Apuntes de Matematicas de Primer Año Elena

Mtra.
En Matemática Elena Saucedo Martínez
PROPIEDADES DE LA ADICCIÓN
1.- CLASURATIVA
La suma de dos o más números naturales nos da como resultado otro número
natural
12+8+2 = 22
2.- CONMUTATIVA.
El orden de los sumados no altera la suma.
5+3+4+2+8 = 22 4+8+2+5+3 =22
2+5+8+4+3 = 22 9+10+1+20+30= 70
3.- PROPIEDAD ASOCIATIVA
Se puede efectuar la dicción por partes sin que se altere la suma.
Ejemplo:
7+8+2+9+3+1+5+6 = 41
(7+8+2) + (9+3+1) + (5+6
17+13+11 = 41
2+10+20+15+6+9 = 62
(2+10) + (20+15) + (6+9)
12+35+15 =62
Mtra. En Matemática Elena Saucedo Martínez
4.- PROPIEDAD DEL ELEMENTO NEUTRO

El elemento neutro aditivo es el 0, ya que se puede agregar o eliminar sin que la suma
se altere.
8+4+6+0 = 18
8+4+6 = 18
12+0+18 = 30
12+18 = 30
Problemas
1.-Enrique tiene 45 canicas, Juan tiene 17 canicas más que enrique y Arturo tiene 20
canicas más que Juan. ¿Cuántas canicas tienen entre todos?
Operación
45 62 45 Resultado
+ 17 + 20 + 62 189 canicas tienen entre todos
62 82 82
189
2.-Durante un mes un comerciante realizo los siguientes depósitos bancarios

$989,472, $127,400, $900,070, $675,090, ¿Cuánto deposito en el mes?
Operación
989,472 Resultado
+ 127,400 $2, 691,032 depósitos en el mes
900,070
675,090
2, 691,032
3.- Cual será el perímetro de una figura si la medida de sus cuatro lados es: 30cm,
36cm, 42cm y 35cm.
Operación
30 Resultado
+36 143cm
42
35
143
4.- ¿Cuanto costo un automóvil que al venderse en $22,600 se el pierde $5,482?

Operación
22,600 Resultado
-5,482 $27,082 costo
27,082
5.- Cinco hermanos se llevan tres años cada uno, si la edad del menor es de 17 años
¿Cuánto suman las edades de los cinco hermanos?
Operación
17 Resultado
+ 20 115 años entre todos
23
26
29
115
LA SUSTRACCIÓN
La sustracción es la operación inversa de la adición equivale a obtener el valor de
alguno de dos sumando de la adición dada.
S S suma S S suma S S suma

8 + 2 = 10 20 + 10 = 30 35 + 15 = 50
10 - 8 = 2 30 – 10 = 20
10 - 2 = 8 30 – 20 = 10
Los elementos de la sustracción son:

Minuendo, sustraendo y resta o diferencia
Minuendo sustraendo resta o diferencia

20 - 2 = 18
148 minuendos
+25 sustraendos
123 resta o diferencia
Para efectuar una sustracción de números naturales el minuendo tiene que ser mayor
que el sustraendo ejemplo:
40 M
-15 S
25 Resta
Ejercicio:
-436 582 2000
293 S -196 S -1233 S
143 Resta 386 Resta 0767 Resta
436 582 2000
ECUACIONES
Las ecuaciones son expresiones matemáticas que contienen los siguientes

elementos:
1. Valores conocidos, representados por números

2. Valores desconocidos representados por letras como: X, Y, Z.
3. Signo igual que separa a dos miembros ejemplo:
Ecuación No ecuación
X+2 = 10 Y–8+6
Ecuación
4x+2-x+8-x = x-2-15
1er miembro 2do miembro

Las ecuaciones aritméticas son aquellas que pueden resolverse invirtiendo las
operaciones indicadas entre ellas las más sencillas son:
Ecuaciones de un solo paso

X+2 = 10 Comprobación
X = 10- 2 X+2 = 10
8+8 = 10
10 = 10
X – 15 = 6
X = 6 + 15 X – 15 = 6
X = 21 21 – 15 = 6
6 = 6
X – 121 = 315
X = 315 + 121 X – 121 = 315
X = 436 436 – 121 = 315
315 = 315
X + 72 = 101
X = 101 – 72 X + 72 = 101
X = 29 29 + 72 = 101
101 = 101
TEMA 2
DIBUJOS Y TRAZOS GEOMETRICOS
Las figuras geométricas se clasifican por sus dimensiones.
1. Figuras nulidimensionales estas figuras no tienen dimensiones, solo tienen

posición. en este caso solamente se encuentra el punto.
X X X
A C D
X
B
2. Figuras unidimensionales estas figuras tiene una sola dimensión (longitud) en

este caso están todas las líneas.
3. Figuras bidimensionales estas figuras tienen 2 dimensiones (longitud,

