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GA-10
VERSIN
V1
UNIDAD DIDCTICA
LOGROS por ao
Interpretativa
Interpreta las diferentes manifestaciones del contexto universal.
Argumentativa
Argumenta las propias ideas a partir de la lectura literaria de diversa ndole y
temtica.
Propositiva
Elabora sus propios textos a manera de comentarios y ensayos demostrando respeto
por la diversidad cultural y social.
Valora
y
caracteriza
diferentes
autores
y
grupos humanos, desde el
punto de vista tnico,
social y cultural.
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIN
Actividades de exploracin.
- Repaso de la elaboracin de mapas conceptules.
-Seleccin de obras literarias segn listado.
-Comprensin del contexto de diversidad y pluralismo, segn diccionario tcnico y explicaciones
del profesor.
-Anlisis de las dimensiones ticas, lingsticas, estticas, filosficas, que se evidencian en los
textos dados.
-Seleccin de temticas susceptibles de ser desarrolladas por algunos estudiantes en la expresin
oral y escrita.
Actividades de profundizacin.
Nivelacin:
Por ao y va en el plan de rea
La nivelacin me conlleva a establecer
condiciones para que los estudiantes
puedan contar con unas competencias
mnimas, en este sentido este plan de
nivelacin se propone para aquellos
estudiantes que ingresan al grupo en
una
Apoyo:
Las actividades de apoyo se pueden dar
desde la evaluacin continua durante
todos
los periodos acadmicos, estas
pueden
responder al trabajo de las
debilidades de aquellos estudiantes que
no alcanzaron las competencias bsicas
estimadas para el periodo y al trabajo de
Profundizacin:
La superacin de las
diversas
dificultades es
promovida
como un
proceso
continua,
sin
embargo habr estudiantes
que al finalizar el ao no
habrn
alcanzado
las
- Solucin y presentacin de
resultados de algunas situaciones
problemas
(derivadas
de
trabajadas en
el grado anterior o en curso).
las
Visto Bueno
Coordinador
las fortalezas
presentadas por aquellos
estudiantes que superaron notablemente
las competencias bsicas y que requieren
profundizar.
Para estudiantes con debilidades:
Visualizacin
de
vdeos
complementarios donde se ejemplifique de
formas diversas lo visto en clase.
Realizacin,
presentacin
y
sustentacin de taller de complementario
donde se promueva la conceptualizacin y
la formulacin, comparacin y ejercitacin
de procedimientos requeridos con asesora
del docente del rea y el compromiso del
padre de familia
- Desarrollo de actividades virtuales,
como forma de complementar las
actividades presenciales.
Para los estudiantes con fortalezas:
- Visualizacin de vdeos que amplen las
aplicaciones de las situaciones problemas
desarrolladas en clase, lo cual genere la
propuesta y el anlisis de
aspectos
complementarios a los vistos en clase. Propuesta de proyectos
colaborativos
complementarios donde se
extienda la
aplicacin de las situaciones
problemas
trabajadas en clase.
- Propuesta de
elaboracin por parte del estudiante de
otras situaciones
problemas que surjan
de sus anlisis y creatividad.