOCUA
TROOCOMOLATOTALIDADDELOSCINCOCUERPOS%NLOSRELATOS
MTICOSMAYASELRBOLCSMICOAPARECECOMOUNACEIBA
VERDEOCOMOELCONJUNTODECINCOCEIBAS CADAUNACARAC
TERIZADAPORELCOLORQUESEALASUCOLOCACINENELPLANO
DELMUNDO,AFIGURADELACEIBAFUEELARQUETIPO YAS
APARECEENSUFORMAMSCANNICA0UEDESEALARSE EN
TREMLTIPLESEJEMPLOS LAIMAGENTALLADAENUNTZOTZOPAZ
TLIMACHETEDETELAR DECARCTERRITUAL ELDENOMINADO
hHUESONMEROIvDE-ONTE!LBNFIGURA %LTRON



CODELACEIBAESTABOMBADOYTIENEENSUSFLANCOSLAS
CARACTERSTICASESPINASCNICASDELVEGETAL0ERONIERALA
CEIBALANICAREPRESENTACINVEGETALDELRBOLCSMICO
NILAESPECIFICIDADDECADAUNODELOSCINCORBOLESSEIN
DICABASLOCONELRESPECTIVOCOLOR5NADELASIMGENES
MSIMPORTANTESDELRBOLCSMICOERALASAGRADAPLANTA
DELMAZ YLAPARTICULARIDADDECADACOLUMNATAMBINPO
DAINDICARSECONDIFERENTESESPECIESVEGETALES CASISIEM
PREPERONONECESARIAMENTEARBREAS
$ESDESUSREPRESENTACIONESOLMECAS LAPLANTADELMAZ
ADQUIRILAFORMADEUNACRUZFIGURA FIGURAQUEHA
CONSERVADOSURQUISIMOVALORSIMBLICOHASTANUESTROS
DAS!SSEREPRESENTELRBOLCSMICOENLOSHERMOSOS
RELIEVESDE0ALENQUEFIGURA .ODEBEEXTRAARQUE
TRASLACONQUISTA LACRUZCRISTIANAYLAPERSONAMISMADE
*ESSFUESENRECIBIDOSPORLOSMESOAMERICANOSENUNNI
CHOCOSMOLGICOMUYPARTICULAR5NADELASCONFUSIONES
MSANTIGUASDEQUESETIENENOTICIAPARECEPROVENIRNO
DELOSINDIOS ???ALMENOSNOSLODELOSINDIOS??? SINODE
UNEVANGELIZADOR &RANCISCO(ERNNDEZ ELCLRIGOINFOR
MANTEDEFRAY"ARTOLOMDELAS#ASAS#UANDO(ERNNDEZ
DESCRIBEALDOMINICOLASCREENCIASDELOSMAYAS HABLADE
"ACAB ELHIJODEL0ADRE#ELESTIAL NACIDODEUNADONCELLA
SIEMPREVIRGEN3EGNLAVEHEMENTEYDESBORDADARELA
CINDE(ERNNDEZ "ACABFUEAZOTADOYCORONADOCONCO
RONADEESPINAS YDESPUSFUEMUERTOATADOAUNPALO CON
LOSBRAZOSENCRUZ!LOSTRESDASDEHABERMUERTOTORNA
VIVIRYSUBIALCIELO DONDESEENCUENTRACONEL0ADRE
!PARTIRDEAQUELLOSPRIMEROSCONTACTOSYHASTAELPRE
SENTELAREINTERPRETACINDELASIMGENESEXGENASHASIDO
CONSTANTETANTOENTREINDGENASCOMOENTREOCCIDENTALES
0ORELLOESCONVENIENTEREGISTRARLOSDETALLESDEMITOSY
CREENCIASCUANDOEXISTAALMENOSUNALEVESOSPECHADE
SIMBOLIZACINCONFORMEALALGICACONTEXTUAL INDEPEN
DIENTEMENTEDEQUEAPRIMERAVISTAPAREZCANPORMENORES
DESARTICULADOSDELCONTEXTOCOSMOLGICO!PARTIRDELOSPA
RADIGMASMTICOSANTESMENCIONADOS LOSELEMENTOSSEVAN
ESLABONANDOYESPOSIBLEINTERPRETARIMGENESOCREENCIAS