anchura).
En este caso encontraremos todas las superficies.
4.- Figuras tridimensionales estas figuras tienen 3 dimensiones (longitud, anchura

y altura). En este caso encontramos todos lo solido.
ALTURA
ANCHO
LONGITUD
ASPECTOS GEOMETRICOS
Línea recta.- Esta formada por una sucesión de puntos que siguen una misma
dirección: se desconoce el principio y se desconoce el final.
Semirrecta.- Esta formada por una sucesión de puntos que siguen una misma
dirección, se conoce el principio, pero se desconoce el final.
A B
Segmento.- Es el espacio comprendido entre 2 puntos de una recta.
A B AB=4
Línea curva.- Esta formada por una sucesión de puntos que siguen diferente
dirección cualquier línea curva.
Lineal paralelas.- Son dos o mas rectas que se encuentran equidistantes se

encuentran entre si.
D D’
D=D’
Perpendiculares.- Son líneas que al interceptarse forman ángulos de 90º grados.
90º 90º 90º
90º 90º 90º 90º
90º
Trazo de paralelas.- Utilizando regla y escuadra.

Trazo de una paralela por un punto fuera de segmento
Trazo de paralelas con regla y compas
Trazo de perpendiculares. Utilizando regla y escuadra

A) perpendicular por un punto fuera de segmento.
B) perpendicular por un punto del segmento.
C) perpendicular por el extremo de un segmento.
Trazo de perpendiculares utilizando regla y compas

Perpendicular por un punto del segmento
Perpendicular en el extremo de un segmento
Trazo de mediatriz.
La mediatriz es el segmento que divide a otro en dos partes exactamente iguales.
Mediatriz Mediatriz
Trazo de bisectriz.
Es la semirrecta que divide a un ángulo en dos exactamente iguales.
Bisectriz bisectriz
bisectriz
TEMA 5
FIGURAS BASICAS Y ANGULOS
Trazado de triángulos.
Los triángulos por la medida de sus ángulos se dividen en: isósceles, escaleno y
equilátero.
Equilátero.
Esta formado por tres lados congruentes.
AB = BC = AC
C B
Isósceles. C
Tiene solo dos lados congruentes.
4CM
C
3.5cm 3.5 cm 7CM

E
A B EC=ED
5cm 4CM
AC=BC D
Escaleno.
Sus lados no son congruentes.
A
AB = BC = AC 4cm
6cm
B
10cm
Trazado de cuadrados.
El cuadrado es un polígono que esta formado por cuatro lados y cuatro ángulos
congruentes.
A D
3CM
B C
Trazado del rectángulo.

El rectángulo tiene cuatro ángulos rectos y dos lados opuestos paralelos son (=)
congruentes .
A 8cm B
5cm
C D
AB=CD
AC= BD
Trazado del rombo.

El rombo es un paralelogramo que tiene cuatro lados (=) congruentes y cuatro
ángulos de los cuales dos son agudos y dos son obtusos.
C
D=6cm 6cm AC=BC=BD=AD
, d=3cm
A B
D
Circunferencia. Es
una línea curva cerrada y los puntos se encuentran equidistantes con respecto a un
punto llamado centro.
Circunferencia
B
A
Centro
Circulo. Es
el plano limitado por una circunferencia.
CIRCULO
Trazado de un romboide
El romboide tiene lados opuestos paralelos congruentes
C D
3cm
A 5cm B
Trazado de una circunferencia inscrita en un triangulo

Para obtener esta circunferencia se traza en cada ángulo la bisectriz.
Incentro
Circunferencia inscrita
Trazado de una circunferencia circunscrita en el triangulo

Para obtener la circunferencia se traza en cada lado la mediatriz
Circuncentro
Circunferencia circunscrita
Angulo
Se da nombre de ángulo a la amplitud de una semirecta que gira en torno de su
origen llamado vértice.
Final ANGULO
Inicial
Los ángulos se clasifican en:
Angulo agudo; mide menos de 90º
Angulo recto; mide 90º
Angulo obtuso; mide mas de 90º y menos de 180º
Angulo llano o de lados colineales; mide 180º
Angulo entrante; mide mas de 180º y menos de 360º
Angulo perigonal; mide 360º
agudo recto obtuso

