Pamela Castillo Lozano

Lic. Gerardo Edgar Mata Ortiz

EJERCICIO 5

Ejercicio 5
Datos agrupados
Resuelve el siguiente problema.
La tabla adjunta contiene las calificaciones de un grupo de aspirantes a
ingresar a la universidad, en el examen de admisin. Las calificaciones posibles
van de 0 a 100. Con base en es-tos datos se desea determinar la calificacin
mnima aprobatoria de modo que aproximada-mente el 70% de los alumnos
sean admitidos, adems, es necesario implementar un programa de asesoras
para los alumnos de ms bajo desempeo en dicho examen.

1. Con base en la informacin explica cul es la poblacin. Es una

poblacin tangible o con-ceptual? Es finita o infinita? El grupo de
alumnos , tangible finita
2. Se estudi la poblacin completa? O se trata slo de una muestra? Es
una muestra
3. Cul es la variable de inters? Las calificaciones aprobatorias y los que
se van a ir a asesoras
4. Determina el tipo de variable y su escala de medicin.
Es cuantitativa
5. Elabora la tabla de distribucin de frecuencias e interpreta los resultados

6. Determina la media aritmtica, mediana y moda y explica su significado

MEDIA ARITMETICA ES=70.93333 LA MEDIANA ES=66 Y LA MODA ES=70

7. Calcula las siguientes variables de dispersin e interprtalas: Rango;

rango semi-intercuartil; rango percentil 10-90; desviacin media;
varianza; desviacin estndar
RANGO PERCENTIL 10=30 RANGO PERCENTIL 90=270 DESVIACION
MEDIA =70.697 VARIANZA 5226.9407 DEVIACION ESTANDAR 72.297584
RANGO =68 RANGO SEMICUARTIL

8. Traza e interpreta las grficas siguientes: Un histograma con la

frecuencia absoluta; una grfica circular con la frecuencia relativa; una
grfica de polgono con doble eje vertical: en el izquierdo, la frecuencia
acumulada, y en el derecho, la frecuencia relativa acumula-da; una
grfica radial con los datos que consideres apropiados; una grfica de
cajas y bigotes

9. Elabora y explica tus conclusiones acerca de la calificacin mnima

aprobatoria estableci-da de acuerdo al porcentaje de alumnos que se
desea admitir y el desempeo de dichos alumnos en el examen, adems
de las probabilidades de que los alumnos admitidos ob-tengan su ttulo
universitario.

10.Cuntos alumnos debern asistir a asesoras? Qu porcentaje de los

aspirantes mues-tra un mal desempeo? Cuntas horas de asesora a la
semana sern necesarias? 270 FUERON ADMITIDOS Y LOS OTROS 30 SE
FUERON ASESORIAS