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~@[N]I1~[N]~@@

~~~~

PONIENDO
LAS COSAS
EN SU LUGAR

2~

2
3
4
5

EL
VOCABULARIO
DE LOS CMICS

24~

6
7
8
9

MOSTRAR
Y CONTAR

SANGRE
EN EL
"GUTTER"

60[1
I

LAS VIETAS
y EL TIEMPO
94~

LA LNEA
VIVA

118~

138

LOS
SEIS
PASOS

162~

UNAS PALABRAS
ACERCA DEL
COLOR

185~

ENSAMBLANDO
LAS PIEZAS

193~

I N T R O D U e e I O'N 111

MI AMIGO MATT FEAZELL ME


LLAM EL OIRO DA.
Qu, SCOTT? Qu NUEVO PROYECTO
.
PREPARAS AHORA
QUE HAS ACABADO CON

PUES ES ALGO DIFCIL DE


EXPLICAR, MATT. ES UNA ESPECIE
DE "COMIC BOOK" QUE TRATA
DE LOS CMIC5!

NO EXACTAMENTE, NO ... AUNQUE


LLEVA ALGO DE HISTORIA. .. ES
MS BIEN UN ESTUDIO SOBRE EL
ARTE DEL CMIC. LO QUE PUEDE
DAR DE s. CMO FUNCIONA. ..

"ZOI?

YA SABES, Qu ENTENDEMOS POR


CMIC, CULES SON SUS
ELEMENTOS I3S/COS. CMO
ELABORA LA MENTE EL LENGUAJE
DE LOS CM/CS ESA CLASE DE
COSAS.

TENGO UN CAPTULO SOBRE EL


CERRADO . TODO LO QUE
PASA ENTRE VlETAS. HAY OTRO
SOBRE CMO PASA EL TIEMPO EN
LOS CMICS, OTRO ACERCA DE LA
INTERACCIN DE PALAI3RAS.
D/I3UJOS Y NARRACiN.

IHASTA HE MONTADO UNA NUEVA


rEORfA SOBRE EL PROCESO
CREATlVOY SUS IMPLlCACIONES EN
LOS CMICS Y EN EL ARTE EN
GENERAL!

CUANDO ERA UN
CRo. SABA
PERFECTAMENTE
LO QUE ERAN LOS
CMICS.

LOS C6MICS ERAN ESAS


REVISTAS REBOSANTES
DE COLORIDO. LLENAS DE
MALOS DIBUJOS.
HISTORIAS ESTPIDAS Y
ros EN TRAJES DE
MALLAS.

1.

PERO CUANDO
INENABA
DEcRSELO
A ALGUIEN. FRACASABA
MISERABLEMENTE.

EN MENOS DE UN AO
ME OBSESION
DEL TODO POR LOS
CMICSIIEN EL DCIMO
CURSO OM LA
DECISiN DE
CONVERlRME EN
DIBUJANE DE CMICS
y EMPEC A PRAClCAR,
A PRACICAR. A
PRAcnCARI

EL CASO ES QUE PARA


MUCHA GENE LOS
CMICS NO ERAN MS
QUE ESO!

YO YA SABA QUE LOS


CMICS ERAN. EN SU
MAYORA. SIMPLES.
Vll,G6,I(ES. TOSCOS.
COSA VE CRrOS ...

INO ME VENGAS CON ESE


LENGUAJE VE CMIC.
<BARNEY!

ISI LA GENE NO
COMPRENVA LO QUE
ERAN LOS CMICS. ERA
PORQUE ENA UNA
OPINiN MUY ESTRECHA
DE ELLOS!

...PERO AL MISMO
nEMPO NO DEBE
INCLUIR ALGO QUE NO
SEAC6MIC.

-CMIC" ES LA PALABRA
GENRICA EN CUANTO AL
MEDIO IMPRESO SE
REFIERE, Y NO A UN
OBJETO ESPEcfFICO
COMO "COMIC BOOK" O
"TIRA CMICA".

EL MUNDO DEL CMIC


ES ENORME Y VARIADO.
NUESTRA DEFINICiN
DEBE ABARCAR TODOS
ESTOS TIPOS ... -

AHORA BIEN, CUANDO SON


PARTE DE UNA SECUENCIA, AUN
SIENDO UNA SECUENCIA DE TAN
SLO DOS, EL ARTE DE LA
IMAGEN SE TRANSFORMA EN
ALGO MS: EL ARTE DE LOS
CMICS/

CLARO EST QUE ESA


DEFINICiN ES
ESTRICTAMENTE
NEUTRAL EN CUANTO
SE REFIERE A ESTILO,
CUAL/DADO TEMTICA

SE HA ESCRITO YA MUCHO
SOBRE LAS DIVERSAS
