MaestrayDoctoradoenCienciasSociales

Estructuradelprotocolodeinvestigacindetesis

I.Presentacin
Elprotocolodeinvestigacinesproductodelconocimientoyreflexinqueserealizasobre
untemadeintersyelproblemaparticulardeestudio.Eselplandetrabajopararealizar
la investigacin, que debe expresar lo que se quiere hacer, desde qu perspectivas se
pretende hacerlo y cmo se propone lograrlo. Si bien no existe un modelo nico, el
protocolo debe tener una estructura, cuyas partes deben estar articuladas entre s en un
ordenlgicoycoherente.
Envistadeloanterior,yconelfindeproporcionaralos/lasestudiantesunabasecomn
paralaelaboracindelprotocoloquehabrndepresentarensuevaluacindelSeminario
de protocolo de tesis, el presente documento presenta lineamientos generales sobre la
estructurayextensinquedebertenerdichotrabajo.

II.Estructuradeldocumento

1.Ttulo
Enunciadobreveyprecisodondeseinformaloquesequierehacer.Puededividirseen
dospartes.Unadondesemencionaelpropsitodelainvestigacinylaotradondese
diganlascondicionesenlasserealizarsta(porejemplo,suubicacinenelespacioy
eltiempo).

2.Planteamientodelproblema.
2.1Antecedentes
Sntesis de las investigaciones o trabajos realizados sobre el tema, con el fin de dara
conocer cmo ha sido tratado y qu se sabe de l. Son el punto de partida para
delimitarel problemaenlamedidaenquepermiteaclararlaproblemticaenquese
ubicalainvestigacinpropuesta.
2.2Enunciadodelproblema
Es la formulacin clara y precisa del objeto de estudio y sus ejes de anlisis, dando
cuentadelascomplejidades,dificultadesy/ocontradiccionesqueloconviertenenun
fenmenoquevalelapenaanalizar.
2.3Preguntasdeinvestigacin
Formulacindeunaovariaspreguntascentralesqueorientanlainvestigacin.

2.4Justificacin
Presentacin de argumentos sobre la relevancia, alcances, factibilidad y/o utilidad
(terica, metodolgica, tcnica y/o prctica) de la investigacin y los propsitos que
motivansudesarrollo.

3.Objetivos
Sonlos enunciadosque expresanlos propsitos o intenciones de la investigacin, las
metasquesepretendenalcanzaralconcluirlainvestigacin,loqueseintentarealizar,
losalcancesquetendrelestudio.Elolosverbosutilizadosensuenunciacin vana
indicarlaspretensionesyalcancesdelainvestigacin.
Los objetivos pueden desagregarse en objetivo general, objetivos particulares y
objetivos especficos, aunque un objetivo general puede perfectamente encaminar a
buentrminounainvestigacin.
Elobjetivo general es lameta centraly final del estudio, es el punto de partida de la
investigacinyelpropsitoalquehayqueacudirconstantementeparaverificarsise
avanzaenladireccinapropiada.Puedeconstruirsetransformandolapreguntacentral
en una aseveracin, iniciando con el verbo (alcance de la investigacin) que se desea
utilizar.
Los objetivos particulares son los pequeos pasos (estratgicos) para realizar el
objetivo general. Pueden expresarse como preguntas ms precisas enfocadas a
esclarecerlapreguntageneraldeinvestigacin.
Losobjetivosespecficos,porsuparte,sonlasactividadesqueserealizarn,lospasos
tcticosparallevaracabolosobjetivosparticulares.

4.Marcoconceptual
Revisin del estado del arte que analice y exponga los enfoques tericos y
metodolgicos que se consideren pertinentes para abordar el problema de estudio y,
ensucaso,argumentenlaadopcindealgnenfoqueparticular.
Desernecesario,elsoporteterico puedeapoyarsedeinformacinempricaydelas
aportacionesdelasinvestigacionespreviasquetratenelproblemadeestudio

5.Hiptesisdeinvestigacin

Es el supuesto que encamina la investigacin, la respuesta probable (provisional) al

problema presentado, la frontera (junto con los objetivos) que delimita el estudio a
realizar.Esunapropuestatentativadeloqueseesperaencontrar.
Seformulacomounenunciadooproposicinquerequieredeunapruebaemprica.La
olashiptesissonresultadodelconocimientodisponiblesobreelproblemadeestudio,
de la documentacin que se realice al respecto, y estn en concordancia con la o las
preguntasdeinvestigacin.
En el protocolo pueden o no formularse, esto depender de los objetivos que se
propongan.Siseformulan,tienenquecontrastarseempricamente,yparaellohayque
establecer, aunque sea en trminos generales, las variables e indicadores que van a
posibilitarlaverificacin.


6.Diseometodolgicoytcnicasdeinvestigacin
Elpropsitodeesteapartadoesesclarecerelcmodelainvestigacin,cmoacercarse
al problema de estudio, cules son los procedimientos metodolgicos que van a
permitiralcanzarlosobjetivospropuestos,lasrutasaseguir,lamaneradeordenarla
actividadysistematizarlosconocimientos.
Paraellohayquedelimitar(justificndolo)lainvestigacineneltiempoyenelespacio
ylapoblacindeestudio(elperfildelossujetosincluidosenelestudio).Esterecortese
ciealosimperativosdeaccesoafuentesdeinformacinyaltrabajodecampo,pero
en observancia del problema de estudio y sus objetivos, en un contexto de anlisis
determinado. Esto supone tambin precisar los lugares donde se llevar a cabo la
investigacinylosprocedimientostcnicosparaefectuarelabordaje,estableciendolas
accionesyetapasdetrabajo.
Sedebenestablecerclaramentelastcnicas,procedimientoseinstrumentos(atravsde
qusevaaalcanzarelobjetivo)derecoleccin,concentracinyanlisisdedatosque
auxilienaquieninvestigaenlaconsecucindelosmtodosdeinvestigacin.

7.Calendariodetrabajo
Descripcin de las actividades por realizar en el tiempo. Es la ruta crtica donde se
indican las actividades por realizar y los tiempos probables para llevarlas a cabo. La
distribucineneltiempodependedelaprogramacindelasactividades,puedeseren
semanas,mesesuotroperiodo.
Puedepresentarsemedianteunesquemaogrficodondesesealenlasfasesoetapas
enqueseestdivididalainvestigacin.

8.Bibliografayfuentes

III.Extensin
Sesugiereunaextensindeldocumentodeunmximode15cuartillas,incluyendotodos
lospuntosanteriores,ascomoloscuadros,mapas,figuraseimgenesqueensucasose
incluyan. (Una cuartilla: pgina tamao carta escrita en tipo Times New Roman de 12
puntosconinterlineadodedobleespacioymrgenesde2.5cmo1pulgada).