Observaciones

La maestra comenz el da con la clase de ciencias naturales, pidindoles a los

nios que hicieran un dibujo de una planta donde tendran que identificar las
partes que conforman una planta, los nios comenzaron a dibujar la planta,
pero muchos de ellos borraban su dibujo y comenzaban otra vez, porque
decan que les quedo feo, la maestra le entrego el dibujo de la planta a Luisito
para que l lo coloreara y despus le ayudo a identificar las partes de la planta
y explicndole para que serbia cada una de ellas, todos los nios estaban
interesados en la clase, no realizaban desorden, aunque si platicaban entre
ellos, despus la maestra anoto una informacin para que los nios la pasaran
a su libreta.
La maestra pidi a los nios que sacaran una regla, con ella identificaron los
centmetros, y milmetros, tambin explico con el metro y como convertir
metros centmetros, para confirmar lo aprendido, le pregunto a los nios
algunas cosas, unos contestaban de manera correcta y otros no, a Erik le
preguntaron qu cuantos centmetros hay en 2 metros, y Erik contesto que
para sacar el resultado se tena que multiplicar 100 x 100, esto estuvo
incorrecto y la maestra mostro que estaba en un error y corrigia a Erik.
Algunos nios se acercaban a que les explicara, otros trabajaban en silencio y
otros hablaban mucho y no trabajaban, los nios que iban terminando les
ayudaban a los nios ms atrasados, con Luisito se trabajo diferente, se le
entrego una hoja donde estaban escritos los nmeros y tena que dibujar los
objetos que peda y escribir el numero con letra.