ESCUELAS DEL CMIC,
SOBRE CIERTOS
D/BUJANTES, SOBRE
CIERTAS TENDENCIAS ...

\ I

~O//

IPERO A LA HORA DE
DEFINIR LO QUE ES EL
CMIC, ES PRECISO
REALIZAR UNA
OPERACiN DE ESTTICA
PARA SEPARAR LA
FORMA DEL CONTENIDO!

"EL CONTENIDO" DE ESAS


IMGENES E IDEAS ES,
NATURALMENTE, COSA DE
LOS CREADORES. Y YA SE
SABE QUE CADA CUAL
llENE SU GUSTO.

LA FORMA ARTfsllCA
-EL MEDIO- CONOCIDA POR
CMICS ES UN RECIPIENTE QUE PUEDE CONTENER
CUALQUIER CLASE DE IDEAS E IMGENES.

~ GLUG

;GAAKf

...CON EL
MENSAJERO.

~WI-JEEEEZf-

~\~A~~
~fp'~
G(..U(ir~6bf.l ...

PERO A LOS CMICS NO


SE LES HA PRESTADO
LA DEBIDA ATENCiN .

EN UNA U OTRA
OCASiN, PRCllCAMENTE
TODOS LOS MEDIOS DE
COMUNICACiN HAN SIDO
OBJETO DE UN CONCIENZUDO
EXAMEN CRfTlco.

A VER SI AHORA
PODEMOS RECTIFICAR
ESA SITUACiN.

HAY MUCHAS
CLASES DE ARTE.
PORQU NO
BUSCAR ALGO MS
ESPEcfFICO'?

tNO SON LOS DIBUJOS


ANIMADOS UN ARTE
VISUAL EN SECUENCIA'?

LA DIFERENCIA BSICA
ES QUE LA ANIMACiN ES
SECUENCIAL EN EL
TIEMPO PERO NO
YUXTAPUESTA-EN
EL
ESPACIO. COMO ES EL
CASO DE LOS CMICS .

YUXfAPUESTA = ADYACENTE.
GREAT ART SCHOOL WORD.

CODO

A CODO.

CADA CUADRO CONSECUTIVO DE UNA PELCULA SE PROYECTA EN EL


MISMO SITIO EXACTAMENTE: LA PANTALLA. LAS VIETAS DE LOS CMICS.
SIN EMBARGO. OCUPAN CADA UNA DE ELLAS UN ESPACIO DIFERENTE.

TIENE QUE DECI~


"ARTE"'? NO IMPLICA
ESO UN CIERTO TIPO
DE VALORACIN'?

ARTE
VISUAL
SECUENCIAl
y
YUXTAPUESTA
:::::?

IMGENES
ESTTICAS
SECUENCIADAS
y
YUXTAPUESTAS

ES QUE NO TIENE QUE


LLEVAR PALABRAS PARA
SERC6tv1IC ...

CUANDO ESTN
DISPUESTAS EN UNA
SECUENCIA DELIBERADA,
UNAS JUNTO A OTRAS,
LAS LLAMAMOS
PALABRAS!

NO, NO.
QUIERO DECIR,
ESA DEFINICiN
NO ALUDE A LAS
PALABRAS?

ILO DIGO EN SERIOI y


POR QU NO LOS X-MEN?
Y... IAYI HEYlIHEYI
ISULTENME! IHEYI

ILUSTRACIONES
YUXTAPUESTAS
Y OTRAS
IMGENES EN

SECUENCIA
DELIBERADA

BUENO, CREO QUE YA .


EST BIEN ASf.

BUENO, AHORA SE
ESCRIBE EL TEXTO, SE LE
AADE ALGO PARA
CUADRARLO Y...

.~
..

Cmic. lIustracciones

yuxtapuestas
y
imgenes en secuencia deliberada,
con el propsito de transmitir
informacin y obtener una respuesta
esttica del lector.

otras

CONFIESO QUE NO
SUELE ORSE ESO EN
UNA CONVERSACI6N

DESENFADADA ..

MUCHOS CMICS
APARECIERON A
FINALES DE SIGLO,
PERO CREO QUE
PODEMOS IR UN POCO

i'.

MS ALL.

./

lf'~l

ARTE
SECUENCIAL

ti

llijeo

IlIYo

19 po

II

ESTO ES UN FRAGMENTO
DE UNA EPOPEYA DE UN
MANUSCRITO ILUSTRADO
PRECOLOMBINO,
"DESCUBIERTO" POR CORTS
ALREDEDOR DE 1519.

o "GARRA

DE OCELOTE". DEPENDE DEL LIBRO QUE SE LEA ESTA SECUENCIA


