No cabe duda que en la actualidad se vive un mundo globalizado, en el cual la informacin fluye a gran velocidad rompiendo barrera en tiempo y espacio esto se logra a travs de la tecnologa la cual avanza a paso gratuito da a da. La sociedad actual sufre transformaciones extremadamente rpido en todos los mbitos y contextos, debido a los avances continuos y tecnolgicos han revolucionado al mundo. Los alumnos necesitan para su futuro profesional de la utilizacin de los medios tecnolgicos, ya que varan enormemente en su habilidad de percepcin y aprendizaje; por lo tanto, en los requerimientos didcticos individuales. Algunos aprenden fcil y rpidamente a travs de informaciones orales o impresas y con un mnimo de experiencias ms directas. La mayora requiere experiencias ms concretas que incluyan los medios audiovisuales. Esta nueva era provee a la sociedad en general una gran cantidad de elementos que resulta interesante y valioso. Por citar algunos ejemplos se observa que facilita la comunicacin rompiendo las barreras de tiempo y espacio a partir de su uso de sus medios electrnicos como la televisin, el radio, el telfono, el internet, etc. A realizar un breve recorrido de los medios de comunicacin y los medios auto visuales y tecnolgicos en la educacin, se hace evidente su evolucin, ya que se consideran exclusivamente los medios de comunicacin como recursos para comunicacin informacin relevante, en este sentido, la televisin fue considerada como medio difusor de la cultura y la educacin. La misin de su mensaje era informar, entretener y educar pero de forma ms consistente. Hay muchos factores culturales que afectan el aprendizaje; por tanto los alumnos necesitan de una amplia gama de experiencias que incluya aspectos reales, representaciones visuales y smbolos abstractos