#)%.#)!3!"2), *5.)/





ZADESDIBUJARENLAINVESTIGACINLAUNIDADCULTURALMESO
AMERICANA
(OY PORTANTO SEHACENECESARIOREPLANTEARLASVEN
TAJASDELAAPERTURADELCONOCIMIENTOYDELASBASESTERI
CASYMETODOLGICASDELEJERCICIOPROFESIONAL%NLOQUE
ATAEESPECFICAMENTEALESTUDIOHISTRICODELASCULTURAS
DEBEPARTIRSEDELOSSUPUESTOSDEQUETODACOSMOVISIN
SEEXPRESADEMUYDIVERSASFORMASYDEQUETODAVADE
EXPRESINESLIMITADA.ISIQUIERALAPALABRA ELVEHCULO
PRIVILEGIADODELPENSAMIENTO ESSUFICIENTEPARADARCUEN
TACABALDELASREPRESENTACIONESMENTALES ALGUNASDELAS
CUALESSLOPUEDENEXTERNARSEPORMEDIOSNOVERBALES
ENTREELLOSLOSMOVIMIENTOSCORPORALESDELADANZAOLA
MATIZACINDELOSCOLORESSOBREELLIENZO0ERO ALEMANAR
DEUNAMISMAFUENTECULTURAL LASDISTINTASFORMASDEEX
PRESINSONCOMPLEMENTARIAS YESTOVALETANTOPARALA
COMUNICACINSOCIALPRESENTECOMOPARAELESTUDIOHIST
RICODELASMENTALIDADES
%NELESTUDIODELPENSAMIENTOMESOAMERICANOUN
PENSAMIENTOQUENOSESCUALITATIVAYTEMPORALMENTEDIS

!LFREDO,PEZ!USTIN

)NSTITUTODE)NVESTIGACIONES!NTROPOLGICAS
5NIVERSIDAD.ACIONAL!UTNOMADE-XICO

%STETRABAJOFUEUNAPONENCIAPRESENTADAENELHO
MENAJEQUEORGANIZEL)NSTITUTODE)NVESTIGACIONES
(ISTRICASDELA5.!-ENHONORALDISTINGUIDOMAESTRO
#ARLOS-ARTNEZ-ARN%LTEXTOFORMAPARTEDEUNLI
BROQUEPREPARAELPROPIO)NSTITUTO!GRADECEMOSA
LAMAESTRA2OSADE,OURDES#AMELO EDITORADELVOLU
MEN LAAUTORIZACINQUEHADADOPARAQUELAPONEN
CIASEPRESENTECOMOARTCULOENLAREVISTA#IENCIAS
./4!3
0OEMADE#AMAXOCHITZIN 0OESANHUATL V))
P 
(ISTORIADELOSMEXICANOSPORSUSPINTURAS
P (ISTORIADE-XICO PPY
#DICE0REZ  P
4HOMPSON  FIGS 
#DICE6INDOBONENSIS LM
"ARRERA6SQUEZ  P
-ARY%LIZABETH3MITHDICEQUE7ALTER,EHMAN
Y+ARL.OWOTNYDIERONAESTOSPERSONAJESELNOMBRE
DEhFIGURASDEOLLINv MIENTRASQUE!LFONSO#ASOLOS
LLAMhXLOTLvSINGULAR 6ASE3MITH -% 
P 
3MITH -%  P 
6ASEESTENOMBREENDELOS2EYES 
PP I II
*ANSEN  V) P 
"YLANDY0OHL  P

#)%.#)!3!"2), *5.)/

QUE SINLADEBIDAATENCIN PASARANFCILMENTEINADVER


TIDAS#OMOMUESTRASEALOSUCINTAMENTEALGUNOSEJEM
PLOSDEMITOSYCREENCIASDENUESTROTIEMPOQUEENUNA
PRIMERALECTURAPUEDENPARECERPOCOSIGNIFICATIVOS
A *ESSSECRUCIFICAREPETIDAMENTE%NUNMITOTOTONA
CONARRADOPOR)CHONYCUYOSIGNIFICADOINTERPRETEN
OTROTRABAJO *ESS ALSERPERSEGUIDOPORSUSENEMIGOS
TOMAUNTRONCODERBOLYLOPLANTAALAORILLADELCAMINO
4RASESTO SECUELGADELTRONCO PONIENDOLOSBRAZOSEN
CRUZ"AJADESPUSDELTRONCOYREPITELAOPERACINENTRES
OCASIONES HASTAQUELOSCUATROPOSTESQUEDANPLANTADOS
ENCUATROCAMINOS*ESS ENSUCARCTERSOLAR ESCONSIDE
RADOELDIOSQUEESTABLECELASCUATROCOLUMNASCSMICAS
B 0ROHIBICINDELATALA3EGN'ONZLEZ-ONTES EN
TRELOSNAHUASDEL6ALLEDE4OLUCASECREEQUEELDADELA
3ANTA#RUZESELSANTODELOSRBOLES MOTIVOPORELCUAL
NOSEPUEDETALARENESEDARBOLYCRUZSONSMBOLOS
EQUIVALENTESDELOSELEMENTOSCSMICOS
C %LRBOLSANGRANTE2AMOS#HAOY-OLINARI3ORIA
NORELATANQUEENEL2ANCHODE3AN!NDRS LOSMIXES