EST BASADA EN UNA LECTURA DE ALFONSO CASO. ARQUELOGO
E HISTORIADOR MEJICANO.

1O

LO PRIMERO ES SEPARAR
LAS PALABRAS DE LOS
DIBUJOS.

(UN NOM"RE)

NUESRO HEROE, 8-CIERVO "GARRA DE TIGRE"


CONQUIS EL LUGAR, CAPURANDO AL PRfNCIPE
DE 9 AOS, 4-V1ENTO MSERPIE
DE FUEGO".

LUEGO VULVELO DEL


REVs y ARRGLALO
(EL ORIGINAL SE LEE DE
DERECHA A IZQUIERDA Y
EN ZIGZAG). Y EMPIEZA:
EL AO: f049 A.C.
LA FECHA :3- DE MAYO
EL LUGAR: IAGUfI

12 MONO
(UNA FECHA)

" CASA

(GlIFO

FARIXJPEL
PIOSXlPE

DE LUGAR CUYO NOM"RE


NOSE5At'E)

8-CIERVO AMBIN CAPTUR A LOS HERMANOS


MAYORES DEL PRNCIPE, fO-PERRO "GUILA COPAL
ARDIENDO Y 6-CASA MFILA DE CUCHILLOS DE
PEDERNAL"Y
LOS HEL.

AL AO SIGUIENE, 8-CIERVOY (PROBABLEMENE)


SU HERMANO, DISFRAZADOS DE lGRES, ENABLARON
UN COMBAE GLAD/ATORIO Y SACRIFICADOR CON EL
PRNCIPE fO-PERRO, Y ORO GUERRERO DISFRAZADO
DE MUERTE.

(POR ESTA VEZ ACEPTO LA TRADUCC16N DEL TRADUCTOR)

8-CIERVO MA AL ORO
PRNCIPE, 6-CASA MFILA
DE CUCHILLOS DE
PEDERNAL ", OCHO DAS
MSARDE .

5At'EMOS

EL AO; INTENTO DEDUCIR LA FECHA. REPRESENTADA

POR

.,2

MONO'.

11

CIENTOS DE AOS ANTES DE QUE CORTS


EMPEZARA A COLECCIONAR CMICS, FRANCIA
PRODUJO UN TRABAJO SORPRENDENTEMENTE

PARECIDO QUE CONOCEMOS COMO TAPIZ


)
DE8AYEUX.

LEJOS DE DESCALIFICAR AL TAPIZ


COMO CMIC, OPINO QUE LOS
AUTORES MODERNOS DE TE8EOS
DEBERAN TOMAR NOTA DE LAS
POSIBILIDADES QUE OFRECEN ESAS
TREMENDAS COMPOSICIONES, DE
LAS QUE TAN POCOS DI8UJANTES
SE HAN SERVIDO!

ESTE TAPIZ DE MS DE SETENTA


METROS DE LONGITUD NOS CUENTA
LA CONQUISTA DE INGLATERRA
POR LOS NORMANDOS, QUE
EMPEZ EN 1066.

CON LA EXCEPCiN DE WlLL EI5NER.

/2

12

LEYENDO DE IZQUIERDA A DERECHA


VEMOS CON NUESTROS PROPIOS OJOS
LOS ACONTECIMIENTOS DE LA
CONQUISTA, EN ORDEN
CRONOLGICO.

a DUQUE

WlLLlAMS

AL IGUAL QUE EN EL CDICE MEJICANO. NO HAY


VlETAS CERRADAS. PERO s DIVISIONES
CLARAS DE ESCENAS POR TEMTICAS.

SE QUITA EL YELMO PARA REUNIR A SUS TROPAS

EL EJRCITO DE HAROLD ES HECHO PEDAZOS

LAS PINTURAS EGIPCIAS SON OTRA COSA.


ALGUNAS, COMO STA, PARECEN MOSTRAR
UNA SECUENCIA, PERO EN REALIDAD
MUESTRAN DOS DIFERENTES LUGARES,
ACONTECIMIENTOS Y ASPECTOS, CON EL
NICO NEXO DE LA TEMTICA.

/2

DURANTE AOS ESTUVE INTENANDO ENCONRAR SECUENCIAS


EN LAS PINURAS EGIPCIAS PARA ESTE LIBRO Y ESTABA A PUNTO
DE ARROJAR LA TOALLA. ..

D
13

AQu ES LA ESCENA
COMPLETA: PINADA HACE
UNOS 32 SIGLOS PARA LA
UMBA DE "MENNA", UN
ANlGUO ESCRIBA EGIPCIO.
>a.

.,

COMO PASARA 2700

AOS

r-+--+--!---I---t---1J

DESPUS EN MJICO, LOS


EGIPCIOS LEAN SUS C6MIC~Lt-d;-+-~_~J~!~~~~I_f!li
EN ZIG-ZAG.
l't oo

