Está en la página 1de 11

La RIEB.

YOSHELIN LARA CAPORAL


FATIMA ELIDETH SNCHEZ MENDOZA
LAURA IVETTE GUZMN LPEZ
NARDA GONZLEZ HERNNDEZ
BRENDA TORRES ORTEGA.

qu es la rieb?
Reforma

Integral Educacin Bsica


es parte de la poltica educativa
nacional con la que se culmina el
proyecto de articulacin curricular,
impulsado desde la reforma de
preescolar en 2004 y de secundaria
en 2006

Rieb.
Centra en la calidad educativa,
para lograr que los alumnos
desarrollen las competencias que
les permitan desenvolverse en
mbitos a lo largo de su vida.
La RIEB destaca dos formas de
entender : una centrada en su

Antecedentes.
Tiene

sus antecedentes con el Acuerdo Nacional para la


Modernizacin de la Educacin Bsica en 1992, Mxico inicio
una transformacin y reorganizacin en su sistema educativo
nacional, dando paso a reformas para mejorar e innovar las
propuestas pedaggicas y la mejora de la educacin bsica.

En

2008 se tuvo la necesidad de llevar a cabo un proceso de


revisin reformando de la educacin primaria, en 3er ao de
preescolar, y en 1 de secundaria.

La

RIEB consolida este proceso aportando una propuesta


formativa congruente y orientada al desarrollo de las
competencias y el aprendizaje de los estudiantes.

Caracterstica principal.
la Reforma no slo destaca el
nfasis en su articulacin, ni se
reduce al desarrollo curricular,
sino a una visin ms amplia, con
condiciones y factores que hacen
posible que los egresados
alcancen estndares de

Objetivo
Ofrecer

a las nias, nios y


adolescentes de nuestro pas un
trayecto formativo coherente y de
profundidad creciente de acuerdo con
sus niveles de desarrollo, sus
necesidades educativas y las
expectativas que tiene la sociedad
mexicana del futuro ciudadano

Beneficio.
Contar con Planes y programas de
estudio actualizados, con
enfoques de enseanza
pertinentes
y con la definicin de los
aprendizajes esperados por
grados y asignaturas.

Es

importante mencionar, que


preescolar y secundaria han tenido
reformas sustanciales, por tal motivo
en la actualidad es fundamental su
articulacin con la primaria, con el
objetivo de configurar un slo ciclo
formativo con propsitos comunes,
prcticas pedaggicas congruentes,
as como formas de organizacin y de
relacin interna que contribuyan al

Algo fundamental..
Para el xito de esta reforma, es
muy importante la participacin de
todos los actores en el proceso
educativo: alumnos, padres de
familia, maestros y autoridades
educativas comprometidas con el
cambio