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Diferencia Entre Técnica e Instrumento de Evaluacion
Diferencia Entre Técnica e Instrumento de Evaluacion
Tcnica
TCNICAS
Significa cmo hacer algo, por consiguiente una tcnica de enseanza: es un procedimiento
que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el proceso
enseanza-aprendizaje.
Se refieren a la forma de presentacin inmediata de cualquier rea o asignatura.
Son procedimientos didcticos que ayudan a realizar una parte del aprendizaje que se persigue
con el mtodo.
Utilizan los recursos didcticos para un aprendizaje efectivo en los educandos.
Criterios de Clasificacin Tcnicas de Enseanza
Centrados en:
1. El docente:
a) Exposiciones. Clase magistral.
b) Demostracin
c) Pregunta - Discusin dirigida
2. El alumno:
a) Socializadas:
a.1 Debate dirigido
a.2. Discusin en pequeos grupos
a.3. Philips 66
a.4. Phillips 22 o Cuchicheo
a.5. Torbellino de ideas
a.6. Dramatizacin
a.7. Juegos didcticos
a.8. Foro
a.9. Panel
a.1O.Seminario
a.11.Microclases
a.12. Micro exposiciones con apoyo de material audiovisual
a.13 Otras
b) Individualizadas:
b.1.
b.2.
b.3.
b.4.
Guas
Fichas
Estudio dirigido
Otras
escrito.
e) Inventario: Es un instrumento para conocer intereses de los alumnos. Se hace una lista de
intereses y otros aspectos y se pide al alumno que indique las que le representan.
f) Escala de actitud: Es un instrumento que tiene como finalidad conocer lo que un individuo
siente. Mediante la formulacin de preguntas se obtienen sus opiniones.
Modelo De Equipamiento
1:1
PC, tabletas, classmate,
Pizarrones electrnicos
1:30
EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
Definicin:El Portafolio es un mtodo de enseanza, aprendizaje y evaluacin que
consiste en la aportacin de producciones de diferente ndole por parte del
estudiante a travs de las cules se pueden juzgar sus capacidades en el marco de
una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del proceso
personal seguido por el estudiante, permitindole a l y los dems ver sus esfuerzos
y logros, en relacin a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluacin
establecidos previamente.
El portafolio como modelo de enseanza - aprendizaje, se fundamenta en la teora de
que la evaluacin marca la forma cmo un estudiante se plantea su aprendizaje.
El portafolio del estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso de
enseanza-aprendizaje, implica toda una metodologa de trabajo y de estrategias