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EJES PRINCIPALES DEL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO. 1. Ademas de pulir las cuestiones concretas que afectan a la redaccién o a las precisiones de detalle, es necesario acordar los grandes lineamientos que ha de llevar el PEC. ES cosa de todos los que, a dia de hoy, componen la comunidad escolar del colegio y, dado que se trata de un documento que ha de permanecer como referente durante varios afias, debemos implicarnos manifestando sinceramente nuestras ideas tanto si se tiene perspectiva de permanencia en el centro como si no. 2. Los rasgos basicos que se proponen son: a b. @ Caracter inclusivo tanto de las metodologias facticas. Caracter inclusivo de toda medida de resolucién de conflictos y de correccidn de comportamientos. Fomento de la innovacién pedagégica. Consideracién de que estamos en la escuela publica, lo que implica respeto a todos y cada uno de los miembros de la comunidad escolar aceptando sus particularidades y de integracién de las mismas sin menoscabo de nadie. No exclusién de ningun slumno/a de las actividades generales dentro del centro. Comportamiento basado en el respeto y el orden. Cada estamento (familias y profesorado) respetan el ambito de autonomia y funciones de cada uno. Fomento de fa comunicacién entre familias y el profesorado en el mbito de las tutorias coordinando un documento de compromiso de lo que se espera tanto del tutor camo de la familia en el apoyo al trabajo de cada alumno. Fomento de la colaboracién entre el colectivo de familias del colegio a través de la AMPA para los proyectos que mejoren la convivencia, la accién tutorial colaborativa y la formacién. Participacién en programas oficiales destinados a la mejora didactica y de la convivencia que afecten tanto al centro al completo como a partes del mismo. Se dard prioridad al llamado Contrato-Programa. Concepcién austera y eficiente del uso de los recursos materiales.