~~~~~~~"
f
BUENO. BASTANTE

COMPlETA.

EMPEZANDO POR LA
ESQUINA INFERIOR
IZQUIERDA, VEMOS A !RES
CAMPESINOS SEGANDO
RIGO CON SUS HOCES...

PINTURA TRAZADA
BLANCO Y NEGRO.

PARA REPRODUCIR EN

14

....... ------

- --_

... ,

LUEGO, RASPAN LAS


GAVILLAS HASTA
FORMAR UNA ESPESA
ALFOMBRA DE TRIGO.

DESPUS, LOS BUEYES


PISOTEAN EL GRANO,
ROMPIENDO LAS
CSCARAS.

...MIENTRAS UNOS
ESCRIBAS ANOTAN LA
COSECHA EN SUS
TABLETAS.

LUEGO, UN OFICIAL USA


UNA CUERDA PARA
MEVIR LA TIERRA Y
DECIDIR CUNTO TRIGO
SE DEBE COMO
TRIBUTOS.

A CONTINUACiN, LOS
CAMPESINOS SEPARAN
LA PAJA DEL GRANO.

Y MIENTRAS
GRANJEROS,
, TRIBUTOS.

EL MISMO MENNA
OBSERVA ...

MENNA MIRA, SON AZOTADOS UNOS


REMOLONES A LA HORA DE PAGAR LOS

EN ESTE CAPTULO, NO HE
HECHO SINO RASCAR LA
SUPERFIQE... LA COLUMNA
DE TRAJANO, LA PINTURA
GRIEGA. LOS PERGAMINOS
JAPONESES_ TODO ELLO
DEBE SER DEBIDAMENTE
EXAMINADO.