*ANSEN  V) PPY  YV))


PP h,EYENDADE!POALA SEGNDON-ACA
RIO,PEZv 
!RANAY3WADESH  P$ICE*ANSEN
V) PP  h,ATIERRALASMILPASYLOSMON
TESTIENESUDUEO SUESPRITU QUEESELUHU%STE
SERSECONSIDERAUNOYMLTIPLEALAVEZ DETERMINALA
VENIDADELASLLUVIASYLAFERTILIDADDELATIERRAv
0RINCIPALMENTEEN,OSMITOSDELTLACUACHEY
4AMOANCHANY4LALOCAN
*ANSENSEREFIEREAESTAREPRESENTACINDELA
CREACINDELOSDASYLASNOCHESENV) P 
#DICE6INDOBONENSIS LM
7ILLIAMS 'ARCA  P
#ASO  P FIG
#ASAS  V) PP 
)CHON  P 
,PEZ!USTIN  PENLAEDICINEN
INGLS P 
'ONZLEZ-ONTES  P
2AMOS#HAOY-OLINARI3ORIANO  PP
 
#ORDERO!VENDAODE$URAND  P
2%&%2%.#)!3")",)/'2&)#!3
!RANA %VANGELINAY-AURICIO3WADESH,OS
ELEMENTOSDELMIXTECOANTIGUO)NSTITUTO.ACIONAL
)NDIGENISTAE)NSTITUTO.ACIONALDE!NTROPOLOGAE
(ISTORIA -XICO
"ARRERA6SQUEZ !LFREDOh,ACEIBA COCO
DRILOv EN!NALES)NSTITUTO.ACIONALDE!NTROPOLOGA
E(ISTORIA POCA TOMO6 PP 
"YLAND "RUCE % Y *OHN - $ 0OHL  )N
THE2EALMOF$EER4HE!RCHAEOLOGYOFTHE-IXTEC

#ODICES5NIVERSITYOF/KLAHOMA0RESS .ORMANY
,ONDON
#ASAS &RAY"ARTOLOMDELAS !POLOGTICAHISTORIA
SUMARIACUANTOALASCUALIDADES DISPUSICIN DES
CRIPCIN CIELOYSUELODESTASTIERRAS YCONDICIONES
NATURALES POLICAS REPBLICAS MANERADEVIVIRYCOS
TUMBRESDELASGENTESDESTAS)NDIAS/CCIDENTALES
Y-ERIDIONALESCUYOIMPERIOSOBERANOPERTENECEA
LOSREYESDE#ASTILLAEDDE%DMUNDO/'ORMAN 
V )NSTITUTODE)NVESTIGACIONES(ISTRICAS 5.!- -
XICO 
#ASO !LFONSO%LTESORODE-ONTE!LBN
)NSTITUTO.ACIONALDE!NTROPOLOGAE(ISTORIA -
XICO
#DICE"ORBNICO-ANUSCRITOMEXICANODELA
"IBLIOTECADEL0ALAIS"OURBON,IBROADIVINATORIO
YRITUALILUSTRADO EDFACSDELADEDE0ARS
POR%RNEST,EROUX3IGLO6EINTIUNO%DITORES -XICO

#DICE"ORGIAEDFACS &ONDODE#ULTURA%CO
NMICA -XICO 
#DICE0REZ#HILAM"ALAMDE-AN 4RADDE
%RMILO3OLS!LCAL%DICIONESDELA,IGADE!CCIN
3OCIAL -RIDADE9UCATN 
#DICE4UDELAEDFACS %DICIONES#ULTURA(IS
PNICADEL)NSTITUTODE#OOPERACIN)BEROAMERICANA
-ADRID 
#DICE6INDOBONENSIS#ODEX6INDOBONENSIS
-EXICANUSEDFACS &ONDODE#ULTURA%CONMI
CA 3OCIEDAD%STATAL1UINTO#ENTENARIO !KADEMIS
CHE$RUCK UND6ERLAGSANSTALT -XICO 
#ORDERO!VENDAODE$URAND #ARMEN3TI
NA*OO+UCHA%LSANTOPADRE3OL#ONTRIBUCINALCO
NOCIMIENTOSOCIO RELIGIOSODELGRUPOTNICOCHATINO



