UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO. PR INSTITUTO DE EDUCAGAO DDEPARIAMENTO DE TEORIA ETLANEIAMENTO DE ENSINO CONCURSO PUBLICO PARA A AREA DE: Ensino de Ciéneias Sociais ¢ Sociologia ‘da Educagao. Programa para a prova eserita e didética Programa: 9. 10, Ensino de Ciéncias Soeiais e Relagd ‘A contribuigo do pensamento sociol6gico clissico para a educagio ‘© ensino me no Brasil: politicas piblicas e reformas edueacionais, ‘Teorias do Currculo e conhecimento escolar nas Cigncias Sociis. Historia e perspectivas do ensino de Cigncias Socinis na Edueagto Bisiea, Juventude ¢ Ensino de Ciencias Sociais na Educagao Basica; Fomagio. docente e diditica em Ciencias Sociais: aspectos pedagésicos ¢ epistemolégicns contemporineos. Fundamentos metodoldgicos em Ensino de Ciéncias Sociais para a Edueayio Basia: Concepea, uso e avaliagdo de livros e materiais didaitioos no ensino des Cigneias Sociais na Educagio Bisica; Pesquisa em Eusino de Ciéneias Sociais: problemas, abordagens e objetos; tnico-raciais na edueacao brasileira Sugesties bibliogrfieas: BOURDIBU, Pierre. Questdes dle sociologia. Rio de Janeiro: Marco Zero, 1983. BRASIL. Direirizes Curriculares Nacionais para a Educagdo das Relagdes Einico-Raciais ¢ ‘para o Fnsino de Histéria € Cultura Afto-Brasifeira ¢ Aicana, Brasilia: MEC, 200. Falueagdo anti-racisia: caminhos abertos pela Lei Federal n 10.639/03. Brastia: ‘MECISECAD, 2008. ___. Oientagdes Curriculares para 0 Ensino Médio. Brasilia: Ministério da Educa. Secretaria de Educagao Bisia, V3, 2006, p. 101-133, Plano Nacional de Implementagio das Diretrizes Curriculares Nactonais da EdeagaoS.A. Proc. n°. Folha of P56 | Wh \. os eer Fl EC, 2008 CANARIO, Rui. 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