Llano entrante perigonal
Trazado y medición de ángulos
70º 120º
98º
140º
Números naturales
La multiplicación se considera como una suma abreviada
xxxxx 5
xxxxx 5
xxxxx 5
xxxxx 5
xxxxx 5
xxxxx 5
xxxxx 5 .
7x 5 = 35
Los elementos de la multiplicación son:
Multiplicando, multiplicador y producto
M m producto
12 x 5 = 60
La multiplicación se puede representar de diferentes formas.
1.- utilizando el signo de multiplicación.
9x5 7x3x5x2
2.-utilizando el punto entre los factores
9 5 5 8
3.-utilizando paréntesis
(10)(8)(5), (21) (6) (1) (2)
4.- Cuando se multiplican literales (letras); la multiplicación se representa de la

siguiente forma:
A: B=AB X.Y.Z = XYZ HASTA AQUÍ IMPRESO
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
5.- cuando se multiplica un número con una literal, la multiplicación se representa de

la siguiente forma:
2x=2x (3)(y)=3y
Cuando se multiplican más de dos números o expresiones reciben el nombre de

factores:
f f f f
6x8x9x10
Propiedad Clausúrativa
El producto de dos o más números naturales es un número natural
53x11=538 39x5= 195
Propiedad conmutativa
El orden de los factores no altera el producto
1x2x3x4x5=120 9x10x2x4= 720
4x2x5x3x1= 120 4x2x9x10= 720

Propiedad asociativa
Se puede efectuar la multiplicación por partes sin que se altere el producto
3x5x6x4x2x8= 5760
(3x5) (6x4) (2x8)=5760
(15)(24)(16)= 5760
Elemento neutro
El elemento neutro multiplicativo es el 1
7x4x1=28 9x1x6= 54
7x4=28 9x6= 54
Propiedad distributiva
Adicion
Sustracción
6x9=54
6x9 = 54
6(5+4)=(6x5)+(6+4) 6(1-9)=(6x12)-(6x9)
= (30)+(24)
= 54
Producto de números naturales
Cuando se multiplica cualquier numero 10, 100, 1000 etc se le agrega al producto
tantos ceros como tenga el factor.
45x1000=4500
124x1000=124000
Operaciones combinadas
8+4(5+6)-1=51 (4+2)(3-1)+2(4-1)=18
8+4(11)-1=51 (6)(2)+2(3)=18
8+44-1=51 12+6=18
9x7(9+2)-1= (5x3)(6+6)+9(7)=
9x7(11)-1= (15)(12)+9(7)=
9x77-1=692 180+63=243
15-2(3+1)+4(8-3)= 12-3(4-2)+3(5-4)(2+1)
15-2(4)+4(5)= 12-3(2)+3(1)(3)=
15-8+20=27
12-6+9=15
10+5(7-3)-6(6-4)=
10+5(4)-6(2)=
10+20-12=18
15(2+3)(4-2)-2(3+5)(4-3)=
15(5)(2)12(8)(1)=
150-16=134
Tarea
(18-7)(6-3)-2(4+1)(3-1)=
2+(4-2)(6-4)-5(3-2)(4-3)=
14+2(6+3)(4+8-9)-3(5-3)(2+1)=
20-(5+2)(3-2)+(6+8)(3-1)-10=
6+4(8-5)(10-9)-2(3-2)(12-8-2)=
Tabla de cuadrados y cubos
L L
L L
A = L2 exponente
V=L3
Cuadrado Cubos
No. No.
1 12=1x1=1 2 13=1x1x1=
2 22=2x2=4 2 23=2x2x2=
3 32=3x3=9 3 33=3x3x3=
4 42=4x4=16 4 43=4x4x4=
5 52=5x5=25 5 53=5x5x5=
6 62=6x6=36 6 63=6x6x6=
Potenciación
Se puede considerar como el producto indicado de factores iguales.
Los elementos de potenciación son exponentes, base y potencia.
Para obtener el resultado en una potenciación es necesario entender el significado del

exponente.
El exponente nos indica cuantas veces la base se encuentra como factor
Exponente
2³ = 2x2x2= 8
Base potencia
4 = 4x 4x 4x 4x 4x = 1024
64 16 256
X4 X4 X 4
256 64 1024
6
10 = 10X 10X 10X 10X 10X 10X = 1 000 000
1000 10000
X 10 X 10
10000 100000
12³ = 12X 12X 12X = 1728
12 144
X 12 X12
24 288
12 144
144 1728
21³ = 21X 21X 21X = 9261
21 441
X21 X21
21 441
42 882
4419261
1. Se desea cubrir con vidrio la superficie de una mesa rectangular cuyas
dimensiones son; 2.50m de largo, 1.20m de ancho. ¿Cuánto debe medir el área
del vidrio?
Operación
2.50
x1.20
5000
250 Resultado
3.0000 3.00m debe medir el área
2. Que superficie ocupa en el muro de una cocina un azulejo de forma cuadrada que
mide por lado 15cm.
Operación
15
X15
75
15 Resultado
225 2.25m
3. Martha bordo para la mesa de centro de su casa una carpeta en forma de rombo
0.85m de largo y de 0.56m de ancho. ¿Qué superficie de la mesa cubrirá?
Operación
.85
x.56
510
425 Resultado
4760 0.4760m cubrirá
4. Una reja de refrescos tiene 24 embases, si compramos 35 rejas a $69.00 cada

una. ¿Cuántos refrescos tendremos y cuantos pagaremos por las rejas?
Operación
35
X24
140
70 Resultado
840 840 Embases y $2415.00
RADICACION
La radicación es la operación inversa a la potenciación.
La raíz cuadrada es una operación inversa a la operación de elevar un número al

cuadrado.
La raíz cuadrada puede ser exacta o no exacta.
Los elementos de una radicación son:

