a) En los dedos de la mano izquierda escriba sus cualidades y alcances en el mbito personal.

b) En los dedos de la mano derecha escriban sus reas de oportunidad.

1. Logr identificar con claridad sus cualidades, alcances y reas de oportunidad?, cmo lo hizo?
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2. Para qu sirve que una persona conozca sus cualidades y reas de oportunidad?
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3. En su prctica pedaggica, cules son sus cualidades, alcances y reas de oportunidad?
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4. Es pertinente decirle a una nia o un nio que es valioso cuando nosotros mismos no nos
percibimos as? Por qu?
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5. A partir de la actividad que realiz, considera posible identificar algunas caractersticas
positivas de sus alumnos y notar cmo se manifiestan?
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Reflexione con base en las siguientes preguntas:
Conoce los gustos, intereses y capacidades de sus alumnos? Por qu?
Retroalimenta las cualidades de sus alumnos para fortalecer su autoestima? Cmo?
Para identificar si sus alumnos tienen una autoestima favorable considere
Los siguientes criterios:
Toma decisiones con tranquilidad y confianza.
Se atreve a decir s o no de acuerdo con lo que cree ms conveniente y lo expresa con seguridad.
Es flexible y aprende de sus errores.
Cmo apoya a sus alumnos para superar sus limitaciones y aprovechar sus reas de oportunidad?