Está en la página 1de 1

BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA


LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
LITERATURA INFANTIL Y CREACIN LITERARIA
MACIEL LUNA SNCHEZ 5 SEMESTRE GRUPO B
22 de enero de 2015

ANLISIS Y REFLEXIN
Considero que con la elaboracin de las diferentes evidencias se contribuy a las
competencias que el curso marca, ya que se conocieron los rasgos caractersticos de
la literatura infantil y los gneros que la componen analizndolos y presentando
ejemplos de cada uno de ellos.
Entend la manera en cmo se deben de planear las actividades del campo formativo
de lenguaje y comunicacin en la educacin preescolar si es que se quiere fortalecer
el lenguaje escrito de los nios ya que se analizaron dos documentos por medio de los
cuales conocimos el proceso de adquisicin del lenguaje oral y escrito y aprendimos a
travs de diferentes ejemplos como categorizarlos y conocer el nivel en el que se
encuentren los nios con los que trabajemos.
Este curso fue uno de los ms significativos para m, en este semestre ya que se
analizaron los diferentes gneros literarios, se leyeron y analizaron las lecturas
aportndonos muy buenos conocimientos como conocer que no todo texto hecho
para los nios es considerado literatura infantil.
Ahora me siento mejor preparada para realizacin de situaciones didcticas del
campo formativo y de su aplicacin en los jardines de nios.

También podría gustarte