PERSONAS ADULTAS SU EDUCACION Y

FORMACION

DOMENSIO
N
PEDAGOGI
El
GA
sentido
como
motor
del
proceso
educativ
o pone
en juego
las
capacida
des del
sujeto

VISION EN
CONJUNT
O
DIMENSION
SOCIAL
TEMPORAL
El punto
de
partida,
tiene que
ser la de
los
autores
sociales.

UBICACION
PEDAGOGIG
A
DIMENSION
CURRICULA
R
Un
currculum
, que lo
mismo
que las
personas,
abierta
siempre a
iniciativas
nuevas, a
relaciones
enriquece
doras y a
horizontes
insospech
ados

SENTIDO
DE LA
EDUCACION

SENTIDO
COMO EJE
ARTICULADO

SENTIDO
EDUCADO
PROTAGONI
STAS DEL
SONIDO
LAS DOS
TRAMPAS DE
LA
EDUCACION
SON
SENTIDO

QUE ES
QUE ES
APRENDE
EDUCAR?
R?
suplantar
los valores
que
presiden
el
paradigm
a
emergent
EDUCACION
e
EN UN
Dinamicida
CAMINAR CON
d
SENTIDO
Sinergia
Espiritualida
d

UNIVERSIDAD POPULAR AUTNOMA DE

DE VERACRUZ
MAESTRA EN EDUCACIN
BASES BIOSOCIOLOGICAS DE LA
EDUCACIN
PRIMER CUATRIMESTRE
RESUMEN
JORGE ARELLANOS CERECEDO

EN LA PRODUCCIN EL SENTIDO
PEDAGGICO DEL PROCESO
EDUCATIVO

APRENDIZAJE
CON SENTIDO

Goce

Vitalidad

EXPERIENCI
A DEL
APRENDIZA
JE

El Aprendizaje
como un
hacer

El aprendizaje
como un
proceso
productivo

Evaluacin del
proceso
productivo
Tangibles
Interrelacionad
os
Constante
s
Participativo
s
Holsticos

Sentido de una
propuesta
para la
educacin y
formacin de
personas
adultas