AP3 RD W

Araling Panlipunan
June 17, 2013

Larawan ng Aking Komunidad
I.
II.
III.
IV.
Layunin:
Nailalarawan ang kabuuan ng
kinabibilangang komunidad.
Natutukoy ang pagkakatulad at
pagkakaiba ng mga komunidad.
Komersiyal
Industriyal
Kapatagan
Bulubundukin
Talamapas
Ipalarawan at bigyang pagkakaiba ang
bawat komunidad.
Ano ang pinakamahalaga sa isang
komunidad upang ito ay matawag na
komunidad: Mga Tao
Isa-isahin ang mga serbisyo o lugar
namatatagpuan sa isang komunidad.
Ipatukoy ang maaring maging
suliranin o kakulangan ng serbisyo sa
isang komunidad.
Paaralan
Palengke
Palaruan
Baranggay
Hospital/ Health Center
Gawain B:
Kung kayo ay isang inhenyero paano
niyo idedesenyo ang isang
komunidad.
Paksang Aralin:
Tula: Larawan ng Komunidad Ko
Kagamitan: manila paper, pentel
pen, bond paper, sand table, picture
map, Modyul 1 Aralin 1.3
Integrasyon: Sining, Wika at
Pagbasa
Pamamaraan
A. Panimulang Gawain:
1. Ituro Ang Awit:
Ako, Ikaw Tayo Ay Isang Komunidad
Himig: Its I, You , We
2. Pag-usapan ang nilalaman ng awit.
3. Tumawag ng ilang mag-aaral na
makapaglalarawan sa kanilang
kinabibilangang komunidad. Ipagamit
ang mga larawan ng mga bumubuo
ng komunidad sa nakaraang aralin sa
paglalarawan.
4. Pag-usapan ng paglalarawang ginawa
ng mga bata.
5. Iugnay sa aralin.
B. Paglinang:
1. Ilaha d ang aralin gamit ang mga
susing tanong sa Alamin Mo.
2. Basahin ang tula Larawan ng
Komunidad Ko
3. Ipasagot ang mga tanong na kasunod
ng tula.
4. Talakayin ang mga kasagutan.
Pagtuunan ng pansin ang ikaapat na
tanong.
5. Pangkatin ang klase ayon sa
kinabibilangang komunidad ng mga
bata.
6. Ipaliwanag ang bawat panuto sa
pagsasagawa ng bawat gawain.
7. Gabayan ang klase sa bawat gawain.
8. Ipaulat ang mga ginawang output.
9. Pag-usapan at bigyang diin ang mga
kaisipang nakatala sa kahon sa
Tandaan Mo.
Gawain A:
Banggiting muli ang mga uri ng
komunidad
V.
VI.
VII.
Pumili ng komunidad at lagayan ng

mga lugar na nagbibigay ng serbisyo.
Pagtataya:
Tukuyin ang uri ng komunidad na may
suliranin sa kakulangan ng serbisyo.
1. Industriyal
2. Bulubundukin/Talampas
3. Bulubundukin/Talampas
4. Komersiyal
5. Kapatagan
Takdang Gawain:
Ipadala sa mga bata ng clay.
Culminating Activity
Magtanghal ng isang exhibit ng mga
p;icture map na nagpapakita ng
kanilang komunidad
Antas ng Pagkatuto
5 = ___
4 = ___
3 = ___
2 = ___
1 = ___
Total _________
Gng. ROSE MAE D. AGULAN

Guro sa Ika-dalawang Baitang - Pangkat Aristotle
Araling Panlipunan
June 18, 2013
Larawan ng Aking Komunidad
I.
Layunin:
Natutukoy ang pagkakatulad at
pagkakaiba ng mga komunidad.
Paksang Aralin:
Larawan ng Komunidad Ko
III.
Integrasyon: Sining, Wika at
Pagbasa
IV.
Pamamaraan
1. Ituro Ang Awit:
paglalarawan.
ng mga bata.
Isa-isahin ang mga serbisyo o lugar

