Capacida

d de leer
y escribir

Interaccin
Escrito,
lector, texto

(Comprender
crear
significado)

Lenguaje escrito:
DESARROL
LO
DEL
LENGUAJE
Y
ALFABETIS
MO

Sistema de
smbolos
las palabras
representan una
idea o
pensamiento.
Lenguaje oral:
Desarrolla la
cognicin culturas
multilinges,
hablan 2 o ms

Principio
s
Bsicos
Del
Desarroll
o
Lingsti
co

1. Fonologa:
reglas
para
combinar
y formar
palabras

Fenmeno social: el nio

aprende por el ambiente o
el impulso (llanto).
Los nios aprenden el
lenguaje en un lapso
breve:
7 aos el 90%
Formulan preguntas
Formulan oraciones
negativas
Seleccionan pronombres
Entablan conversacin

2. Semntica
:
significad
o de las
palabras
con
sentido,
are/era

Las lenguas son un

sistema de smbolos:
forman una idea y la
expresan
Los nios no aprenden
todo el sistema en un solo
intento: etapas- van
aprendiendo a combinar
palabras, pero necesitan
de habilidades y retro
alimentacin de otras
personas.
El lenguaje est ligado a
la identidad personal:
- Pueden interactuar,
interpretar con la gente
- Comunicar idear y
compartir experiencias.
- Establece una identidad
del yo, espejo de lo que
somos y deseamos ser.

Capacidades lingsticas:
los nios aprenden a
hablar conversando con
otras personas (ambiente

Component
es del
Lenguaje

3. Sintaxis:
cambiar
palabra
para
formar
frases y
oraciones,
el cicln
destruyo
la casa,
Quien?
Cmo?
4. Pragmtic
a:
introducir
temas en
la
conversac
in y
saber
organizar
un
argument
o formal.