PROGRAMA DE ESTIMULACION DE LA COMUNICACIN

VERBAL
RESPONSABLES: UT. LIMA 03
I.- DATOS GENERALES
CENTRO CUNA MAS: LOCAL LAS FRESITAS
GRADO Y SECCIN SALA EXPLORADORES (25 A 36 MESES)
PROFESORA: CUIDADORA
N DE NIOS: 8
DURACION DEL PROGRAMA: PERMANENTE
FRECUENCIA DE LAS SESIONES: TODOS LOS DIAS
II.- JUSTIFICACION: existe la necesidad de incrementar el vocabulario, la
formulacin de oraciones para mejorar las posibilidades de comunicacin que los
nios y nias necesitan para su nivel comprensivo y expresivo de lenguaje.
III.- CONTENIDOS DE TRABAJO:

Formulacin de oraciones simples de tres palabras

Vocabulario de prendas de vestir
Conversacin por turnos.

IV.-PROGRAMACIN
ESTADIO 5
CONTENIDO

Oraciones
simples de 3
palabras
Vocabulario
de prendas
de vestir
Conversacin
por turnos

OBJETIVOS

o
o

Expresar
oraciones
simples de 3
palabras
Incrementar
vocabulario
Emplear en
su habla
diversos
fonemas
( p,m,b, t,
k,l,c)

ACTIVIDADES
Apoyndose del momento de
cambio de ropa.
Sacamos prenda por prenda,
nombrando cada prenda
resaltando lo bonitas que son,
solicitamos al nio o nia
repetir los nombres de cada
prenda observada.
Colocar tarjetas con imgenes
de manera intencional y esperar
el inters de los nios para
obsrvalas, para en ese
momento reforzar cada nombre,
preguntar al nio, donde se
pone esa prenda, permitiendo
al nio pronunciar y elaborar
sus oraciones de respuesta
Jugamos con la caja de
vestuario, e imaginan que
somos grandes, cada nio
intenta vestirse con las
prendas que escoja,

MATERIALE
S
Vestuario
de cambio
que trae
cada nio.

Tarjetas de
imgenes
llamativas.

Caja de
vestuario
(diversidad
de prendas
donadas

nombramos cada prenda de

vestir, al final jugamos a repetir
oraciones simples con cada
prenda de vestir.
Responden preguntas sencillas
como Quin te compro tu
pantaln? Qu hacemos con el
vestido? Etc.

para jugar)

PROYECTO
LETOR
TRABAJO: RESUMEN
LECTURA: EL
SASTRESILLO
VALIENTE
PERTENECE A :
FRANCO FERNANDEZ
VASQUEZ
GRADO Y SECCION:
4TO GRADO
PROFESORA: