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Fernndez, Luca; Lara, Ana Mara; Pereyra, Ana Maria; Guerra, Wakiria; de Calzadilla, Josefina
Estadstica Aplicada a la Ingeniera Agrcola y a las Ciencias Agropecuarias. Su contribucin en la docencia,
investigacin y transferencia de conocimiento
Revista Ciencias Tcnicas Agropecuarias, vol. 22, nm. 2, abril-junio, 2013, pp. 84-88
Universidad Agraria de La Habana Fructuoso Rodrguez Prez
La Habana, Cuba
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=93225718009

Revista Ciencias Tcnicas Agropecuarias,

ISSN (Versin impresa): 1010-2760
paneque@isch.edu.cu
Universidad Agraria de La Habana Fructuoso
Rodrguez Prez
Cuba

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Revista Ciencias Tcnicas Agropecuarias, ISSN -1010-2760, RNPS-0111, Vol. 22, No. 2 (abril-junio, pp. 84-88), 2013

DOCENCIA Y CAPACITACIN
TEACHING AND UPGRADING
PUNTOS DE VISTA

Estadstica Aplicada a la Ingeniera Agrcola

y a las Ciencias Agropecuarias. Su contribucin
en la docencia, investigacin y transferencia
de conocimiento
Applied Statistic to the Agricultural Engineering
and the Agricultural Sciences. Their contribution
in the teaching, research and transfer of knowledge
Luca Fernndez1, Ana Mara Lara2, Ana Maria Pereyra3, Wakiria Guerra1, Josefina de Calzadilla4
RESUMEN. Actualmente es necesario poseer slidos conocimientos en el uso de Mtodos Estadsticos de avanzada debido al papel que ste
ocupa en las investigaciones cientficas. Pero en el mbito internacional se observan dificultades en su aprendizaje en todos los niveles, as
como problemas de preparacin Estadstica que en general poseen los profesionales de otras ramas. El objetivo del trabajo es dar a conocer
los resultados alcanzados y las nuevas estrategias trazadas por grupos de expertos biomtricos encaminadas a elevar la calidad del proceso de
enseanza-aprendizaje de la estadstica en pre y postgrado en universidades iberoamericanas, as como mostrar algunas vas para fortalecer
la formacin de los recursos humanos para el desarrollo de actividades docentes y cientfico-investigativa. Se tiene como base: un proyecto
de innovacin docente que existe en la Universidad de Granada, Espaa desde el 2005 Tengo unos datos Qu puedo hacer?, otros desarrollados en Cuba sobre Mtodos y Modelacin Estadstico-Matemtico de Procesos Biolgicos y dos aprobados por el Fondo Argentino de
Cooperacin Horizontal (FOAR) sobre Estadstica Aplicada y su contribucin a la docencia, investigacin y transferencia de conocimiento
desarrollados por Cuba y Argentina (2006-2009). Los resultados alcanzados han sido introducidos y se generalizan en centros de la educacin
superior, en los procesos de formacin de pre y postgrado (maestras y doctorados) y son potencialmente transferibles a otras Universidades
de Cuba e Iberoamrica. Este trabajo cuenta con grupos de biometra que durante ms de 20 aos han dado respuesta a la docencia universitaria y a investigaciones cientficas fundamentalmente del sector agrario y responde a la poltica y lneas estratgicas de desarrollo de los tres
pases participantes.
Palabras clave: mtodos estadsticos, enseanza-aprendizaje de la estadstica.
ABSTRACT. Nowadays it is necessary to have sound knowledge in the use of advanced statistical methods due to their leading role in research.
In spite of all this, as a whole there are difficulties in learning this subject internationally, and there is lack of a good preparation in Statistics
of professionals from other fields. The aim of this paper is to show the new strategies carried out by groups of experts in biometrics, in order
to raise the quality of the teaching learning process of Statistics in undergraduate and postgraduate courses at Latin American universities;
as well as to show some ways to strengthen the upgrading of human resources in developing teaching and research. The information has been
processed from several projects: Tengo unos datos Que puedo hacer? still at the University of Granada since 2005; Metodos y Modelacion
Estadestico-Matematico de procesos Biologicos carried out in Cuba and Estadistica Aplicada y su contribucin a la docencia, investigacin

Recibido 17/02/12, aprobado 28/01/13, trabajo 28/13, puntos de vista.

1
Dr.C., Profesor Titular, Universidad Agraria de La Habana, Facultad de Ciencias Tcnicas, Departamento de Matemticas, San Jos de las Lajas, Mayabeque, Cuba, E-*: lucia@isch.edu.cu,chuairey@yahoo.com
2
Dr.C., Profesor Titular, Universidad de Granada, Espaa.
3
M.Sc., Profesor Titular, Universidad de Buenos Aires, Argentina.
4
M.Sc., Profesor Titular, Universidad Agraria de La Habana, Facultad de Ciencias Tcnicas, Departamento de Matemticas, San Jos de las Lajas,
Mayabeque, Cuba.

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y transferencia de conocimiento developed by Cuba and Argentina (2006-2009) approved by Fondo Argentino de Cooperacion Horizontal
(FOAR). The results have been applied in undergraduate courses and postgraduate upgrading at higher education institutions and they are
potentially transferred to other universities in Cuba and Latin America. The group of experts in biometrics has been working for more than 20
years, solving problems in university teaching and scientific research in the agricultural sector, responding to the policies and strategic lines
of development of the three participant countries.
Keywords: Statistical methods, teaching-learning process of statistics

INTRODUCCIN
Una de las caractersticas fundamentales de la poca actual es la necesidad de poseer slidos conocimientos en el uso
de las herramientas estadsticas, por el papel que esta ocupa
en la solucin eficiente en las investigaciones cientficas, sin
embargo, en el mbito internacional se reportan dificultades
en su aprendizaje en todos los niveles, as como problemas
de preparacin estadstica que en general poseen los profesionales de otras ramas. Paralelamente est la necesidad de
actualizarse en modelos y otras herramientas estadsticas de
avanzada cuyo uso favorecen las investigaciones y sistemas
productivos.
A partir de estos antecedentes y el estado actual de la
temtica, Universidades de Argentina, Cuba y Espaa han
desarrollado de forma independiente y conjunta, un grupo
de acciones que responden a estas problemticas. En este
documento se muestran experiencias alcanzadas, proyectos
desarrollados y un grupo de resultados obtenidos en la temtica,
los que han sido generalizaos y son potencialmente transferible
a otras Universidades Iberoamericanas. Se describen adems
las nuevas estrategias trazadas en lo docente, investigativo y
de capacitacin, las que permitirn proponer nuevos retos y
perspectivas futuras.
El objetivo del trabajo es dar a conocer los resultados
alcanzados y las nuevas estrategias trazadas por grupos de
expertos biomtricos encaminadas a elevar la calidad del
proceso de enseanza-aprendizaje de la Estadstica en pre
y postgrado en Universidades Iberoamericanas, as como
mostrar algunas vas para fortalecer la formacin de los recursos humanos para el desarrollo de actividades de docencia
y cientfico-investigativa.

DESARROLLO
El soporte principal de este trabajo, lo forman grupos de
investigacin de Matemtica Aplicada y Biometra (uno por
pas) procedentes de universidades y centros de investigacin
que durante ms de veinte aos han dado respuesta a la docencia
universitaria y a investigaciones cientficas fundamentalmente
en las Ciencias Agropecuarias e Ingeniera Agrcola y que
responden a la poltica y lneas estratgicas de desarrollo de
estos pases.
Por Cuba participan entidades como: La Universidad
Agraria de La Habana (UNAH), la Universidad de Ciencias
Informticas (UCI), la Universidad de La Habana (UH), el Instituto de Ciencia Animal (ICA) y el Instituto Nacional de Ciencia
Agrcola (INCA), por Espaa la Universidad de Granada (UG)
y por Argentina la Universidad de Buenos Aires (UBA) y la
Universidad Nacional de Lomas de Zamora. (UNLZ)

Antecedentes, proyectos desarrollados y resultados

alcanzados
Histricamente los centros de investigacin y profesionales
en su formacin de master y/o doctores, requieren y solicitan
la colaboracin de expertos biomtricos para el procesamiento
de datos y desarrollo eficiente de sus proyectos de Investigacin, por lo que se vinculan a las universidades afines, por tal
motivo la actualizacin en Mtodos estadsticos de avanzada y
software especializados (que den respuesta a las ms dismiles
problemticas) constituye un reto constante para los expertos
biomtricos.
En la actualidad existen un conjunto de acciones que han
sido desarrolladas por especialistas biomtricos procedentes
de Argentina, Cuba y Espaa, que mediante la colaboracin,
intercambio y transferencia de conocimientos, han dado respuesta a problemas actuales en cuanto al uso de herramientas
estadstica. Se destaca que para la obtencin de los resultados
alcanzados, se requiri del desarrollo de procedimientos y
mtodos estadsticos en investigacin cientficas, as como de
un trabajo metodolgico que permiti la introduccin y generalizacin de estos resultados tanto en la docencia como en la
investigacin. Se muestran a continuacin los antecedentes y
proyectos de investigacin desarrollados por estos especialistas.
En Cuba la Universidad Agraria de La Habana, con la
participacin de los centros de investigacin del complejo
cientfico-docente desarroll un proyecto de investigacin
(1994-2000) Matemtica Aplicada a las Ciencias Agropecuarias (que culmin con la discusin exitosa de 20 tesis de
maestras), que unido a otros proyectos, logr el desarrollo de
la modelacin estadstico-matemtico en procesos biolgicos
(evaluacin gentica, estudios ecolgico-estadsticos de plagas,
en sistemas pastoriles, crecimiento animal y vegetal, entre otros)
Las metodologas, modelos y software que forman parte de los
resultados de estos proyectos se generalizan en la red de centros
de la educacin superior en Cuba, en los procesos de formacin
de pre y postgraduado (maestras y doctorados), as como en
el procesamiento y anlisis en investigaciones cientficas. Se
destaca la aplicacin de algunos de ellos en empresas agrcolas
y pecuarias, los cuales han contribuido a la toma decisiones
ptimas en sistemas productivos. Se cuenta en Cuba con el
Grupo de Biometra que forman parte del Comit Acadmico
del doctorado de Biometra, adems este grupo imparte la
Estadstica en diferentes cursos de postgrado e introducen
los procedimientos estadsticos estudiados en las maestras y
doctorados que se dictan en Cuba y otros pases (Argentina,
Bolivia, Colombia, Ecuador, Venezuela) y de forma general este
grupo ha dado respuestas a investigaciones del sector agrario.
Las aplicaciones y el uso de la modelacin matemtica y sus
perspectivas en la educacin superior, as como su empleo en

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investigaciones cientficas en este campo, ha sido reportado por

del Pozo et. al. (2001), Menndez et. al. (2006), Fernndez et. al.
(2008), Quintero et. al. (2008), Chvez et. al.. (2009), Jimnez et.
al.. (2012), Vzquez et. al. (2001) y Vzquez et. al. (2012), entre
otros autores. Por otra parte miembros de este Grupo de Biometra forman parte de los tribunales de grados cientficos de Cuba.
En esta misma lnea con excelentes resultados trabaja el
Grupo Argentino de Biometra (GAB), donde miembros de este
grupo mantienen intercambio y transferencia de conocimiento
con sus homlogos Biomtricos de otros pases, en tal sentido
Cuba y Argentina desarrollaron dos proyectos de Estadstica
Aplicada y su contribucin a la docencia, investigacin y transferencia de conocimiento aprobados por el Fondo Argentino de
Cooperacin Horizontal (FOAR) perodo 2006-2009, que logr
la capacitacin de docentes e investigadores mediante el curso
Diseo y trabajo con encuestas impartido por especialistas
argentinas en Cuba y el curso de Tpicos Especiales en Estadstica Modelacin de Procesos Biolgicos. Uso de software
estadsticos impartido por especialistas cubanas en Argentina.
Adems se delimitaron acciones a tener en cuenta en planes y
programas de estudio vinculados con el uso de procedimientos
estadsticos actuales, se establecieron criterios y valoraciones
sobre el uso de la Modelacin Matemtica en las Ciencias
Agropecuarias, se actualizaron especialistas en cuanto al uso
de software estadsticos, se increment el nivel cientfico en el
rea de la mejora gentica animal, se trazaron estrategias de
trabajo para la presentacin de proyectos en el rea biomtrica,
se realiz un intercambi Bibliogrfico que incluy un Manual
de Estadstica para proyectos de investigacin de Pereyra et
al. (2004), las autoras del libro dirigen el Grupo de Biometra
en Argentina.
Por otra parte el grupo de investigacin de la parte espaola
cuenta con la colaboracin del Grupo de Innovacin Docente y
el Grupo de Trabajo de Enseanza y Aprendizaje de la Estadstica e Investigacin Operativa (GENAEIO), desde el 2005 en
la Universidad de Granada existe un proyectos de innovacin
docente, titulado: Tengo unos datos Qu puedo hacer? Esta
propuesta metodolgica se ha aplicado con buenos resultados a
la Licenciatura de Ciencias Ambientales y Ciencias Biolgicas,
en Espaa. Se trabaja en la introduccin de dicha metodologa
en Cuba y Argentina en Universidades de perfil agrario.
Los intercambios realizados entre grupos, posibilit la
presentacin de un trabajo comn en la 9th International Conference on Operations Research titulado: Nuevas estrategias
vinculadas a la enseanzaaprendizaje de la Estadstica en
universidades de Argentina, Cuba Y Espaa, desarrollado en
La Habana Cuba, en febrero 2010.
Existen otros proyectos que han sido desarrollados tales
como:
Proyecto el Ministerio de Educacin Superior y Ministerio
de la Agricultura de Cuba. Siboney de Cuba nuevo genotipo
para la produccin de carne y leche (logr Premio (CITMA)
de Ciencia Tecnologa y medio Ambiente Provincial 2005,
Premio al resultado de mayor integracin de la Comunidad
Cientfica Habanera, as como un Premio Nacional a la mejor
tesis doctoral en la rama Agropecuaria, entre otros.
Proyecto aprobado por el Ministerio de Educacin Superior

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1.166 (2006-2008). Modelacin Estadstico-Matemtico

para la caracterizacin poblacional y Mejora gentica en
ganado vacuno con la participacin de la Universidad de
Camaguey, Universidad Central de Las Villas, Universidad
de Granma, Instituto de Ciencia Animal (ICA). Los resultados fueron divulgados en Publicaciones de alta visibilidad.
Fernndez et. al. (2008)
Proyecto desarrollado en el 2008 aprobado por (CAPES)
Coordinacin del Perfeccionamiento de Personal de Nivel
Superior: Estimacin de parmetros genticos para la produccin y calidad de la leche de bfalos usando Test Day
Model ordinario y de dimensin infinita, desarrollado en
la Universidad Estaudal Paulista, en Sao Paublo, Brasil.
Que reporta el uso de modelos y mtodos estadsticos con
procedimientos actuales, los que aparecen publicados por
Fernndez et. al. (2011).
El desarrollo de estos proyectos, las experiencias y resultados alcanzados pueden ser generalizados en otras universidades y centros de investigacin de Iberoamrica, adems
forman parte de las fortalezas de estos grupos y constituyen
una va para en la capacitacin de la comunidad cientfica en
reas avanzada de la estadstica y para el fortalecimiento en
el proceso de enseanzaaprendizaje de la estadstica en la
Educacin Superior. Se cuenta con la propuesta de un sistema
de superacin profesional sobre mtodos estadsticos, que
aparece divulgada en la Revista de Ciencias Matemticas por
Guerra et. al. (2002).

Nuevas estrategias en lo docente, investigacin

y de capacitacin
Las necesidades siempre crecientes de actualizarse en modelos y mtodos estadsticos de avanzada que den respuestas
a problemticas actuales, hacen que estos grupos continen la
colaboracin existente entre ellos y tracen nuevas estrategias
trabajo, centradas en tres vertientes fundamentales: lo docente,
lo investigativo y de capacitacin.
En tal sentido en lo docente se trabaja para fortalecer la
calidad del proceso de enseanzaaprendizaje de la estadstica
en Universidades de Argentina, Cuba y Espaa, mediante: la
creacin de bancos de problemas (matriz DAFO por pases)
en rea de la matemtica aplicada, coloquio entre grupos de
pases, foro de discusin sobre nuevas formas de enseanza
aprendizaje de la Estadstica en la Educacin Superior, introduccin de nuevas propuestas metodolgicas en esta rea, en
la introduccin de modelos matemticos y mtodos estadsticos
de avanzada en planes y programas de este estudio de pre y post
grado con su correspondiente trabajo metodolgico.
En la investigacin se contina dando respuesta a proyectos
investigaciones, mediante el empleo de procedimientos estadsticos actuales e interpretacin de resultados (segn se solicite).
Existe adems la propuesta de nuevos proyectos que cubren
las expectativas en esta lnea de investigacin, en tal sentido
esta la propuesta de un proyecto MES-MINAGRI de Cuba,
(Fortalecimiento de investigaciones agrarias con el empleo
de herramientas estadsticas de avanzada y software especializados), tambin se acciona en la convocatoria del Programa

