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~~~~
PONIENDO
LAS COSAS
EN SU LUGAR
2~
2
3
4
5
EL
VOCABULARIO
DE LOS CMICS
24~
6
7
8
9
MOSTRAR
Y CONTAR
SANGRE
EN EL
"GUTTER"
60[1
I
LAS VIETAS
y EL TIEMPO
94~
LA LNEA
VIVA
118~
138
LOS
SEIS
PASOS
162~
UNAS PALABRAS
ACERCA DEL
COLOR
185~
ENSAMBLANDO
LAS PIEZAS
193~
I N T R O D U e e I O'N 111
"ZOI?
CUANDO ERA UN
CRo. SABA
PERFECTAMENTE
LO QUE ERAN LOS
CMICS.
1.
PERO CUANDO
INENABA
DEcRSELO
A ALGUIEN. FRACASABA
MISERABLEMENTE.
EN MENOS DE UN AO
ME OBSESION
DEL TODO POR LOS
CMICSIIEN EL DCIMO
CURSO OM LA
DECISiN DE
CONVERlRME EN
DIBUJANE DE CMICS
y EMPEC A PRAClCAR,
A PRACICAR. A
PRAcnCARI
ISI LA GENE NO
COMPRENVA LO QUE
ERAN LOS CMICS. ERA
PORQUE ENA UNA
OPINiN MUY ESTRECHA
DE ELLOS!
...PERO AL MISMO
nEMPO NO DEBE
INCLUIR ALGO QUE NO
SEAC6MIC.
-CMIC" ES LA PALABRA
GENRICA EN CUANTO AL
MEDIO IMPRESO SE
REFIERE, Y NO A UN
OBJETO ESPEcfFICO
COMO "COMIC BOOK" O
"TIRA CMICA".
SE HA ESCRITO YA MUCHO
SOBRE LAS DIVERSAS
ESCUELAS DEL CMIC,
SOBRE CIERTOS
D/BUJANTES, SOBRE
CIERTAS TENDENCIAS ...
\ I
~O//
IPERO A LA HORA DE
DEFINIR LO QUE ES EL
CMIC, ES PRECISO
REALIZAR UNA
OPERACiN DE ESTTICA
PARA SEPARAR LA
FORMA DEL CONTENIDO!
LA FORMA ARTfsllCA
-EL MEDIO- CONOCIDA POR
CMICS ES UN RECIPIENTE QUE PUEDE CONTENER
CUALQUIER CLASE DE IDEAS E IMGENES.
~ GLUG
;GAAKf
...CON EL
MENSAJERO.
~WI-JEEEEZf-
~\~A~~
~fp'~
G(..U(ir~6bf.l ...
EN UNA U OTRA
OCASiN, PRCllCAMENTE
TODOS LOS MEDIOS DE
COMUNICACiN HAN SIDO
OBJETO DE UN CONCIENZUDO
EXAMEN CRfTlco.
A VER SI AHORA
PODEMOS RECTIFICAR
ESA SITUACiN.
HAY MUCHAS
CLASES DE ARTE.
PORQU NO
BUSCAR ALGO MS
ESPEcfFICO'?
LA DIFERENCIA BSICA
ES QUE LA ANIMACiN ES
SECUENCIAL EN EL
TIEMPO PERO NO
YUXTAPUESTA-EN
EL
ESPACIO. COMO ES EL
CASO DE LOS CMICS .
YUXfAPUESTA = ADYACENTE.
GREAT ART SCHOOL WORD.
CODO
A CODO.
ARTE
VISUAL
SECUENCIAl
y
YUXTAPUESTA
:::::?
IMGENES
ESTTICAS
SECUENCIADAS
y
YUXTAPUESTAS
CUANDO ESTN
DISPUESTAS EN UNA
SECUENCIA DELIBERADA,
UNAS JUNTO A OTRAS,
LAS LLAMAMOS
PALABRAS!
NO, NO.
QUIERO DECIR,
ESA DEFINICiN
NO ALUDE A LAS
PALABRAS?
ILUSTRACIONES
YUXTAPUESTAS
Y OTRAS
IMGENES EN
SECUENCIA
DELIBERADA
BUENO, AHORA SE
ESCRIBE EL TEXTO, SE LE
AADE ALGO PARA
CUADRARLO Y...
.~
..
Cmic. lIustracciones
yuxtapuestas
y
imgenes en secuencia deliberada,
con el propsito de transmitir
informacin y obtener una respuesta
esttica del lector.
otras
CONFIESO QUE NO
SUELE ORSE ESO EN
UNA CONVERSACI6N
DESENFADADA ..
MUCHOS CMICS
APARECIERON A
FINALES DE SIGLO,
PERO CREO QUE
PODEMOS IR UN POCO
i'.
MS ALL.
./
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ARTE
SECUENCIAL
ti
llijeo
IlIYo
19 po
II
ESTO ES UN FRAGMENTO
DE UNA EPOPEYA DE UN
MANUSCRITO ILUSTRADO
PRECOLOMBINO,
"DESCUBIERTO" POR CORTS
ALREDEDOR DE 1519.
o "GARRA
1O
LO PRIMERO ES SEPARAR
LAS PALABRAS DE LOS
DIBUJOS.