namatatagpuan sa isang komunidad.
Ipatukoy ang maaring maging
suliranin o kakulangan ng serbisyo sa
isang komunidad.
Paaralan
Palengke
Palaruan
Baranggay
Hospital/ Health Center
Gawain B:
Bigyang halaga ang mga lugar na
makikita sa isang komunidad
magpakita ng mga larawan.
Ano ang mangyayari kung wala ang
isa sa mga lugar na ito sa isang
komunidad.
Ipatukoy ang kahalagahan ng mga
lugar na nabanggit sa isang
komunidad.
II.
V.
B. Paglinang:
Pangkatang gawain
1. Pumili ng isang komunidad na nais
kabilanganin ng grupo.
2. Ipakita ang mga ginagawa ng mga
mamamayan ditto
3. Sikapin na maipakita ang katangian
ng iba sa ibang komunidad.
Gawain A:
Banggiting muli ang mga uri ng
komunidad
Komersiyal
Industriyal
Kapatagan
Bulubundukin
Talamapas
Ipalarawan at bigyang pagkakaiba ang
bawat komunidad.
Ano ang pinakamahalaga sa isang
komunidad upang ito ay matawag na
komunidad: Mga Tao
VI.
VII.
Pagtataya:
Tukuyin
ang
lugar
na
komunidad. Makinig sa guro.
1. Paaralan
2. Hospital
3. Palengke
4. Palaruan
5. Barangay
ito
sa
Takdang Gawain:
Magtanong at ilista pa ang mga lugar
na matatagpuan sa inyong
komunidad.
Gamit ang clay maglarawan ng mga
ibat ibang lugar sa komunidad.
Antas ng Pagkatuto
5 = ___
4 = ___
3 = ___
2 = ___
1 = ___
Total _________

Araling Panlipunan
June 19, 2013
Ang Komunidad
I.
Layunin:
Ipasagot ang sumusunod na
1. Naibibigay ang kahulugan
tanong.
ng komunidad
Ano-ano ang bumubuo sa
2. Natutukoy ang mga
bawat komunidad na iginuhit
bumubuo ng isang
ninyo?
komunidad
Sino-sino sa inyo ang
3. Nasasabi ang
magkakapareho ang iguhit?
kinaroroonan ng
Sino-sino ang naiiba?
komunidad
XIII.
Gawain B:
II.
Paksang Aralin:
Sino-sino ang nagkulay ng dagat?
VIII.
Paksa: Komunidad
kapatagan? komersiyal? industriyal?
IX.
Kagamitan: clay, krayola, papel,
kabundukan? talampas?
manila paper, Modyul 1, Aralin 1.1
Bakit kaya may magkapareho at
III.
Pamamaraan:
magkaibang sagot?
X.
A. Panimula:
Ano ang ipinahihiwatig nito?
1. Magpakita ng larawan ng iba Sino-sino ang gumuhit ng wala sa
ibang uri ng komunidad.
larawan? Ano-ano ito?
2. Itanong:
XIV.
Gawain C:
Anong katangian mayroon
Ano ang unang nawawalang salita?
ang bawat komunidad na
ikalawa? ikatlo?
nasa larawan?
Ano ang inyong mga sagot.
Magkapareho ba?
Integrasyon: pagpapahalaga sa
Basahin ang buong pangungusap.
kalikasan,
sining
3. Isulat sa
pisara ang mga
18.
Talakayin ang mga kasagutan sa
kasagutan at pag-usapan ito.
bawat Gawain. Kung may mga maling
kasagutan, ipaliwanag at iwasto ito.
XI.
B. Paglinang:
Inaasahan na lahat ng Gawain ay
10. Ilahad ang aralin gamit ang mga
maisasagawa ng mga bata.
19.
Bigyang diin ang mga kaisipan sa
11. Magdaos ng brainstorming
Tandaan Mo.
kaugnay ng tanong. Tanggapin
IV.
Pagtataya:
lahat ang sagot ng mag-aaral.
XV.
Pagdalahin ang mga bat ang
12. Ipabasa ang Basahin sa ilalim
mga magasin at larawan na
ng Alamin Mo.
angpapakita ng Gawain at tungkulin
13. Bigyan ng pagkakataon ang
ng mga bbumubuo ng komunidad:
bawat pangkat na masagutan ang
paaralan, barangay hall, health
mga tanong.
center, simbahan at iba pa.
14. Ipaulat sa bawat pangkat ang
V.
Takdang Gawain:
sagot sa malikhaing paraan.
XVI.
pagdalahin ang mga bat ang
15. Talakayin ang ulat ng bawat
mga magasin at larawan na
pangkat. Bigyang diin ang mga
nagpapakita ng Gawain at tungkulin
sagot ng mga bata.
ng mga bumubuo ng komunidad:
16. Ipaliwanag ang panuto sa
paaralan, barangay hall, health
pagsasagawa ng bawat Gawain.
center, simbahan at iba pa.
17. Itanong/ Ipagawa ang
VI.
Culminating Activity:
sumusunod:
1. Hatiin ang klase sa apat na pangkat.
XII.
Gawain A:
Ipagawa ang sumusunod:
Hayaang ilarawan nila ang iginuhit
XVII.
Pangkat 1 Bumuo ng isang
na komunidad. Ipaskil ang ginawa
taludtod na
ng mga bata.
XVIII.
Pangkat 2 Bumuo ng islogan