Radical
Índice radical
Radicando
Raíz
Índice del
Radical Radical
9
Raíz
Radicando
1² = 1 1 4 5 6
2² = 4 2 2
49, 98, 73, 61, 78, 84, 81, 64,

56, 15, 29, 31, 48, 55, 62
3² = 9 3
4² = 16
Continuar del 6² al 15²
Obtener la raíz cuadrada de:
5² = 25
9 10 11 raíz x raíz +
resultado
21 11 x 11
9
33
23 x 23 33 x 33
69 99
46 99
529 1089
+ 5 + 34
534 1123
Tarea: 121, 144, 169, 193, 236, 348, 425,
592, 739, 998, 1215, 1892, 2304

Tarea 3516,4229,5135,6984,8635,13249,21715,46624,98721,234625
1.- Si la superficie de un terreno cuadrangular es de 7396 m2 ¿Cuánto mide por cada

lado?
86x86
7396 86 6
996 166
0 R= 86 m de lado
TEMA 4
NÚMEROS NATURALES
División, múltiplos y divisores
La división consiste en repartir equitativamente los elementos de un conjunto entre los

elementos de otro conjunto
La división es la operación inversa ala multiplicación ya que consiste en obtener uno

de los dos factores cuando se obtiene el producto.
F F producto
8x2 = 16
16/2=8
16/8=2
Los elementos de la división son:
Dividendo, divisor y cociente.
La división puede ser exacta o no exacta
9 Cociente 14 Cociente 5
20 180 Dividendo 15 216 Dividendo 9 9
Divisor 0 divisor 66 6
06
Cxd+r
14x15+6
La división puede presentarse en diferentes maneras.
32 4
=4 20/5=4 10 40
8 0
Ejercicios
126 9 185 5 387 9
21 2648 2 2 32 5948 8 8 25 9696 3 3
54 3 274 5 219 7
128 188 196
02 28 21
389
12548729 2
bbb1125 3 3
vvvv.1229 8
nm….104
1.- Se pagaron $14931 por 190 lápices ¿cual es el precio de cada uno.?
190 14931
bbb,,,1631 $ 78.00 cada lapiz
111
2.- Se necesitan repartir 29250 piezas de correspondencias , si se encuentra con 75

carteros ¿cuantas piezas le corresponde a cada uno?
390
75 29250 390 piezas
,,,,,,,,,675
MÚLTIPLOS
Los múltiplos de un número se obtiene multiplicando el número propuesto por
cualquier número natural.
X4 x5 x7 x14 x25 x72
5 20 25 35 70 125 360 múltiplos
Calcular los 6 primeros múltiplos de 8, 4, 10, 15,21
x0 x1 x2 x3 x4 x5
M [8] 0 8 16 24 32 40
M [4] 0 4 8 12 16 20
M [10] 0 10 20 30 40 50
M [15] 0 15 30 45 60 75
M [21] 0 21 42 63 84 105
Calcular los múltiplos de 7 entre 25 y 100
x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11 x12 x13 x14

M [7] 28 35 42 49 56 63 70 77 84 91 98
Tarea pagina 19 ejercicio 1, 2,3 leer pagina 18
DIVISORES
un número se considera divisor cuando lo divide exactamente.
5 6
4 20 3 20
0 2
En el primer ejemplo el numero 4 es divisor de 20
En el segundo ejemplo el numero 3 no es divisor de 20
Calcular los divisores de 8

8/1=8 D(8)=1,2,4,8
8/2=4 D(10)=1,2,5,10
8/3= D(9)=1,3,9
8/4=2 D(7)=1,7
8/5= D(1)=1
8/6= D(12)=1,2,3,4,6,12
8/7= D(18)=1,2,3,6,9,18
8/8=1 D(24)=1,2,3,4,6,8,12,24
D(15)=1,3,5,15
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
1.- Todo numero tiene como divisor al numero uno
2.- Todo número tiene como divisor al mismo

8/8=1 20/20=1
3.-El cero no es divisor.

