Reflexiones adicionales

Multiplicacin
La lectura de la tabla de multiplicar se realiza mediante
renglones, columnas y sus intersecciones. Los renglones
representan al multiplicando
y las columnas son el multiplicador.
Entonces, la interseccin de un rengln y una columna es
el producto
El multiplicando es la cantidad que debe sumarse tantas
veces como lo indica el multiplicador para obtener el
producto de la multiplicacin

Multiplicacin (4) tablas de multiplicar

La equivalencia aritmtica es un conocimiento muy
relevante en el aprendizaje de la aritmtica. Esta
equivalencia es la formalizacin
Matemtica de una serie de acciones intuitivas nunca se
usa el
Signo de igualdad como un signo que indica hacer una
operacin si no que El signo de igualdad se debe utilizar
para expresar equivalencia, por ejemplo, 32+1=42-1

Los cimientos del conocimiento aritmtico son la

composicin
y descomposicin de los nmeros: 3=1+1+1=2+1.
habilidad para componer y descomponer nmeros con el
uso del sistema de bloques