AO LECTIVO 2014 2015

BLOG M9 S1
FRACCIONES
Recuerda que una fraccin es un nmero RACIONAL del modelo
entero pero

b no puede ser cero. O sea a

a
en la cual a puede ser cualquier nmero
b

entero y b 0

a recibe el nombre de numerador e indica cuantas partes iguales del entero se tomaron.

b recibe el nombre de denominador e indica en cuantas partes iguales se dividi la unidad.

SIGNOS: En una fraccin se distinguen tres signos que son:
El signo de la fraccin que delante de la raya de la fraccin
El signo del numerador y;

numerador
deno min ador

El signo del denominador.

Para saber cual es el signo definitivo de una fraccin se realiza la ley de los signos de la multiplicacin y de la
divisin.
FRACCIONES EQUIVALENTES: Son aquellas que pueden tener distintos numeradores y distintos
denominadores pero que su valor es el mismo. Ej.

2 10
2
10

0,6666.....
ya que 0,6666... y
3 15
3
15

SIMPLIFICACIN DE FRACCIONES: Es transformar una fraccin a otra equivalente aplicando los criterios de
divisibilidad en la cual el numerador y el denominador deben ser nmeros primos. Ej.

9 3 primo

15 5 primo

UBICACIN DE FRACCIONES SOBRE LA RECTA.

Tarea: Al reverso de la hoja, ubica en la Recta Numrica las fracciones: 2

Cuenca, 14 de Octubre de 2014

Ing. Gelbar Bustamante S.
DOCENTE

3
; 0,25;
4

0,90; 1

2
5

BLOG M9 S2
ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES
Para sumar o restar fracciones se procede de la siguiente manera:
a)

Si las fracciones son homogneas es decir si todas tienen el mismo denominador, se escribe ese
denominador una sola vez debajo de la raya de la fraccin y en el numerador se escriben todos los
numeradores de las fracciones para sumarlos o restarlos segn se trate de una suma o de una resta
as como se muestra en el siguiente ejemplo:

2 1 4 2 1 4 1

5 5 5
5
5

b) Si las fracciones son heterogneas es decir si sus denominadores son diferentes , primero se debe
obtener el mnimo comn mltiplo (mcm), Este (mcm) se escribe como denominador de una sola
fraccin, Luego se divide el (mcm) para cada uno de los denominadores de las fracciones iniciales y
ese cociente se multiplica por cada uno de los numeradores de dichas fracciones y estos productos
se escriben en el numerador de la nueva fraccin con el signo de cada fraccin para luego sumar o
restar segn sea el caso as como se muestra en el siguiente ejemplo:

5 7
9 30 28 27 31

12 18 24
72
72
2
12 2 .3
18 2.32
24 23.3
mcm 23.32 72
Tarea: Resuelve las siguientes sumas y restas de fracciones:

7 5 11 1

12 12 12 12
3 7 2 9

b)
5 10 15 20
a)

Cuenca, 28 de octubre de 2014

Ing. Gelbar Bustamante S.
DOCENTE

BLOG M9 S3
MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE FRACCIONES
Para multiplicar fracciones se procede de la siguiente manera:
Nota: Antes de realizar las operaciones numricas se procede con la ley de los signos para obtener el signo
del producto o respuesta.
a)

Se multiplican los numeradores de las fracciones que constan como factores y este producto es el
numerador de la nueva fraccin.
b) De igual manera se multiplican los denominadores de las fracciones que constan como factores y
este producto es el denominador de la nueva fraccin.

15
5 3

56
7 8

Ejemplo:

Para dividir fracciones se procede de la siguiente manera:

Nota: Antes de realizar las operaciones numricas se procede con la ley de los signos para obtener el signo
del cociente o respuesta.
a) Se cambia el signo de divisin por el de multiplicacin y se invierte la fraccin que es el divisor.
b) Se multiplican numeradores entre si y denominadores entre si y estos productos son el numerador
y denominador de la nueva fraccin o respuesta.

18
2 5 2 9

35
7 9 7 5

Ejemplo:
Tarea:

1 2 7
2
3 5 9
2 5
b) 3
10 6
a)

c)

5 6 3 2 4

3 4 2 3 9

Cuenca, 05 de Noviembre de 2014

Ing. Gelbar Bustamante S.
DOCENTE.