XXI.
Antas ng Pagkatuto
tungkol sa komunidad.
XXII.
5 = ___
XIX.
Pangkat 3 Gumawa ng isang
XXIII.
4 = ___
modelong komunidad. Gumamit ng
XXIV.
3 = ___
clay sa pagbuo ng komunidad
XXV.
2 = ___
XX.
Pangkat 4 Bumuo ng isang awit XXVI.
1 = ___
tungkol sa komunidad sa himig ng
XXVII.
Total _________
Bahay Kubo
XXVIII.
XXIX.
XXX.
XXXI.
I.
XXXII.
Araling Panlipunan
XXXIII.
June 21, 2013
XXXIV.
Paksang Aralin
XXXV.
Lagumang Pagsusulit
XXXVI.
XX.
Layunin:
II.
Kasanayan
III. Makapapasa ang may 75%
na mag-aaral sa pagsusulit
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
Paksa: Lingguhang Pagsusulit

Kagamitan: tsart ng pagsasanay
Pamamaraan: Lagumang
Pagsusulit
X.
XI.
Panimulang Gawain
Maikling pag-babalik aral
Paghahanda sa pagsusulit
Pagpapaliwanag ng panuto
Pagsagot ng mga amg-aaral sa
pagsusulit
Pagwawasto ng pagsusulit
Pagtatala ng nakuha ng mga bata
sa ginawang pagsusulit.
XII.
XIII.
1.
2.
3.
4.
5.
I. Pagbabaybay
komunidad
palaruan
palengke
talampas
industriyal
XIV.
XV.
II. Pagkilala sa mga larawan
XVI.
XVII.
Tukuyin sa loob ng kahon ang nasas
larawan.
XVIII.
a. bundok
b. pabrika
c. buildings
d. talampas
e. taniman
XIX.
Talampas
Bulubundukin
komersiyal kapatagan
XXI.
XXII.
XXIII.
XXIV.
XXV.
Industriyal
III. Tukuyin kung ano ang

nilalarawan ng pangungusap at
bilugan ang titik ng wastong sagot.
1. Ito ay matao dahil sa maraming
shopping malls at naglalakihang
XXVI.
buuildings.
a. Industriyal b. Komersiyal c.
XXVII.
Kapatatagn
2. Kalamitan ng mga nakatira dito
ay magsasaka dahil ito ay patag
XXVIII.
XXIX.
nataniman.
a. Industriyal b. Komersiyal c.
Kapatatagn
3. Ito ay tulad din ng isang bundok
ngunit patag ang tuktok. kalamitan
ng mga nakatira rito ay malayo sa
XXX.
kabihasnan.
a. Talampas
b. Komersiyal c.
Kapatatagn 4. Maraming pabrika

rito kaya karamihan ng nakatira
dito ay may hanap buhay sa
XXXI.
pagawaan.
a. . Industriyal b. Komersiyal c.
Kapatatagn 5. Dito ang mga
katutubo ay nakatira at karaniwang
hanap buhay nila ay mangaso at
mangahoy.
XXXII.
a. Talampasb. Kabundukan
Kapatatagn
XXXIII.
XXXIV.
c.
IV. Magbigay ng limang lugar na

bumubuo sa isang komunidad
XXXV.
1. palaruan
2. palengke
3. paaralan
4. barangay
5. hospital
XXXVI.
XXXVII.
XXXVIII.
XXXIX.
Antas ng Pagkatuto
na para
Tignan ang Quizz Notebook
XL.
XLI.
XLII.
Guro sa Ika-dalawang Baitang
XLIII.
Pangkat Aristotle
XLIV.
XLV.
XLVI.
XLVII.
XLVIII.
Araling Panlipunan
XLIX.
June 26, 2013
XXXVII.
Komunidad ko, Mahal ko!
XXXVIII.
XXIX.
I.
XL.
Layunin:
Natutukoy ang kahalagahan ng
komunidad na may
komunidad.
XLI.
Naipapaliwanag ang
kahalagahan ng komunidad sa
pagtutulung-tulungan?
XLIX.
L.
LI.
B. Paglinang:
1. Magtala ng mga okasyon sa inyong
pamumuhay ng tao.
komunidad kung saan ang bawat
XLII.
kasapi ng isang kjomunidad ay
II.
Paksang Aralin:
XLIII.
Paksa: Ang Aking Munting
XLIV.
Mainam ba ang isang
nakikiisa at nakikipag tulungan.

