Evaluacin de matemticas

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Nombre:: _______________________________________________________

Estrategias de contar
<Mostrarle al estudiante un marco de diez con diez cajas llenas.> Preguntarle:

Cuntos puntos hay?

Cuntos puntos hay?

Cuntos hay en total?

Cunto hay en total?

Cunto hay en total?

Puedes contar de 10 en 10?

Cuntas hay?

Cuntas estn escondidas?

Seala la tarjeta que tenga la suma ms grande.

Cmo sabes?
Inclusin jerrquica
<Mostrarle al estudiante un marco de diez con nueve cajas llenas.> Preguntarle:
Cmo sabes?
Adicin con un modelo que se puede contar
<Mostrarle al estudiante ambos marcos de diez, l con diez y l con nueve.> Preguntarle:
Cmo sabes?
<Si le result fcil, mustrele un marco de diez con nueve, y otro con cinco en una fila llenas y hacerle
las mismas preguntas.>
Adicin sin un modelo para contar (Contar hacia delante, hacer 10)
<Poner una tarjeta que dice 5 + 8 en la mesa.> Preguntarle:
Qu estrategia usaste para averiguar?

(Si cont hacia delante de uno en uno) Podras imaginarlo en el rekenrek? Cmo te aguara
averiguar cunto hay?
Hacer 10, usando sumas conocidas
<Mostrarle al estudiante una tarjeta con el problema 9 + 6 + 1 =.> Preguntarle:
Cmo sabes?
Contar de memoria (hacia delante)
Puedes contar hacia delante de uno en uno empezando con 89?
Contar de memoria (para atrs)
Puedes contar para atrs de uno en uno empezando con 65?
Contar de memoria (Contar de 10 en 10)
(Si le result fcil) Puedes contar de 10 en 10 empezando con 110?
Entendimiento de relaciones de parte-entero
<Pedirle al estudiante que cuente 12 fichas.> Preguntar/decir:
Voy a esconder unas fichas debajo de un vaso; tu trabajo es averiguar cuntas se escondieron.
<Mostrar 6 visibles / 6 escondidas, luego 7 visibles / 5 escondidas, luego 2 visibles / 10 escondidas>.
Preguntarle:

10.

11.

Cmo sabes?
Equivalencia
<Mostrar 2 tarjetas a la vez.> Preguntar/decir:
Cmo sabes?
Juegos de tarjetas mostrados en ste orden:
1) 4 + 4 y 8 + 7 2) 8 + 8 y 9 + 8 3) 5 + 5 y 6 + 4 4) 6 + 5 y 7 + 3
Contextos de adicin
<Mostrarle al estudiante la oracin numrica 13 + 5 = 18.> Preguntarle:
Me puedes contar una historia que va con esta oracin numrica?

Fecha: ______________________

Grado: ____________________