TIENENUNSANTUARIOPARALA3ANTA#RUZ YQUESUCRUZ
TIENEPODERESSOBRENATURALES%XPLICANLOSPODERESCON
LALEYENDADEORIGEN3ECUENTAQUEHACEMUCHOSAOSUN
LEADORLLEGHASTAUNRBOLQUETENAFIGURADECRUZ YAL
ASESTARLEHACHAZOSPARADERRIBARLOPROVOCQUEDELASHE
RIDASBROTARASANGRE$EESERBOLSEHIZOLACRUZ
D ,ACOMPOSICINDELACRUZ0ORLTIMO SEGN#ORDE
RO!VENDAODE$URAND LOSACTUALESCHATINOSCONSIDERAN
QUESONDOSLASFUERZASSOBRENATURALESQUECONTIENELA
CRUZPOSEETANTOhAIREFROvCOMOhAIRECALIENTEv TALCOMO
SEPENSABAANTIGUAMENTEDELAS

DOSFUERZAOPUESTASYCOMPLEMENTARIASQUELUCHABANEN
ELINTERIORDELRBOLCSMICOYSUSCUATROPROYECCIONES
2ECOMENDACIN%SCONVENIENTEFIJARLAATENCINEN
EPISODIOSMTICOS LEYENDAS CONSEJASOCUENTOSQUEAPA
RENTEMENTENOTIENENUNARELACINSEMITICACONLATRA
DICINCOSMOLGICA-UCHOSDETALLESDEAPARIENCIASUPER
FLUACONFRECUENCIASECONVIERTENENCLAVESQUEREMITEN
ACONCEPCIONESCOMPLEJAS#OMOENELCASODELAICONO
GRAFA HAYQUEPONERENDUDAELCARCTERORNAMENTALDE
ALGUNOSCOMPONENTESDELAEXPRESINVERBAL



3ULLIVANED #ONTINUUM .EW9ORK  PP



,PEZ!USTIN !LFREDO,OSMITOSDELTLACUA
CHE#AMINOSDELAMITOLOGAMESOAMERICANA!LIANZA
%DITORIAL-EXICANA -XICO
,PEZ!USTIN !LFREDO4AMOANCHANY4LALO
CAN-XICO &ONDODE#ULTURA%CONMICA
0OESANHUATL0ALEOGRAFA VERSIN INTRODUCCINY
NOTASEXPLICATIVASDENGEL-ARA'ARIBAY+)NSTITUTO
DE)NVESTIGACIONES(ISTRICAS 5NIVERSIDAD.ACIONAL
!UTNOMADE-XICO -XICO V
2AMOS#HAO -ARA%NRIQUETAY-ARA3ARA-O
LINARI3ORIANOh#ULTOALACRUZENTRELOSPUE
BLOSINDGENASDELESTADODE/AXACAv EN2ITUALES
YRELIGIOSIDAD#UADERNOSDE4RABAJO$%!3NM
)NSTITUTO.ACIONALDE!NTROPOLOGAE(ISTORIA -XICO
0P 
2EYES !NTONIODELOS!RTEENLENGUAMIX
TECAEDFACSDELADE.ASHVILLE 6ANDERBILT5NIVER
SITY 
3MITH -ARY%LIZABETHh4HE2ELATIONSHIP
BETWEEN-IXTEC-ANUSCRIPT0AINTINGANDTHE-IXTEC
,ANGUAGE!3TUDYOF3OMEPERSONAL.AMESIN#ODI
CES-UROAND3NCHEZ3OLSv EN-ESOAMERICAN7RI
TING3YSTEMS %LIZABETH0"ENSONED $UMBARTON
/AKS2ESEARCH,IBRARYAND#OLLECTIONS 7ASHINGTON
$#0P 
4HOMPSON *%RIC3-AYA(IEROGLYPHIC7RIT
ING!N)NTRODUCTION5NIVERSITYOF/KLAHOMA0RESS
.ORMAN ED
4ONALMATLDE!UBINEDFACS 'OBIERNODEL%S
TADODE4LAXCALA -XICO 
7ILLIAMS 'ARCA 2OBERTO $ANZASYANDANZAS%T
NOLOGA #ONSEJO.ACIONALPARALA#ULTURAY