2. Isa-isahin ang mga nabanggit?
3. Paano kayo nakikiisa sa mga
Komunidad
Kagamitan: clay, krayola,
gawaing ito sa inyong komunidad

4. Pangkatin ang klase at bigyan nng
papel, manila paper,

XLV.
XLVI.
mga okasyon sa komunidad na

nagpapakita ng pagtutulongtulungan.
5. Magsagawa ng dul a dulaan ang
Integrasyon: Edukasyon sa
Pagkatao (Kooperasyon at
Pagtutulungan), Pangangalaga sa
XLVII. Kapaligiran.
III.
XLVIII.
bawat pangkat.
6. Talakayin ang naramdaman ng mga
Pamamaraan:
A. Panimula:
Pagpapakita ng mga larawan
bata sa kanilang ginawang duladulaan.

a. Mainam ba ang pakiramdam
ng mga mamamayan na
kung ang mamamayan ng
nagkakaisa sa isang
isang komunidad ay
komunidad.
Ibigay ang mga katangian ng
mamamayan sa larawan
Ano ang mayroon sa isang
Komunidad?
nagkakaisa.
Pagtataya:
IV.
LII.
Ipaliwanag ang mga panuto sa

pagsasagawa ng Natutuhan Ko.
LIII.
V.
Takdang Gawain:
LIV.
LVIII.
5 = ___
LIX.
4 = ___
LX.
3 = ___
LXI.
2 = ___
LXII.
1 = ___
Itanong sa kasambahay kung

paano sila nakikiisa sa mga
pagdiraiwang sa kanilang komunidad
LV.
VI.
LVI.
LXIII.
Gumuhit ng larawan ng mga

pagdiriwang sa inyong komunidad.
LVII.
Total _________
LXIV.
LXV.
Antas ng Pagkatuto
LXVI.
LXVII.

LXVIII.
LXIX.
Araling Panlipunan
LXX.
June 27, 2013
LXXI.
LXXII.
XXIII.
I.
Layunin:
LXXIV.
komunidad.
LXXV.
Naipapaliwanag ang
pamumuhay ng tao.
LXXVI.
II.
Paksang Aralin:
LXXVII.
Komunidad
LXXVIII.
LXXIX.
LXXX.
LXXXV.
Muling pag usapan ang mga

naitalang pagdiriwang sa inyong
komunidad.
1. Maaring magdagdag pa ng mga
okasyon sa inyong komunidad kung
saan ang bawat kasapi ng isang
komunidad ay nakikiisa at
nakikipag tulungan.
2. Isa-isahin ang mga nabanggit?
3. Paano kayo nakikiisa sa mga
gawaing ito sa inyong komunidad
4. Pangkatin ang klase at bigyan nng
mga okasyon sa komunidad na
nagpapakita ng pagtutulongtulungan.
5. Magsagawa ng dul a dulaan ang
bawat pangkat.
6. Talakayin ang naramdaman ng mga
bata sa kanilang ginawang dulaXXXI.Kapaligiran.
dulaan.
III.
Pamamaraan:
a. Mainam ba ang pakiramdam
LXXXII.
A. Panimula:
kung ang mamamayan ng
Pagpapakita ng mga larawan
isang komunidad ay
ng mga mamamayan na
nagkakaisa.d
nagkakaisa sa isang
b.
Nakabubuti rin ba ang mga
komunidad.
pagdiriwang sa isang
Ibigay ang mga katangian ng
komunidad
mamamayan sa larawan
c. Kung kayo ang namumuno sa
Ano ang mayroon sa isang
isang komunidad, ano pang
Komunidad?
pagkakaisa ang nais mong
Mainam ba ang isang
magkaroon sa iyong
komunidad na may
komunidad?
pagtutulung-tulungan?
IV.
Pagtataya:
LXXXIII.
LXXXVI.
LXXXIV.
B. Paglinang:
LXXXVII.
XCI.
Antas ng Pagkatuto
V.
Takdang Gawain:
XCII.
5 = ___
LXXXVIII.
Itanong sa kasambahay kung
XCIII.
4 = ___
paano sila nakikiisa sa mga
XCIV.
3 = ___
pagdiraiwang sa kanilang komunidad XCV.
2 = ___
LXXXIX.
XCVI.
1 = ___
VI.
XCVII.
Total _________
XC.
Gumuhit ng larawan ng mga
XCVIII.
pagdiriwang sa inyong komunidad.
XCIX.
C.
CI.
CII.
CIII.
CIV.
CV.
CVI.
CVII.
CVIII.
CIX.
CX.
Araling Panlipunan
CXI.
July 01, 2013
CXII.
CXIII.
CXIV.
I.
Layunin:
2. Ipabasa ang talata Ang Mapa ng
CXV.
Natutukoy ang mga
Komunidad
3. Ipaliwanag at ipaunawa sa klase
mahahlagang lugar, estruktura,
ang pagtukoy sa pangunahing at
bantay, palatandaan at pook-pasyalan
pangalawang pangunahing
na matatagpuan sa sariling
direksiyon.
komunidad.
4.
Ipasuring mabuti ang mapa.
CXVI.
5. Ipasagot ang mga tanong.
II.
Paksang Aralin:
6. Ipagawa ang mga pagsasanay sa
CXVII.
Paksa: Ang Mapa ng Kmunidad
Gawin Mo.
CXVIII.
7. Sa Gawin A, ipaguhit ang
mahahalagang lugar, estruktura,
CXIX.
bantayog, palatandaan at pook
CXX.
pasyalan na makikita sa kanilang
Integrasyon: Sining , Filipino
komunidad. Ilagay sa tamang
direksiyon. Ipasulat sa papel ang
CXXI.
sagot.
III.
Pamamaraan:
8. Sa Gawin B, magpasulat ng 2-3
CXXII.
A. Panimula:
1. Magbalik-aral sa apat na
pangungusap tungkol sa ginawang
pangunahing direksiyon.
mapa sa Gawin A.
2. Bigyan ng manila paper ang
9. Sa Gawin C, pag-aralan ang mapa.
bawat bata at ipaguhit ang mga
Ipasulat sa papel ang sagisag at
estrukturang makikita sa apat na
panandang tinutukoy ng
pangunahing direksiyon
direksiyong nakasulat sa ibaba ng
3. Ipapaskil ang natapos na gawain.
mapa.
4. Pag-usapan ang mga iginuhit ng
10.
Pag-usapan at
mga bata.
bigyang diin ang kaisipang
nakasulat sa loob ng kahon sa
XXIII.
B. Paglinang:
Tandaan Mo.
1. Ilahad ang mga tanong sa Alamin
CXXIV.
Mo sa Aralin 3.1
IV.
Pagtataya:
CXXV.
CXXVI.
Ipagawa ang Natutuhan Ko.