15/0= no tiene solución
4.-Un número es divisible entre 2 si las unidades son cero o par. Tarea pagina
340 128 8150 21.
Ejercicios 1,
5.- Un numero 3 es divisible en la cifra si la suma de sus cifras es significativa es
múltiplo de 3.
204 2235 4182 371 3021
2+4=6 2+2+3+5=12 4+1+8+2=15 3+7+1=11 3+2+1=6
6.- Un número es divisible entre 4 si las 2 últimas cifras son 0 o múltiplo de 4.
12000 8232 1404 1012 3021
7.- Un número es divisible entre 5 si la última cifra en la que termina es 0 o 5
180 1232 1015 20000 1115
8.- Un número es divisible entre 6 si es divisible simultáneamente entre 2 y 3.
120 314 402 324 582

1+2=3 3+1+4=8 4+2=6 3+2+4=9 5+8+2=15
9.- un número es divisible entre 9 si la suma de sus cifras significativas sea múltiplo
de 9.
3204 2844 92736 45932 1973
10.- Un número es divisible entre 10 si la cifra de las unidades es cero.
1000 340 605 800 940
Ejercicio : Aplicar los criterios de divisibilidad en los siguientes números.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
42
300
120
45
288
735
400
1500
720
243
Ecuaciones
2x = 24 2x=24
x/3=12
x=24 x/3=12
2(12)=24
x=12
x=12x3 24=24
36/3=12
x=36 12=12
3x=75 3x=75
x=75/3 3x(25)=75
x/7=21 x/7=21
x=25 75=75
x=21x7 147/7=21
x=147
4x=104 21/21
4x=104
x=104/4 4(26)=104
x=26 104=104
TEMA 6
NÚMEROS DECIMALES
Lectura y escritura, orden y comparación, suma y resta.
Para leer correctamente un numero decimal se lee primero la parte entera y después
la parte decimal de la ultima cifra decimal.
Decena 4
Unidades 2.
Decimos 3
Centésimos 1
Milésimos 4
Diez milésimos 6
Cien millonésimos 9
Millonésimos 8
Diez millonésimos 7
Cien millonésimos 5
CARACTERÍSTICAS DE LOS NÚMEROS DECIMALES.

1.- Se les puede agregar o suprimir ceros a la derecha de los números decimales
ejemplo.
2.4 = 2.40 = 2.400 = 2.4000 = 2.40000

12.5000 = 12.500 = 12.50 = 12.5
2.- Todo numero decimal multiplicado por 10 100, 1000 etc., se recorre el punto a la
derecha tantos lugares como ceros tenga el factor.
42.36x 10 = 423.6 0.5246x100= 5246
3.- Todo numero decimal dividido entre 10, 100, 1000 etc. Se recorre el punto a la
izquierda como ceros tenga el divisor.
. .
436 2/100= 4 362 . .
0 048/10= 0 0048
12,4/1000=0,0124 31,42/100=0,3142
0,450x1000=0,450 6,34/1000=0,00634
0,348x10=3,48 0,00485/10000=0,00000485
12,16x1000=12160 2/100=0,02
6,534x100000=653400
245x100=24500
ORDEN Y COMPARACIÓN DE LOS NÚMEROS DECIMALES.
Al establecer la relación de orden de os números decimales será mayor aquel que en

la recta numérica este colocado a la derecha del otro.
2.4 < 8.3
0.8>0.2 0.4=0.400 0.532<0.549

Ejercicio 1, 2,3, 51 pág. Pagina 57 2 pagina 59 2
ESTRCUTURA DE LOS DECIMALES EN FRACCIÓN.
Una fracción decimal es una fracción común cuyo denominador es una potencia de 10
Ejemplo de fracciones comunes
2/3 5/8 9/20 5/32 40/11 3/10 5/100 25/1000
De estas fracciones las decimales son: 3/10 5/1000 25/1000

0,2=2/10
0,8=8/10
0,25=25/100
0,342=342/100
0
Paso de una fracción decimal a un número decimal.
346 0.0045 148

=3.46 =0.0045 =14.8
100 10000 10
Paso de un número decimal a número decimal.
15 102 14038
0.015= 1.02= 14.038=
10000 100 1000
SUMA Y RESTA CON NÚMEROS DECIMALES.
Para efectuar estas operaciones se colocan los elementos de la operación procurando

que el punto quede en columna.
12.4+0.2386+123.58+7.694+5.399 385.2-79.3488
12 . 4
0 . 2386
+123 . 58 385 . 2
7 . 694 79 . 3488
5 . 399 305 . 8512
149 . 3116
1 . 1
22 . 22
333 . 4444
+666 . 666
77 . 77
8 . 8
46 . 3334
81 . 32
9 . 8645
71 . 4555
Tarea pagina 55. 1,2

a,b,c,d
1.-Un auto móvil recorre el lunes 325.4 Km, el martes recorre 216.38 Km mas que el
lunes, el miércoles recorre 118.425 Km mas que el martes y el jueves 503 km
¿Cuantos Km recorre en los últimos cuatro días?
+325 . 4 +541 . 78
216 . 38 118 . 425
541 . 78 660 . 205
+541 . 78
660 . 205 R=recorre 2030.385 Km
503 . 575
2.-Anabel compro 2 sandias para su novio las cuales pesaron juntas 15.3 kg, si una
peso 8.725Kg ¿ Cual es el peso de la otra?
15 . 3
R= 6.575 Kg pesa la
8 . 45 otra
6 . 575
TEMA 8
NÚMEROS DECIMALES MULTIPLICACION
En la multiplicación de números decimales se pasa al producto el punto decimal de
acuerdo a las cifras decimales de los factores.
1 . 34
6 . 38
x0 . 45
x9 . 3
670
1914
536
5742
0.6030
593.334
1.- Un tornillo se hunde a 0.748 mm en cada vuelta si el tornillo da 45.5 vueltas