LAS!RTES'OBIERNODEL%STADODE6ERACRUZ&ONDO
%STATALPARALA#ULTURAYLAS!RTES)NSTITUTO6ERACRUZA
NODE#ULTURA 8ALAPA
)-'%.%3
0&IGURARBOLCSMICOCONLEADORYFLIDO #
DICE&EJRVRY -AYER LMFIGURARBOLCSMICO
CONCUERPODECOCODRILO ESTELADE)ZAPAFIGURA
3IGNOSDEIMIXSEGN4HOMPSONFIGURARBOLCS
MICOCONRAZDESERBICFALO #DICE4ROCORTESIANO
LM0&IGURARBOLCSMICOCONCABEZA
DESERFEMENINO #DICE6INDOBONENSIS LM0
&IGURA#EIBACSMICADELAOLLADE.OCHIXTLN
-USEO.ACIONALDE!NTROPOLOGAFIGURARBOLDE
4EPANTITLA 4EOTIHUACANFIGURARBOLCSMICOCON
BANDASDIAGONALES 4ONALMATLDE!UBIN LM
FIGURARBOLCSMICOCONBANDASDIAGONALES #
DICE"ORGIA LMFIGURARBOLCSMICOCON
BANDASDIAGONALES #DICE4UDELA FOLRFIGURA
RBOLCSMICOCONBANDASDIAGONALES #DICE"OR
BNICO LMFIGURA&IERASOBRERBOLSANGRAN
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UHUSDEPIE #DICE6INDOBONENSIS LMFIGURA
$OSUHUSDESCENDENTES #DICE6INDOBONEN
SIS LM0&IGURAUHUDENTRODELDIS
COSOLAR #DICE:OUCHE .UTTALL LM FIGURA
UHUSDENTRODELAGUA #DICE:OUCHE .UTTALL
LM 0&IGURA0RIMERALMINADELA
CREACINMIXTECADELMUNDO #DICE6INDOBONENSIS
LM0&IGURA,ACREACINDELASNOCHES
YLOSDAS #DICE6INDOBONENSIS LMDETALLE 
FIGURA3ALIDAYREGRESODELOSUHUSALINTERIOR
DELATIERRA #DICE6INDOBONENSIS LMDETALLE 
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'OBIERNODEL%STADODE/AXACA
'ONZLEZ-ONTES 3OLEDADh0ENSAMIENTO
YRITUALDELOSAHUIZOTESDE8ALATLACO ENEL6ALLEDE
4OLUCAv EN'RANICEROS#OSMOVISINYMETEOROLOGA
INDGENADE-ESOAMRICA "EATRIZ!LBORESY*OHANNA
"RODACOORDINADORAS %L#OLEGIO-EXIQUENSE)NSTI
TUTODE)NVESTIGACIONES(ISTRICAS 5.!- -XICO PP
 
(ISTORIADELOSMEXICANOSPORSUSPINTURAS EN4EO
GONAEHISTORIADELOSMEXICANOS4RESOPSCULOS
DELSIGLO86) EDDENGEL-A'ARIBAY+%DITORIAL0O
RRA #OL3EPANCUANTOSx NM -XICO 
P 
(ISTORIADE-XICO(ISTOIREDU-ECHIQUE TRADDE
2AMN2OSALES-UNGUA EN4EOGONAEHISTORIADE
LOSMEXICANOS4RESOPSCULOSDELSIGLO86) EDDEN
GEL-A'ARIBAY+%DITORIAL0ORRA #OL3EPANCUAN
TOSx NM -XICO  PP 
)CHON !LAIN,ARELIGINDELOSTOTONACOS
DELASIERRA )NSTITUTO.ACIONAL)NDIGENISTA -XICO
*ANSEN -AARTEN%2'.(UISITACU%S
TUDIO INTERPRETATIVO DE UN LIBRO MIXTECO ANTIGUO
#DICE6INDOBONENSIS-EXICANUS) V#%$,! !MS
TERDAM
,PEZ!USTIN !LFREDOh-ITOLOGIAINDIGENA
DEL-ESSICOATTUALEv EN#ULTUREERELIGIONIINDIGENE
IN!MERICA#ENTRALEE-ERIDIONALE ,AWRENCE%3U
LLIVANED %DITORIALE*ACA"OOKY-ASSIMO -ILANO
PP PUEDECONSULTARSEENSUVERSINALINGLS
h)NDIGENOUS-YTHOLOGYFROM0RESENT DAY-EXICOv EN
.ATIVE2ELIGIONSAND#ULTURESOF#ENTRALAND3OUTH
!MERICA!NTHROPOLOGYOFTHE3ACRED ,AWRENCE%