ADRIANA CAROLINA MORALES AGUILAR

PEDAGOGA E HISTORIA DE LA EDUCACIN

LA LECTURA NOS DICE QUE ES NECESARIO EL HUMANISMO PUESTO

QUE, A FIN DE CUENTAS, NO TODO LO QUE NOS ES VITAL APRENDER LO
PODEMOS TENER AL ALCANCE DE LA MANO Y LOS LIBROS SON UN
INSTRUMENTO DE LO MS APROPIADO EN ESTOS CASOS. POR EL OTRO
LADO, CREO QUE ES TOTALMENTE NECESARIO EL ACTIVISMO AL QUE
TIENDE EL REALISMO, MUCHAS VECES EL VER UN OBJETO QUE VA A SER
ESTUDIADO ES UNA LECCIN MS PRECIADA QUE EL LEER VARIOS
TEXTOS SOBRE L. ME PARECE QUE EL PALPAR, EL VER, EL SENTIR UN
OBJETO QUE SE VA A ESTUDIAR PROVOCA EN EL EDUCANDO UNA
REACCIN MS POSITIVA, EDUCATIVAMENTE HABLANDO, QUE EL LEER
SOBRE L O EL LIMITARSE A ESTUDIAR SUS CARACTERSTICA SIN DAR PIE
A LA EXPERIENCIA CON EL OBJETO, LO CUAL SERA CAER EN EL SIMPLE Y
TAN CRITICADO MEMORISMO. LO IDEAL PARA EL APRENDIZAJE YA SEA DE
UN OBJETO, DE UN PROCESO O DE CUALQUIER LECCIN ES EL DE
ORDENAR EL CONTACTO CON LA NATURALEZA (REALISMO) Y CON LOS
TEXTOS (HUMANISMO).
EN MI LABOR ESTOY CONSCIENTE QUE TAL VEZ NO TENGO BIEN
FOMENTADO MI LADO HUMANSTICO O NO ESTA DESARROLLADO AL 100%,
TAL VEZ LO QUE ME FALTE ES QUE AFLORE MAS O LO FORTALEZCA MAS
PARA QUE PUEDA LLEVAR MI PROFESIN AL 100%, CREO QUE ES UNA
FORMA PARA GENERA DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAJES ES MIS
ALUMNOS Y TENER UN CONTACTO MEJOR CON ELLOS. DEBO TE
GENERAR LA EXPERIENCIA Y GENERAR MS CONOCIMIENTOS TANTO
PARA ELLOS COMO PARA M.

ADRIANA CAROLINA MORALES AGUILAR

PEDAGOGA E HISTORIA DE LA EDUCACIN