BLOG M9 S4
POTENCIAS Y RAICES CUADRADAS DE FRACCIONES
n

a
a
en donde b es la base y
b

La potencia de una fraccin puede expresarse con el modelo:

es el

exponente. En la potencia de una fraccin debe elevarse a la potencia tanto el numerador de la base como

an
2 23 2 2 2 8
Ejemplo:

bn
3 33 3 3 3 27
3

el denominador de la base as

Recuerde que para cambiar de signo a un exponente debe utilizarse el recproco de la base as:
2

25
2
5

4
5
2
En la multiplicacin de potencias de la misma base, se escribe la misma base y se suman los exponentes.
En la divisin de potencias de la misma base, se escribe la misma base y se restan los exponentes.
3

1 1 1
Ejm:
3 3 3

3 2

1
1 15

5
243
3 3

3 2

1 1 1

3 3 3

1 11 1

3 31 3

En la potencia de una potencia, los exponentes se multiplican;

En la raz de una potencia, se divide el exponente de la base por el ndice de la raz.
3

2 2 2 23 2 6 64
Ejm:

3 729
3 3
2

16

81

24 24 2 22 4

34 34 2 32 9

1 1 1 1
3 3
Tarea: Resolver: a) ____________ b) _______________
2 2 2 2
5 5
3

3 0
c) __________________
2
Cuenca, 13 de Noviembre de 2014
Ing. Gelbar Bustamante S.
DOCENTE

d)

4
___________________
9

BLOG M9 S5
RELACIONES ENTRE FRACCIONES Y DECIMALES
Una fraccin representa una operacin de divisin, pues el numerador es lo mismo que un dividendo y
denominador es lo mismo que un divisor.
EXPRESIN DECIMAL DE UNA FRACCIN

Al dividir el numerador por el denominador de una fraccin, pueden aparecer tres casos de nmeros
decimales:
Ejemplo

2
0,4 decimal limitado
5

Ejemplo

2
0,666666 decimal i limitado puro
3

Ejemplo

21211
2,14252525....... decimal i limitado peridico mixto
9900

FRACCIN GENERATRIZ DE UN NMERO DECIMAL

Uno de los mtodos para encontrar la fraccin generatriz de un nmero decimal es utilizando ecuaciones segn lo
explicado en clase.
Tarea: Revisando el texto en la pgina nmero 21 y tambin en su cuaderno de apuntes, haciendo constar todo el
proceso. Encontrar la fraccin generatriz de los siguientes decimales:
Nota: Desarrolle esta tarea al reverso de esta hoja
a)
b)
c)
d)
e)

2,125
0,0024
4,77777........
7,412121212........
3,1235353535.........

Cuenca, 04 de Diciembre de 2014

Ing. Gelbar Bustamante S.

DOCENTE

BLOG M9 S6
APROXIMACIN, REDONDEO Y ERROR
Para poder realizar operaciones con nmeros decimales, generalmente se aproximan estos nmeros esto
quiere decir que a la parte decimal se le recorta dejando generalmente una, dos o tres cifras decimales. El
signo de aproximacin es ( )
El estudiante debe recordar que un nmero decimal tiene una parte entera que es aquella que est a la
izquierda de la coma y una parte decimal que es aquella que est ala derecha de la coma.
En la parte entera de derecha a izquierda se ubican las unidades las decenas, las centenas, etc.
En la parte decimal de izquierda a derecha se ubican las dcimas, las centsimas, las milsimas, etc.
Las aproximaciones pueden ser de dos clases: Por redondeo y por truncamiento.
Si la aproximacin es por redondeo debe fijarse en la primera cifra que se elimina y si sta es mayor o igual
que 5 la ltima cifra que se queda debe aumentar en 1. Y si la primera cifra que se elimina es menor o igual
que 4 la ltima cifra que se queda no cambia.
EJEMPLO: Aproximar al orden de las milsimas el nmero 3,872983346. En este caso la primera cifra que se
elimina es 9 por lo tanto la ltima cifra que se queda es el 2 aumentado en uno, o sea 3 Por lo tanto nmero
3,872983346 3,873.
Si la aproximacin es por truncamiento, simplemente se corta la parte decimal, en este caso
3,872983346

3,872

Al aproximar un nmero decimal se comete un error, este error es la diferencia entre el nmero exacto y el
nmero aproximado o entre el nmero aproximado y el nmero exacto.
En nuestro ejemplo el error cometido por redondeo es: 3,873 - 3,872983346 = 0,000016654
El error cometido al aproximar por truncamiento es: 3,872983346 - 3,872 = 0,000983346
TAREA: Aproximar

5 al orden de la centsimas por redondeo y por truncamiento y calcular el error

cometido en ambos casos.

Cuenca, 12 de Enero de 2015

Ing. Gelbar Bustamante S.

DOCENTE