Centro Regional De Educacin Normal

Dr. Gonzalo Aguirre Beltrn

Curso:
Pensamiento Cuantitativo

Maestra:
Yaneth Ovando Vera

DESCR
IPCIN
Y
VISUA
LIZACI
N
GEOM
TRIC
A

Licenciatura en Educacin Preescolar

Alumna:
Itzel Ponce Silva

Tema:
Actividades
Grado: 1

Grupo: A

DESCRIPCIN:
Es una herramienta
que permite
explicar
detalladamente las caractersticas de los sujetos, objetos, acontecimientos, de los
espacios, las sensaciones que se tienen.

Es la accin y efecto de describir, Es la representacin de algo o alguien a travs de la palabra. La

descripcin incluye una explicacin ordenada y detallada de distintas cualidades y circunstancias

VISUALIZACIN:
Consideramos la visualizacin y la orientacin espacial como un conjunto de habilidades relacionadas
con el razonamiento espacial.
El estudio de la geometra debe incluir experiencias y actividades que les permita a los estudiantes
entender el significado de la geometra en sus vidas del diario vivir.
La geometra es muy importante debido a que permite ensear y aprender el arte de razonar, porque es
abstracta, pero fcil de visualizar y tiene muchas aplicaciones concretas.
Para comunicar a otra persona distante en el espacio o tiempo, de cuntas cosas tenemos o de cules
son sus dimensiones. Los nmeros naturales se emplean para contar. Los nmeros que empleamos para
medir son los Nmeros racionales.
Incluso los nios emplean expresiones como: est
hermano es ms alto que yo.

muy alto, para alcanzarlo, est cerca, mi

Patrones no convencionales Si medimos la longitud del segmento con la unidad A, vemos que sta est
contenida 4 veces. Si empleamos la unidad B que es equivalente a 2 veces A; vemos qu est contenida
8 veces en el segmento .Luego 4A=8B

REFER
ENCIA
S
BIBLIO
GRAFI
CAS

http://es.slideshare.net/alrakaese/descripcin-y-visualizacin-geomtrica-16186099