Actividades que se sugiere para futuros

docentes
1. Los nios estn midiendo cuales el lpiz ms largo y
estn comparndolos entre s.
2. Si es necesario ya que ellos desde que son pequeos
empiezan a comparar tamaos y la gran mayora de ellos
prefiere casi siempre lo ms grande yo creo que es
porque los objetos de gran tamao captan mayor
atencin.
3. El registrar los datos de la medidas es muy importante
para poder comprar, o saber que objeto es ms grande o
ms pequeos.
4. Lo que llama la atencin es que los nios hacen cadena
con tiras de papel, y los puede apoyar para que observen
y razones las diferentes dimensiones que existen.
5. Si los nios se ingenian para buscar diferentes tipos de
mediones ya se con algunas partes del cuerpo comosus
manos, su tamao, objetos entre otros.

Algunas de las siguientes preguntas pueden guiar su

investigacin:
1. Cmo surge en la humanidad la necesidad de medir?
Desde mi punto de vista yo creo que surge porque no todos
somos iguales nos son ms grandes y otros ms chicos si
pensamos en la ropa no todos tenemos las mismas tallas,
en los zapatos unos calzan ms grande que otros. En el
comercio para saber que tanto vala tu producto y para
cambiarlo por algo que tuviera un valor parecido yo creo
que por eso se inventaron los mtodos de medidas para
saber cunto necesitabas.
2. Cules fueron los primeros instrumentos de medida que
se emplearon? El codo, la mano, el pie, la braza, la
pulgada entre otras.
3. Cmo median los antiguos Mexicanos?