(UN NOM"RE)
12 MONO
(UNA FECHA)
" CASA
(GlIFO
FARIXJPEL
PIOSXlPE
8-CIERVO MA AL ORO
PRNCIPE, 6-CASA MFILA
DE CUCHILLOS DE
PEDERNAL ", OCHO DAS
MSARDE .
5At'EMOS
POR
.,2
MONO'.
11
/2
12
a DUQUE
WlLLlAMS
/2
D
13
AQu ES LA ESCENA
COMPLETA: PINADA HACE
UNOS 32 SIGLOS PARA LA
UMBA DE "MENNA", UN
ANlGUO ESCRIBA EGIPCIO.
>a.
.,
AOS
r-+--+--!---I---t---1J
~~~~~~~"
f
BUENO. BASTANTE
COMPlETA.
EMPEZANDO POR LA
ESQUINA INFERIOR
IZQUIERDA, VEMOS A !RES
CAMPESINOS SEGANDO
RIGO CON SUS HOCES...
PINTURA TRAZADA
BLANCO Y NEGRO.
PARA REPRODUCIR EN
14
....... ------
- --_
... ,
...MIENTRAS UNOS
ESCRIBAS ANOTAN LA
COSECHA EN SUS
TABLETAS.
A CONTINUACiN, LOS
CAMPESINOS SEPARAN
LA PAJA DEL GRANO.
Y MIENTRAS
GRANJEROS,
, TRIBUTOS.
EL MISMO MENNA
OBSERVA ...
EN ESTE CAPTULO, NO HE
HECHO SINO RASCAR LA
SUPERFIQE... LA COLUMNA
DE TRAJANO, LA PINTURA
GRIEGA. LOS PERGAMINOS
JAPONESES_ TODO ELLO
DEBE SER DEBIDAMENTE
EXAMINADO.
CARA ARRANCADA
15
DE LfDERES.
CON LA INVENCiN DE LA
IMPRENA:
EL ARTE, QUE
HABA SIDO MONOPOLIO
DE LOS RICOS Y LOS
PODEROSOS, PUDO SER
DISFRUADO POR roco
EL MUNDO.
EL GUSO POPULAR NO HA
CAMBIADO GRAN COSA EN
aNCO SIGLOS. LA PRUEBA
ES LAS 7VfmJKAS DE SAN
EKASMO", ALREDEDoR DE
1460. PARECE SER QUE EL
SUJEO DE MARRAS ERA
UN PERSONAJE POPULAR. .
PESE A LAS
ESCASAS "YIEAS, ESOS
DIBUJOS EXUBERANES y
REALlSAS
NOS CUENAN UNA
HISORIA RICA EN DETALLES
Y CON UNA HONDA
PREOCUPACiN SOCIAL.
16
PASATIEMPO_
LA CONTRlBUCI N DE
r6PFFERALA
COMPRENSIN DE LOS
C6MICS ES CONSIDERABLE.
AUNQUE SLO SEA POR EL
HECHO DE QUE L. QUE NO
ERA NI DIBUJANTE NI
ESCRITOR...
1870
1880
18'70
I
PERO HASTA EN ESTE
SIGLO. NUESTRA
DEFINICiN PUEDE
AYUDARNOS A ALUMBRAR
LAS OBRAS DE HROES
OLVIDADOS.
c;
18
"VIAJE APASIONADO"
DE FRANS MASEREEL,
1919.
ESTA SECUENCIA DE
COLAGE DE 182 LMINAS
PASA POR SER UNA OBRA DE
ARTE DEL SIGLO
PERO
NINGN PROFESOR DE HISTORIA
DEL ARTE SE ATREVERA A
LLAMARLO "CMIC".
xx;
AHORA BIEN,
PESE A NO SER UNA
HISTORIA CONVENCIONAL,
NO HAY DUDA ACERCA DEL
PAPEL PRINCIPAL QUE JUEGA
LA SECUENCIA EN LA OBRA.
EL PROPSITO DE ERNST NO
ES EL QUE UNO LO MIRE,
SINO QUE
LO LEA!
19
SI NO EXCLUIMOS LA
FOTOGRAFA DE NUESTRA
DEFINICiN, RESULTA QUE
LA MITAD DE ESTADOS
UNIDOS HA TENIDO QUE VER
CON LOS CMICS.
"Mam, por qu yo no
soy yuxtapuesto?"
20
1,
\\~:.:!
I\III!
\l ~~ j I
If
t .;1
,,/.'
SON
CARICATURAS,
COMO UN SERVIDOR.
Y HAY UNA ANTIGUA
RELACiN ENTRE
CMICSY
CARICATURAS.
--~~
"Mam, por qu
yo no soy:;
yuxtapuesto?"';'
21
NUESTRA
DEFINICiN NO
ENUMERA GNEROS,
NI TIPOS DE
MATERIAS, NI ESTILOS
DE PROSA
O POEsA.
.
NUESTRA
DEFINICiN NO PROSCRIBE
NINGUNA ESCUELA DE
DIBUJO, NI TAMPOCO
FILOSOFfAS, MOVlMIENroS
O CUALESQUIER
ENFOQUESI
22
23