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Aprendizajes esperados. Primer grado. Exploracion de La Naturaleza y La Sociedad.

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CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA PRIMER GRADO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y PENSAMIENTO EXPLORACION DESARROLLO PERSONAL

Y COMUNICACION MATEMATICO Y COMPRENSION PARA LA CONVIVENCIA DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL PARA EL MANEJO PARA EL MANEJO PARA LA PARA LA VIDA DE LA DE CONVIVENCIA EN APRENDIZAJE PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES SOCIEDAD ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno: BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V
-Reconoce sus características personales como parte de su identidad e identifica las que comparte con sus compañeros. -Describe las partes externas del cuerpo, sus funciones y los cuidados que requiere. -Reconoce que sus sentidos funcionan de manera integrada y le permiten relacionarse con su alrededor. -Reconoce la importancia de consumir alimentos variados para mantenerse sano. -Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de las actividades que realiza cotidianamente. -Relaciona los días de la semana con actividades cotidianas y las ordena secuencialmente. -Describe las características del lugar donde vive. -Compara el lugar donde vive con otros que ha visitado o que conoce por imágenes o narraciones. -Elabora dibujos y croquis de lugares que le son significativos. -Explica por qué y cómo se festeja el inicio de la independencia a partir de uno o más testimonios. -Describe características de los componentes naturales del lugar donde vive. -Identifica el sol, aire, agua y suelo como componentes de la naturaleza. -Identifica y clasifica las plantas y animales de lugares cercanos, a partir de características generales -Explica la importancia de las plantas y animales del lugar donde vive. -Reconoce que las plantas y los animales crecen. -Distingue los cambios de la naturaleza durante el año. -Describe y representa los movimientos que percibe en la naturaleza. -Identifica el 20 de noviembre de 1910 como el inicio de la Revolución Mexicana y reconoce a algunos de sus protagonistas. -Identifica en el calendario el día y mes de su cumpleaños y el de sus compañeros de clase. -Narra algunos acontecimientos personales que han marcado su historia, empleando términos como antes, cuando era pequeño, cuando tenía…y otros. -Reconoce que cada persona tiene una historia propia y una historia compartida. -Reconoce a los integrantes de su familia (hermanos, padres y abuelos). -Identifica los cambios que han ocurrido en su familia a lo largo del tiempo utilizando términos como antes, ahora, después. -Identifica los cambios entre los juegos y juguetes del pasado y los actuales. -Reconoce algunos juegos y juguetes tradicionales que han permanecido. -Describe costumbres y tradiciones del lugar donde vive. -Identifica el 5 de febrero de 1917 como el día de la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la importancia de ésta en la vida de los mexicanos. -Representa diferentes tipos de vivienda del lugar donde vive. -Describe actividades que realizan las personas del lugar donde vive y los sitios donde se realizan. -Identifica las horas del día en un reloj con manecillas. -Identifica como han cambiado los relojes a lo largo del tiempo. -Explica la utilidad de los transportes para las actividades diarias del lugar donde vive. -Relaciona diferentes fuentes de luz y calor con sus efectos y aplicaciones en las actividades diarias. -Identifica distintos sonidos en el lugar donde vive y describe algunas formas de producción. -Clasifica los objetos de uso cotidiano según el material con que están elaborados. -Relaciona las características de los materiales de que están hechos con los usos que se les dan. -Reconoce el 21 de marzo de 1806 como el natalicio de Benito Juárez y valora la vigencia de su lema en la actualidad. -Localiza lugares de riesgo y zonas de seguridad cercanos. -Participa en acciones para cuidar el lugar donde vive. -Participa en actividades para la exploración del lugar donde vive. -Ubica la fecha del 5 de mayo de 1862 y reconoce la importancia para los mexicanos.

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