CXXX.
Gabayan ang klase na maging CXXXI.
Antas ng Pagkatuto
matibay ang ginawang mapa bilang CXXXII.
5 = ___
paghahanda culminating activity. CXXXIII.
4 = ___
CXXVII.
CXXXIV.
3 = ___
V.
CXXXV.
2 = ___
XXVIII.
Pangkatin ang klase at gumawa ng CXXXVI.
1 = ___
collage na mapa ng komunidad at CXXXVII.
Total _________
idisplay ito.
CXXXVIII.
CXXIX.
CXXXIX.
CXL.
CXLI.
CXLII.
CXLIII.
CXLIV.
CXLV.
CXLVI.
CXLVII.
CXLVIII.
CXLIX.
CL.
CLI.
CLII.
Araling Panlipunan
CLIII.
July 03, 2013
CLIV.
CLV.
CLVI.
I.
Layunin:
CLVII.
paglalarawan.
CLVIII.
Natutukoy ang mga lugar sa
ng mga bata.
pamamgitan ng mga direksiyon
sa aking komunidad.
CLXIX.
CLIX.
CLXX.
B. Paglinang:
II.
Paksang Aralin:
CLXXI.
CLX. Tula: Larawan ng Komunidad Ko
CLXI.
III.
2. Bigyan ng manila paper ang
CLXII.
CLXIII.
Integrasyon: Sining, Pagguhit at
paglalarawan
mga bata.
CLXIV.
IV.
Pamamaraan
CLXXII.
CLXV.
CLXXIII.
Gawain A:
CLXVI.
CLXXIV.
Banggiting muli ang mga lugar
1. Kantahin ang Awit:
CLXVII.
komunidad.
CLXVIII.
CLXXV.
Ilapat ang kanilang mga
direksiyon.
CLXXVI.
Ipalarawan ang bawat lugar
sa komunidad.
CLXXVII.
Mag pakita ng mapa na may
apat na direksiyon.
CLXXVIII.
Gawan ito ng kuwento na