CARA ARRANCADA

15

POR FUTURAS GENERACIONES

DE LfDERES.

CON LA INVENCiN DE LA
IMPRENA:
EL ARTE, QUE
HABA SIDO MONOPOLIO
DE LOS RICOS Y LOS
PODEROSOS, PUDO SER
DISFRUADO POR roco
EL MUNDO.

EL GUSO POPULAR NO HA
CAMBIADO GRAN COSA EN
aNCO SIGLOS. LA PRUEBA
ES LAS 7VfmJKAS DE SAN
EKASMO", ALREDEDoR DE
1460. PARECE SER QUE EL
SUJEO DE MARRAS ERA
UN PERSONAJE POPULAR. .

PESE A LAS
ESCASAS "YIEAS, ESOS
DIBUJOS EXUBERANES y
REALlSAS
NOS CUENAN UNA
HISORIA RICA EN DETALLES
Y CON UNA HONDA
PREOCUPACiN SOCIAL.

16

QUIZ NO DEB ESCRIBIR "INVENTO". LOS


EUROPEOS DESCUBRIERON LA IMPRENTA ALGO
TARDE.

LAS HISTORIAS DE HOGARTH FUERON


PRIMERAMENTE
EXHIBIDAS COMO UNA
SE'RIE DE PINTURAS Y VENDIDAS MS
TARDE COMO UN PORTAFOUO
DE GRA8ADOS.

-LOS PROGRESOS DE UNA


RAMERA Y SU SECUELA.
-LOS PROGRESOS DE UN
U8ERTINO SE HICIERON
TAN POPULARES QUE FUE
PRECISO CREAR NUEVAS
LEYES DE COP'tRIGHr
PARA PROTEGERLOS.

POR DESGRACIA, r6PFFER


NO LLEG A VISLUMBRAR
TODO EL POTENCIAL DE SU
INVENTO. TENINDOLO
COMO UN SIMPLE

PASATIEMPO_

EL PADRE DEL CMIC MODERNO EN MUCHOS ASPECTOS ES


RODOLPHE r6PFFER, EN CUYAS HISTORIAS SATRICAS QUE DATAN DE
MEDIADOS DE 1800. SE SIRVI6 DE LA CARICAWRA Y DE v/;ETAS CON
8ORDES. Y CONCIBI6 LA PRIMERA COMBINACI6N
INTERDEPENDIENTE
DE PALA8RAS E IMGENES APARECIDA EN EUROPA.

"SI PARA EL FUTURO, L


(TOPFFER) HUBIERA
ELEGIDO UN TEMA
MENOS FRVOLO Y SE
HUBIESE CONTROLADO
UN POCO, HABRA
CREADO COSAS POR
ENCIMA DE TODO
ELOGIO,"
Goeche

LA CONTRlBUCI N DE
r6PFFERALA
COMPRENSIN DE LOS
C6MICS ES CONSIDERABLE.
AUNQUE SLO SEA POR EL
HECHO DE QUE L. QUE NO
ERA NI DIBUJANTE NI
ESCRITOR...

...HABA CREADO UNA


FORMA QUE, SIN SER NI
UNO NI OTRO. ENGLOBABA
A AMBOS.

LAS REVISTAS INGLESAS DE CARICATURAS


MANTUVIERON VIVA LA TRADICiN, Y A MEDIDA QUE
NOS FUIMOS ACERCANDO AL SIGLO XX, SURGIERON
LOS C6MICS QUE LLAMAMOS C6MICS y EMPEZARON
A TENER XlO. EN UNA CORRIENTE CONnNUA
DE SUEOS AM6ULANTES
QUE NO HA
R=----~___
DEJADO DE CRECER.
..d;:--i-----r---~/f";;?'t_)<:rt=='!;l..,.;

1870

1880

18'70

I
PERO HASTA EN ESTE
SIGLO. NUESTRA
DEFINICiN PUEDE
AYUDARNOS A ALUMBRAR
LAS OBRAS DE HROES
OLVIDADOS.