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de Cooperacin Interuniversitaria e Investigacin Cientfica

(PIC) con vistas a incluir nuevas estrategias vinculadas a la
enseanza-aprendizaje de la Estadstica en universidades de
Argentina, Cuba y Espaa, entre otras acciones.
Para la capacitacin se tiene como meta continuar perfeccionando la introduccin de resultados, metodologas de
trabajo y software especializados, a partir de diferentes sistemas de superacin. Es de destacar que en la actualidad existe
experiencia en la capacitacin de profesionales en Mtodos
Estadsticos de avanzada a travs de los cursos de posgrado
que se imparten en las maestras y doctorados, los que favorecen la introduccin y uso adecuado de estas herramientas en
la actividad docente y cientfico-investigativo. Ejemplo, se han
impartido cursos de Estadstica Aplicada en los doctorados
de: Biometra, de Produccin Animal y Mejora Gentica, de
Mecanizacin Agrcola, Ciencias de la Educacin y en las
maestras de: Matemtica Aplicada, Medicina Veterinaria
Preventiva, Reproduccin, Produccin Animal, Qumica
Agrcola, Docencia Educativa, Agroecolgica, Agricultura
Sostenible, Economa Agropecuaria, Tcnicas de Diccin,
en universidades de Argentina, Bolivia, Colombia, Cuba,
Ecuador y Venezuela.
Por otra parte, dada la necesidad creciente de preparar
profesionales de excelencia para su en su formacin doctoral y
postdoctoral, la Universidad Agraria de La Habana (UNAH)
que centra el Complejo Cientfico Docente, reuni un grupo de
prestigiosos doctores de experiencia, que imparten el Diplomado Superior de Formacin para la Investigacin Cientfica.
Este diplomado tiene un carcter integrador y ofrece una visin
en cuanto a mtodos, herramientas y normas de trabajo a considerar en la concepcin de las investigaciones cientficas, en
el procesamiento de datos e interpretacin de resultados, en el
uso de software, en el tratamiento de la informacin, formas de
escritura y redaccin de documentos cientficos, as como en

la gestin de proyectos, entre otros aspectos. Este diplomado

corresponde al primer mdulo de la maestra en Biomtematica
propuesta por la UNAH.
Estos sistemas de superacin, forman parte de la carpeta de
negocios que se ofrecen actualmente por parte de la Universidad
Agraria de La Habana y el Instituto de Ciencia Animal.

Retos y perspectivas futuras

Otros retos y perspectivas futuras estn en ampliar la
colaboracin y transferencia de conocimiento que existe entre
las entidades participantes e incorporar otras universidades y
centros de investigaciones afines, con vistas a crear una red
de expertos en Biometra (con nfasis en el sector agrario).
Adems se pretende establecer un marco conceptual en el uso
de modelos estadsticos-matemticos, mtodos y herramientas estadsticas de avanzada en el mbito agrario, social y en
Ciencias de la Educacin.
Teniendo en cuenta las posibilidades que brinda la Revista
e Ciencias Tcnicas Agropecuarias, que consulta una amplia
gama de profesionales vinculados a la Ciencias Agrarias, se
presenta este trabajo como una va de divulgar las experiencias
y resultados alcanzadas, as como las nuevas estrategias y retos
de este grupo de especialistas y las posibilidades reales que
existen de continuar la generalizacin de estos resultados a otras
universidades de Iberoamrica e incorporar a otros expertos
biomtricos a esta lnea de investigacin y campo de actuacin.

CONCLUSIONES
La introduccin de mtodos estadsticos de avanzada en la
formacin del profesional de pre y postgrado, y en proyectos
de investigacin en esta rea, permite saltos cualitativos en
la Educacin Superior y eleva la calidad de las investigaciones cientficas.

REFERNCIAS BILIOGRFICAS
1.

CHVEZ, D; I. MIRANDA, M. VARELA y L. FERNNDEZ: Utilizacin del anlisis de cluster con variables mixtas en la seleccin
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Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina, 2004.

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