CLXXXVIII.
mababanggit ang mga lugar gamit
VI.
Takdang Gawain:
ang direksiyon.
CLXXXIX.
Iguhit ang kinaroroonan ng
CLXXIX.
Pagkatapos ng guro ng maginyong tahanan gamit ang apat na
imbento ng kuwento, ipagwa naman
direksiyon.
sa mga bata.
CXC.
CLXXX.
Maglakbay gamit ang mga
VII.
direksiyon sa paaralan.
CXCI.
Magtanghal ng isang exhibit ng
CLXXXI.
mga p;icture map na nagpapakita ng
XXXII.
Gawain B:
kanilang komunidad
CLXXXIII.
Gamit ang clay, gumawa nang
CXCII.
maliit na komunidad, tukuyin kung CXCIII.
Antas ng Pagkatuto
saang direksiyon
CXCIV.
5 = ___
XXXIV.
nakalugar ang nilagay nilang puno,
CXCV.
4 = ___
bahay, etc.
LXXXV.
CXCVI.
3 = ___
XXXVI.
CXCVII.
2 = ___
V.
Pagtataya:
CLXXXVII.
Tukuyin ang mga direksiyon CXCVIII.
ng
1 = ___
lugar ayon sa ipinakikitang mapa ng
CXCIX.
Total _________
komunidad.
CCIII.
CC.
CCI.
CCII.
CCIV.
CCXI.
CCXII.
I.
CCV.
CCVI.
CCVII.
CCVIII.
Araling Panlipunan
CCIX.
July 04, 2013
CCX.
Layunin:
CCXIII.
CCXIV.
sa aking komunidad.
CCXV.
paglalarawan.
II.
Paksang Aralin:
CCXVI. Tula: Larawan ng Komunidad Ko
ng mga bata.
CCXVII.
10.
Iugnay sa aralin.
III.
CCXXV.
CCXXVI.
B. Paglinang:
CCXXVII.
XVIII.
CXIX.
7.
Bigyan ng manila paper ang
paglalarawan
CCXX.
IV.
Pamamaraan
CCXXI.
CXXII.
mga bata.
CCXXIII.
CCXXIV.
CCXXVIII.
XXIX.
Gawain A:
CCXLII.
CCXXX.
V.
Pagtataya:
CCXLIII.
Tukuyin ang mga direksiyon ng
komunidad.
CCXXXI.
komunidad.
direksiyon.
CCXLIV.
CCXXXII.
VI.
Takdang Gawain:
sa komunidad.
CCXLV.
Iguhit ang kinaroroonan ng
CCXXXIII.
inyong tahanan gamit ang apat na
apat na direksiyon.
direksiyon.
CCXXXIV.
CCXLVI.
VII.
ang direksiyon.
CCXLVII.
Magtanghal ng isang exhibit ng
CCXXXV.
Pagkatapos ng guro ng magmga p;icture map na nagpapakita ng
kanilang komunidad
sa mga bata.
CCXLVIII.
CCXXXVI.
Maglakbay gamit ang mga CCXLIX.
Antas ng Pagkatuto
CCL.
5 = ___
CCXXXVII.
CCLI.
4 = ___
XVIII.
Gawain B:
CCXXXIX.
Gamit ang clay, gumawa nang CCLII.
3 = ___
maliit na komunidad, tukuyin kung
CCLIII.
2 = ___
saang direksiyon
CCXL.
nakalugar ang nilagay nilang puno, CCLIV.
1 = ___
bahay, etc.
CCLV.
Total _________
CCXLI.
CCLIX.
CCLVI.
CCLVII.
CCLVIII.
CCLX.
CCLXI.
CCLXII.
CCLXIII.
CCLXIV.
Araling Panlipunan
CCLXV.
July 4, 2013
CCLXVI.
CCLXVII.
XVIII.
I.
Layunin:
CCLXXVI.
III.
Pamamaraan:
CCLXIX.
CCLXXVII.
A. Panimula:
komunidad.
Ipaawit sa mga bata ang kantang
CCLXX.
Naipapaliwanag ang
Masaya kung Sama-sama at Ako ay
Maligaya. Talakayin ang
pamumuhay ng tao.
kahulugan/mensahe na ipinahihiwatig
CCLXXI.
ng awit: kung ang bawat isa ay samaII.
Paksang Aralin:
sama ay magiging maligaya ang
CCLXXII.
magkakaibigan sa isang komunidad.
Komunidad
CCLXXIII.
Kagamitan: clay, krayola, CCLXXVIII.
Itanong sa mga bata kung sila ay
CCLXXIV.
kablang sa isang komunidad.
CCLXXV.
Ipalarawan ang komunidad na
kinabibilangan nila.
CCLXXIX.
CCLXXX.
B. Paglinang:
Kapaligiran.
LXXXI.
LXXXII.
XXXIII.
XXXIV.
CCXIV.
CCXV.
I.
Ilahad ang aralin gamit ang mga