¿ cuanto se hunde el tornillo?
45.5x0.748
3640 Resultado= 34.034 mm se hunde
1820
3185
34.0340
Una persona mide 1.69 m de altura. La altura de una torre es 35.9 veces mas que la altura de
la persona-1.75m. ¿Cuántos mide la torre?
1.69x35.9 60.671
1521 - 1.75
845 58.921 R= la torre mide 58.921
507 .
60.671
Un terreno rectangular tiene de frente 13.5m y de fondo 29.8m si se desea comprar el terreno
en $98.50 el m2 ¿Cuánto se pagara?
135x29.8
1080
1215
270 .
402.30
Potenciación de un numero decimal
(0.5)3= 0.5x0.5x0.5=0.125
(0.012)4=0.012x0.012x0.012x0.012= 0.000144
(0.07)4= 0.07x0.07x0.07x0.07=0.0000240
Operaciones combinadas
8.2+.15(0.9-0.3)=
8.2+1.5(0.6)=
8.2+0.9=7.38
Tema 10
División con decimales
Cuando el numero decimal esta colocado en el dividendo
2.2 0.23
11 24.8 25 5.83
028
06
Cuando el numero decimal esta colocado en el divisor
496 40
13 6450 111 4500
125 0060
080
02
Cuando un numero decimal esta colocado en el dividendo y divisor
4.01
21 8439
Un grupo de amigos compra 3 closet en $18.40 y cada uno coopero con $3.68 ¿Cuántos
amigos son?
5 R= 5 compañeros
3.68 18.40
Un recipiente contiene 8.25 kg de arena para las manos ¿Cuántos frascos de 0.457 kg puede
llenarse completos?
18
0.457 8.250 R= 5 compañeros
3680
024
Alejandra compro un lienzo de franela de 68.25 m. corto pañales de 0.25 m cada uno para su
novio ¿Cuántos pañales obtuvo? 273
025 68.25
R= 273 pañales 182
075
Fracciones comunes o decimales
Para convertir fracciones a decimales se divide el numerador entre el denominador

procurando llegar al orden de los milésimos.
1 =0.5 5 =0.5 3= 0.75
2 10 4
4 =0.8 9 =0.81 15 =0.714
5 11 21
Tema 7
Representación grafica
Lectura y elaboración de tablas y graficas

Las graficas se utilizan para representar el desarrollo estadístico en nuestro entorno se utiliza
como un medio de comunicación en la industria, economía, importación y exportación de
materias primas, en algunas ciencias como biología, física y química, etc.
5
5
4 Este
4 Este
1er trim. 3
3 Oeste
Oeste 2
2do trim. 2
1 Norte
1 Norte
3er trim. 0
0
4to trim.
rt .
.
o .
o .
1er 2do 3er 4to
3e rim
im
2d rim
4t rim
tr
t
trim. trim. trim. trim.
rt
1e
PASTEL
BARRAS POLIGONAL
5 1,00%
4 0,80%
Este Norte
3 0,60%
Oeste Oeste
2 0,40%
Norte Este
1 0,20%
0 0,00%
0 2 4 6 1er 2do 3er 4to
CAMPANA PICTOGRAFIC
A
6
5
4 Este
3 Oeste
2 Norte
1
0
1er 2do 3er 4to
OJIVAL
La rama de las matemáticas que se encarga del estudio y el análisis de las graficas
recibe el nombre de estadística.
La estadística es el conjunto de métodos aplicables al estudio de datos numéricos y a

las inferencias que de ellos se derivan.
Para realizar un proceso estadístico es conveniente obtener información de

recopilación de datos.
Es necesario en un proceso estadístico estudiar la población estadística que debe

entender como el conjunto de objeto; individuos o medidas que poseen una o más
características comunes.
Cuando la población estadística es muy extensa es conveniente tomar al asar unos

cuantos elementos es decir seleccionamos una muestra.
Los elementos que intervienen en un proceso estadístico son:
Población o conjunto estadístico.

Es el conjunto de cuyos elementos se estudia alguna característica
Individuo o unidad estadística.