ALGUNOS DE LOS CMICS MS INSPIRADOS E INNOVADORES DE


NUESTRO SIGLO NO HAN SIDO NUNCA ACEPTADOS COMO TALES. NO TANTO
POR SU CALIDAD, QUE ES EXCELENTE, SINO POR LO INFRAVALORADO
DEL MEDIO.
DURANTE LA MAYOR
PARTE DEL PRESENTE
-.AA
(J009 D
SIGLO. LA PALABRA
fl
"c6MIC"SE HA VISTO LASRADA
O
..JJIj CON UNA CONNOTACiN NEGATIVA,

c;

HASTA EL PUNTO DE QUE MUCHOS


PRACTICANTES ADICTOS HAN
PREFERIDO PASAR POR
"ILUSTRADORES". "D/6UJANTES
PU6L1CrrARlOS"
O,ALOMS,
"CARlCA11JRl5rAS".

Y AS. LA BAJA ESnMA


EN QUE SE TIENE EL
PROPIO CMIC SE VA
PERPETUANDO! LA
PERSPECTIVA HISTRICA
NECESARIA PARA
ENMENDAR ESE YERRO
SE VE EMPAADA POR
ESA NEGATIVIDAD.

18

DIBUJANTES COMO WARD y EL BELGA FRANS


MASEREEL HICIERON MAGNFICOS TRABAJOS SOBRE
MADERA QUE PUSIERON DE MANIFIESTO EL MAGNFICO
POTENCIAL DE LOS CMICS, PERO POCOS DEL MUNDO DE
LA HISTORIETA LLEGARON A CAPTAR EL MENSAJE.

"VIAJE APASIONADO"

DE FRANS MASEREEL,

1919.

MUY DISnNTO ES EL CASO


DE LA SURREALlSTA "NOVELA
COLAGE" DE MAX ERNST, UNA
SEMANA DE GENTILEZA.

ESTA SECUENCIA DE
COLAGE DE 182 LMINAS
PASA POR SER UNA OBRA DE
ARTE DEL SIGLO
PERO
NINGN PROFESOR DE HISTORIA
DEL ARTE SE ATREVERA A
LLAMARLO "CMIC".

xx;

AHORA BIEN,
PESE A NO SER UNA
HISTORIA CONVENCIONAL,
NO HAY DUDA ACERCA DEL
PAPEL PRINCIPAL QUE JUEGA
LA SECUENCIA EN LA OBRA.
EL PROPSITO DE ERNST NO
ES EL QUE UNO LO MIRE,
SINO QUE
LO LEA!

19

SI NO EXCLUIMOS LA
FOTOGRAFA DE NUESTRA
DEFINICiN, RESULTA QUE
LA MITAD DE ESTADOS
UNIDOS HA TENIDO QUE VER
CON LOS CMICS.

IPOR FIN SE COMPRENDi QUE


LOS DIBUJOS SECUENCIADOS ERAN UN
EXCELENTE INSTRUMENTO DE COMUNICACiN,
PERO AUN AS( NADIE SE REFIRi A ELLOS
CON LA PALABRA CMICS! POR LO VISTO,
LA PALABRA MD/AGRAMAS" RESULTA
MS DIGNA.

HAY PASES EN LOS


QUE LAS FOTONOVELAS
SON MUY POPULARES.

TALES VIETAS PUEDEN


MUY BIEN INCLUIRSE EN
MEL ARTE DEL CMIC",
DADO QUE RECIBEN DE
LA HISTORIETA PARTE DE
SU VOCA8ULARIO
VISUAL ...

Cmic. Ilustraciones yuxtapuestas


y otras imgenes en secuencia
deliberada. con el propsito de
transmitir informacin y una
respuesta esttica del lector.

"Mam, por qu yo no
soy yuxtapuesto?"

20

1,

IPERO YO DIGO QUE NO


SON CMICS, AL IGUAL
QUE ESTA FOTO DE
HUMPHREY BOGART
NO ES CINEI

\\~:.:!
I\III!
\l ~~ j I

If

t .;1

,,/.'