Pag-usapan at bigyang-diin ang

mga kaisipang nakatala sa
Tandaan Mo.
Ipabasa ang kuwentong Ang Aking

CCLXXXV.
IV.
Pagtataya:
Munting Komunidad sa modyul.
CCLXXXVI.
Pasagutan ang mga tanong na
kasunod.
CCLXXXVII.
Ipagawa ang Gawain A. Magpadala
V.
Takdang Gawain:
ng larawan ng mga bata upang CCLXXXVIII.
Kumuha ng isang luagr sa
idikit sa loob ng puso. Pag-usapan
paaralan upang gawing halamanan at
ang kanilang komunidad. Isulat sa
ipaayos at pataniman ang mga ito sa
pisara ang magagawa ng mga
bata.
batang katulad nila at ng kanilang CCLXXXIX.
pamilya sa sariling kkomunidad.
VI.
Ipasabi: Ako ay may
CCXC.
Iguhit ang ginawang pagkakaisa
CCXCI.
.
CCXCII.
Antas ng Pagkatuto
Pangkatin ang klase na may 5
CCXCIII.
5 = ___
kassapi bawat pangkat. Ipagawa
CCXCIV.
4 = ___
ang Gawain B at C. Bigyan ng
CCXCV.
3 = ___
pagkakataon ang bawat pangkat
CCXCVI.
2 = ___
na mag-usap at maipakita ang
CCXCVII.
1 = ___
ginawang role play.
CCXCVIII.
Total _________
CCXCIX.
CCC.
CCCI.
CCCII.
CCCIII.
CCCIV.
CCCV.
CCCVI.
CCCVII.
CCCVIII.
CCCIX.
CCCX.
CCCXI.
Araling Panlipunan
CCCXII.
July 05, 2013
CCCXIII.
Layunin:
CCCXXII.
CCCXVI.
Nailalarawan ang kabuuan ngIntegrasyon: Sining, Pagguhit at
paglalarawan
CCCXVII.
CCCXXIII.
IV.
Pamamaraan
sa aking komunidad.
CCCXXIV.
CCCXVIII.
CCCXXV.
II.
Paksang Aralin:
CCCXIX. Tula: Larawan ng Komunidad Ko
CCCXXVI.
CCCXX.
III.
Kagamitan: clay, pentel pen, bond CCCXXVII.
paper,popsicles, picture map, Modyul
1 Aralin 1.3
CXXI.
ng komunidad sa nakaraang aralin saCCCXXXIX.

