3.

- Reunidos en equipo de tres, analicen la informacin

proporcionada por el texto histrico, discutan y contesten
estas preguntas.
a) El texto de la marquesa caldern de la Barca es una fuente primaria o
secundaria? Por qu?
b) Consulten el mapa conceptual una Clasificacin de las fuentes histricas e
identifiquen a qu tipo de fuente corresponden.
c) Enlisten las actividades comerciales que describe la autora en el relato y
anoten con palabras claves a que hacen referencia
d) A partir del listado anterior, elaboren un cuadro comparativo en donde
mencionen que actividades comerciales permanecen y cuales han
cambiado en Mxico.
e) Adems de las actividades comerciales Qu otra informacin del Mxico
de 1839, podemos inferir en el texto
f) Qu mbitos de anlisis histrico (econmico, poltico, social y cultura)
pueden identificar en el relato?
g) Consideran que esta fuente puede brindar informacin valiosa para que
las y los estudiantes conozcan la vida cotidiana de la sociedad de primera
mitad del siglo XIX? Por qu?
h) Desde una perspectiva crtica, consideran confiable recuperar esta fuente
para ensear historia? Por qu?
Si se pretende formar una conciencia histrica para la convivencia, reflexionen y
escriban De qu manera este relato contribuye o no a lo largo de esta
competencia? Contribuye porque es un ralato que nos muesta como era Ciudad

de Mxico
Ao de 1839
i)