Es cada uno de los elementos que participan únicamente en el proceso establecido.
Variable estadística.
Es la característica común representativa del fenómeno por estudiarse.
Muestra estadística.
Es una parte representativa de la población estadística.
Ejercicio
Identificar los elementos del proceso estadístico.
En el 1º”A” Matutino se escogieron 17 alumnos al asar para conocer que sabor de

helado les gusta mas.

Alumnos del 1º”A” matutino.

Alumno escogido en la muestra.
Que sabor de helado les gusta más.
17 alumnos.
Analizar las calificaciones del 2º bimestre en matemáticas del grupo 2º”E” Matutino
para la cual se escogieron al asar 25 alumnos.

Alumnos del 2º “E” matutino

Alumnos escogidos en la muestra.
Saber las calificaciones del 2º bimestre en matemáticas.
25 alumnos.
Se necesita saber la altura de los arboles de un parque nacional para ello se midieron
2700 arboles.

Arboles de un parque nacional.

Arboles medidos.
Medir 2700 arboles.
2700 arboles.
Se desea conocer el tipo de transporte que utilizan las personas de la ciudad de

Atlixco y se efectuó una encuesta a 5200 personas.

Tipo de transporte que utilizan las personas en la ciudad de Atlixco.

Las 5200 personas que participaron en la encuesta.
La encuesta de 5200 personas.
5200 personas.
En la ciudad de puebla se investigaron 8500 hogares para conocer el número de hijos

de cada familia.

Investigar hogares para saber cuantos hijos tienen.

Los 8500 hogares para conocer el número de hijos.
8500 hogares investigados.
8500 hogares.
ORGANIZACIÓN DE DATOS
Para realizar correctamente un proceso estadístico es importante organizar los datos

aplicando para ello un criterio sistemático.
Primero se organizan los datos mediante una tabla de frecuencia,

Se desea analizar y ordenar las calificaciones obtenidas en el segundo bimestre en
matemáticas del 1º “A” en la cual se escogió al asar una muestra de 20 alumnos.
9,10,5,5,5,6,5,9,5,8,6,5,10,9,6,9,7,7,5,8.
Variable estadística Frecuencia Frecuencia

Calificaciones Absoluta Relativa
5 7 7/20=0.35
6 3 3/20=0.15
7 2 2/20=0.1
8 2 2/20=0.1
9 4 4/20=0.2
10 2 2/20=0.1
Con las calificaciones de matemáticas en un amuestra de 30 alumnos.
8.9.9.5.10.8.6.8.10.7.5.6.10.10.9.10.5.10.8.5.6.6.7
Variable Estadística Frecuencia Frecuencia

5 5 5/30=0.166
6 7 7/30=0.233
7 2 2/30=0.066
8 4 4/30=0.133
9 4 4/30=0.133
10 8 8/30=0.266
30 0.997
En una caja hay pelotas de diferentes colores 3 verdes, 5 rojas, 2 azules, 7 cafés, 3
blancos y 5 amarillos, obtén la tabla de frecuencia.
Variable Estadística Frecuencia Frecuencia

Verdes 3 3/25=0.12
Rojas 5 5/25=0.2
Azules 2 2/25=0.08
Cafés 7 7/25=0.28
Blancas 3 3/25=0.12
Amarillas 5 5/25=0.2
25 1
Para constituir la grafica circular o de pastel se utiliza principalmente la frecuencia

relativa.
La grafica circular trazamos primero un círculo y después se divide en sectores

circulares.
Para trazar el sector circular se multiplica cada frecuencia relativa por 360º y obtener
el Angulo que le corresponde a cada sector.
El porcentaje que le corresponde a cada sector se obtiene multiplicando por 100 cada
frecuencia relativa.
Variable
Estadística Frecuencia Sector
Calificaciones Absoluta Circular Porcentaje %
5 7/20=0.35 0.35x360º=126º 0.35x100=35%
6 3/20=0.15 0.15x360º=54º 0.15x100=15%
7 2/20=0.1 0.1x360º=36º 0.1x100=10%
8 2/20=0.1 0.1x360º=36º 0.1x100=10%
9 4/20=0.2 0.2x360º=72º 0.2x100=20%
10 2/20=01 0.1x360º=36º 0.1x100=10%
1.00 360º 100%
Trazar la grafica de barras, poligonal y circular en el siguiente problema estadístico.
Se investigo una muestra de 40 alumnos del 1”A” matutino tomando como variable
estadística el peso en kilogramos en cada elemento.
42,35,37,52,,61,42,67,52,54,38,39,53,45,44,52,49,42,53,38,38,36,38,45,40,64,40,52,
55,48,45,42,55,60,43,43,65,70,45,47,39.
Variable Estadística Frecuencia Frecuencia Sector Porcentaje