Maglakbay gamit ang mga
paglalarawan.
CCCXL.
CCCXLI.
Gawain B:
ng mga bata.
CCCXLII.
Gamit ang clay at popsicles,
CXXVIII.
gumawa nang maliit na komunidad,
XXIX.
B. Paglinang:
tukuyin kung saang direksiyon
CXXX.
CCCXLIII.
bahay, etc.
CCCXLIV.
2. Ipaguhit sa bawat bata ang mga
CCCXLV.
V.
Pagtataya:
CCCXLVI.
mga bata.
komunidad.
CXXXI.
CCCXLVII.
VI.
XXXII.
Gawain A:
I- exhibit ang mga ginawang real
CCXXXIII.
Banggiting muli ang mga lugar CCCXLVIII.
objects na nagpapakita ng kanilang
komunidad
komunidad.
CCCXLIX.
CCXXXIV.
CCCL.
Antas ng Pagkatuto
direksiyon.
5 = ___
CCCXXXV.
Ipalarawan ang bawat lugar CCCLI.
sa komunidad.
CCCLII.
4 = ___
CCXXXVI.
CCCLIII.
3 = ___
apat na direksiyon.
CCXXXVII.
CCCLIV.
2 = ___
CCCLV.
1 = ___
ang direksiyon.
CXXXVIII.
Pagkatapos ng guro ng magCCCLVI.
Total _________
sa mga bata.
CCCLX.
CCCLVII.
CCCLVIII.
CCCLIX.
CCLXI.
CCCLXII.
CCCLXIII.
CCCLXIV.
CCCLXV.
CCCLXVI.
CCCLXVII.
CCCLXVIII.
Araling Panlipunan
CCCLXIX.
July 08, 2013
CCCLXX.
CLXXI.
LXXII.
I.
Layunin:
III.
Kagamitan: clay, pentel pen, bond
CCCLXXIII.
paper,popsicles, picture map, Modyul
1 Aralin 1.3
CCCLXXIV.
Natutukoy ang mga lugar
CCCLXXVIII.
sa
CCCLXXIX.
sa aking komunidad.
CCCLXXV.
paglalarawan
II.
Paksang Aralin:
CCCLXXVI. Tula: Larawan ng KomunidadCCCLXXX.
Ko
IV.
Pamamaraan
CLXXVII.
CCCLXXXI.
XXXII.
XXXIII.
XXXIV.
LXXXV.
XXXVI.
CCCXCIX.
Ipaisa-isa asa bata ang kanilang
Kantahin ang Awit:
mga sagot.
CD.
CDI.
Gawain B:
CDII.
Gamit ang clay at popsicles,
Tumawag ng ilang mag-aaral na
gumawa nang maliit na komunidad,
makapaglalarawan
sa
kanilang
tukuyin kung saang direksiyon
kinabibilangang komunidad. Ipagamit CDIII.
bahay, etc.
ng komunidad sa nakaraang aralin sa CDIV.
CDV.
paglalarawan.
V.
Pagtataya:
XXXVII.
Pag-usapan ng paglalarawang ginawa
CDVI.
ng mga bata.
XXXVIII.
komunidad.
XXIX.
B. Paglinang:
CDVII.
CCXC.
VI.
CDVIII.
I- exhibit ang mga ginawang real
objects na nagpapakita ng kanilang
2. Ipaguhit sa bawat bata ang mga
komunidad
CDIX.
CDX.
CDXI.
Index
M
CDXVI.
Fe
of CDXIV. CDXV.
mga bata.
Atte
aCDXVII.
Tota
m
ndan
CDXIII.
Maste
CCXCI.
al
l
l
ce
ry
e
CXCII.
Gawain A:
e
CDXII.
CCCXCIII.
CDXX.
CDXXI.
CDXIX.
CDXXII. CDXXIII.
Pres CDXXIV. CDXXV.
ent
CDXVIII.
5
komunidad.
CDXXVIII.
CDXXIX.
CDXXXII.
CDXXXIII.
CDXXVII.
CDXXX. CDXXXI.
Abse
CCCXCIV.
nt
CDXXVI.
4
direksiyon.
CCCXCV.
CDXXXVI.
CDXXXVII.
CDXXXVIII.
CDXXXIX.CDXL. CDXLI.
CDXXXV.
sa komunidad.
CDXXXIV.
3
CCCXCVI.
Talakayin ang
CDXLIV.
CDXLV.
CDXLVII. CDXLVIII.
CDXLIII.
pagpapahalagang gagawin sa ating
CDXLII.
2
CDXLVI.
komunidad na kinabibilangan.
CDLI.
CDLII. CDLIII.
CDLIV.
CDLV.
CDL.
CCCXCVII.
Paano mo ito
CDXLIX. =1
pangangalagaan at pbibigyang
CDLVIII.
CDLIX.
CDLXI.
CDLXII.
CDLVII.
proteksiyon?
CDLX.
Ave.
0
CCXCVIII.
Ano ang maaring mangyari CDLVI.
kapag tuluyang nasira angisang
CDLXIII.
CDLXIV.
CDLXV.
CDLXVI. CDLXVII.
CDLXVIII.
CDLXIX. CDLXX.
komunidad?
CDLXXI.
CDLXXII.
CDLXXVI.
CDLXXIII.
CDLXXIV.
CDLXXV.
CDLXXVII.

AP3 RD W

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

AP3 RD W

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Araling Panlipunan

June 17, 2013

Pumili ng komunidad at lagayan ng

Gng. ROSE MAE D. AGULAN

Isa-isahin ang mga serbisyo o lugar

Gng. ROSE MAE D. AGULAN

Pangkat 2 Bumuo ng islogan

Paksa: Lingguhang Pagsusulit

III. Tukuyin kung ano ang

Kapatatagn 4. Maraming pabrika

IV. Magbigay ng limang lugar na

Natutukoy ang kahalagahan ng

komunidad kung saan ang bawat

kasapi ng isang kjomunidad ay

Mainam ba ang isang

nakikiisa at nakikipag tulungan.

gawaing ito sa inyong komunidad

papel, manila paper,

mga okasyon sa komunidad na

bata sa kanilang ginawang duladulaan.

kung ang mamamayan ng

Ipaliwanag ang mga panuto sa

Itanong sa kasambahay kung

Gumuhit ng larawan ng mga

Gng. ROSE MAE D. AGULAN

Guro sa Ika-dalawang Baitang - Pangkat Aristotle

Muling pag usapan ang mga

Ipagawa ang Natutuhan Ko.

Gawan ito ng kuwento na

Ilahad ang aralin gamit ang mga

Pag-usapan at bigyang-diin ang

Ipabasa ang kuwentong Ang Aking

ng komunidad sa nakaraang aralin saCCCXXXIX.

También podría gustarte