ESTA VIETA SOLITARIA


PUEDE CONSIDERARSE
CMIC EN LA MEDIDA EN
QUE SE SIRVE DE LA
YUXTAPOSICiN DE
PALABRAS Y DIBUJOS.

SON
CARICATURAS,
COMO UN SERVIDOR.
Y HAY UNA ANTIGUA
RELACiN ENTRE
CMICSY
CARICATURAS.

UNA GRAN MAYORA DE LOS TEBEOS MODERNOS


OFRECEN ESA AMALGAMA
DE PALABRAS Y DIBUJOS
Y ES UN TEMA DIGNO DE ESTUDIO, PERO A LA HORA
DE USARLO COMO DEFINICiN DEL CMIC, ME HA
PARECIDO UN PELN RESTRICTIVO PARA MI GUSTO.

--~~

"Mam, por qu
yo no soy:;
yuxtapuesto?"';'

21

CLARO EST QUE SI


ALGUIEN SE DECIDE A
ESCRIBIR UN LIBRO
DEFENDIENDO LO
CONTRARIO, SER EL
PRIMERO EN COMPRAR
UN EJEMPLARI

POR EJEMPLO, NUESTRA DEFINICiN


NO DICE NADA DE SUPERHROES NI
DE ANIMALES RAROS. NI UNA PALABRA
SOBRE FANfASfAlCIENCIA-FICCIN
O
LA EDAD DE LOS LECfORES.

NUESTRA
DEFINICiN NO
ENUMERA GNEROS,
NI TIPOS DE
MATERIAS, NI ESTILOS
DE PROSA
O POEsA.

NADA SE DICE ACERCA DEL PAPEL Y LA flNfA.


NO SE MENCIONAN PROCESOS DE IMPRENfA. INI SIQUIERA
SE HABLA DE IMPRENTAS! NO SE DICE NADA DE PLUMAS
ESPECIALES O CARfULlNAS PARA DIBUJO, NI DE LOS
PINCELES, LPICES, PLUMILLAS, ROfULADORES y
AERGRAFOS IDEALES!

NO SE HACE MENCiN DE UN DIBUJO EN BLANCO


Y NEGRO O A COLOR. NO SE LE DICE A NADIE QUE
EXAGERE LA ANAfOMA O QUE PLASME UN ESTILO
REAL/SfA O CMICO.

.
NUESTRA
DEFINICiN NO PROSCRIBE
NINGUNA ESCUELA DE
DIBUJO, NI TAMPOCO
FILOSOFfAS, MOVlMIENroS
O CUALESQUIER
ENFOQUESI

22

LOS QUE OS GAN IS LA


VIDA CON EL CMIC U OS
GUSTARfA GANARLA, YA
DEBIS SABER QUE
ESTAR AL DA DE TODAS
LAS REVISTAS Y LBUMES
QUE SALEN AL MERCADO
ES UNA OCUPACiN QUE
LLEVA MUCHfslMO
TIEMPO.

POR MS QUE NOS ESFORCEMOS


POR
ENTENDER EL MUNDO OE LOS CMICS, PARTE
DE ESE MUNDO PERMANECER SIEMPRE EN
LA SOMBRA ... COMO UN MISTERIO.

ESTOY SEGURO DE QUE


UNA NUEVA GENERACIN
RECHAZAR LO QUE LA
NUESTRA HAYA DECIDIDO
ACEPTAR E INTENTAR UNA
VEZ MS RElNVENTAR EL
CMIC.

23

HAR CUANTO PUEDA,


EN LOS PRXIMOS
CAPTULOS, PARA
ILUMINAR ESE LADO
OSCURO, PERO AL
CONCEN1RARNOS
EN EL MUNDO DEL TEBEO,
NO HAY QUE OLVIDAR
EN NINGN MOMENTO
QUE ESTE MUNDO ES
SLO UNO ...

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