Calificaciones Absoluta Relativa circular %
35-39 9 9/40=0.225 0.225x360=81º 0.225x100=22.5%
40-44 9 9/40=0.225 0.225x360=81º 0.225x100=22.5%
45-49 7 7/40=0.175 0.175x360=63º 0.175x100=17.5%
50-54 7 7/40=0.175 0.175x360=63º 0.175x100=17.5%
55-59 2 2/40=0.05 0.05x360=18º 0.05x100=5%
60-64 3 3/40=0.075 0.075x360=27º 0.075x100=7.5%
65-70 3 3/40=0.075 0.075x360=27º 0.075x100=7.5%
40 1 360 100
Rango
Mayor menos
70 35
Intervalos 35 /7 = 5
Diferencia
35
0 35 40 45 50 55 60 65
39 44 49 54 59 64 70
Iniciación al plano cartesiano
Todo plano cartesiano esta formado por dos ejes perpendiculares entre si.
El eje horizontal recibe el nombre de abscisas o eje de las x.
El eje vertical recibe el nombre de eje de ordenadas o eje de las y.

Y ORDENADAS
II I
X X ABSCISAS
III IV
Un grupo de coordenadas siempre cumple con la misma condición
Tema 9 SIMETRIA AXIAL
Llamamos simetría axial a la transformación en la que quedan invariantes. Los puntos

en una recta llamada eje de simetría.
Las figuras que se obtienen utilizando el eje de simetría reciben el nombre de imagen.
La imagen y la figura real son congruentes.
Las figuras que se pueden dividir en dos partes congruentes se llaman simétricas.
3 ejes
De simetría 1 eje
de simetría
4 ejes 2 ejes
2 ejes 6 ejes

Apuntes de Matematicas de Primer Año Elena

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Mtra.

En Matemática Elena Saucedo Martínez

El orden de los sumados no altera la suma.

5+3+4+2+8 = 22 4+8+2+5+3 =22

3.- PROPIEDAD ASOCIATIVA

Se puede efectuar la dicción por partes sin que se altere la suma.

(7+8+2) + (9+3+1) + (5+6

(2+10) + (20+15) + (6+9)

4.- PROPIEDAD DEL ELEMENTO NEUTRO

2.-Durante un mes un comerciante realizo los siguientes depósitos bancarios

4.- ¿Cuanto costo un automóvil que al venderse en $22,600 se el pierde $5,482?

S S suma S S suma S S suma

Los elementos de la sustracción son:

Minuendo sustraendo resta o diferencia

Las ecuaciones son expresiones matemáticas que contienen los siguientes

1. Valores conocidos, representados por números

1er miembro 2do miembro

Ecuaciones de un solo paso

1. Figuras nulidimensionales estas figuras no tienen dimensiones, solo tienen

2. Figuras unidimensionales estas figuras tiene una sola dimensión (longitud) en

3. Figuras bidimensionales estas figuras tienen 2 dimensiones (longitud,

4.- Figuras tridimensionales estas figuras tienen 3 dimensiones (longitud, anchura

Segmento.- Es el espacio comprendido entre 2 puntos de una recta.

Lineal paralelas.- Son dos o mas rectas que se encuentran equidistantes se

Perpendiculares.- Son líneas que al interceptarse forman ángulos de 90º grados.

90º 90º 90º

90º 90º 90º 90º

Trazo de paralelas.- Utilizando regla y escuadra.

Trazo de una paralela por un punto fuera de segmento

Trazo de paralelas con regla y compas

Trazo de perpendiculares. Utilizando regla y escuadra

Trazo de perpendiculares utilizando regla y compas

Perpendicular por un punto del segmento

Perpendicular en el extremo de un segmento

La mediatriz es el segmento que divide a otro en dos partes exactamente iguales.

Esta formado por tres lados congruentes.

3.5cm 3.5 cm 7CM

Trazado del rectángulo.

Trazado del rombo.

Trazado de una circunferencia inscrita en un triangulo

Trazado de una circunferencia circunscrita en el triangulo

Los ángulos se clasifican en:

Angulo agudo; mide menos de 90º

Angulo recto; mide 90º

Angulo obtuso; mide mas de 90º y menos de 180º

Angulo llano o de lados colineales; mide 180º

Angulo entrante; mide mas de 180º y menos de 360º

Angulo perigonal; mide 360º

agudo recto obtuso

Llano entrante perigonal

Trazado y medición de ángulos

Los elementos de la multiplicación son:

Multiplicando, multiplicador y producto

La multiplicación se puede representar de diferentes formas.

1.- utilizando el signo de multiplicación.

2.-utilizando el punto entre los factores

(10)(8)(5), (21) (6) (1) (2)

4.- Cuando se multiplican literales (letras); la multiplicación se representa de la

5.- cuando se multiplica un número con una literal, la multiplicación se representa de

Cuando se multiplican más de dos números o expresiones reciben el nombre de

El producto de dos o más números naturales es un número natural

53x11=538 39x5= 195

El orden de los factores no altera el producto