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Resolucinmediantelacualseestablecelanormativayprocedimientopara
elfuncionamientodelConsejoEducativo
MINISTERIODELPODERPOPULARPARALAEDUCACIN
RepblicaBolivarianadeVenezuela
MinisteriodelPoderPopularparalaEducacinDespachodelaMinistra
DM/N058
Caracas,16deoctubrede2012
202y153
Deconformidadconloestablecidoenelartculo102delaConstitucindela
RepblicaBolivarianadeVenezuela,enusodelasatribucionesconferidasen
elartculo77numeral19delDecretoN6.217conRango,ValoryFuerzade
Ley Orgnica de la Administracin Pblica, en el artculo 16 numeral 1 del
DecretoN6.732sobreOrganizacinyFuncionamientodelaAdministracin
Pblica Nacional; concatenado con lo dispuesto en el artculo 16 de la Ley
Orgnica de Procedimientos Administrativos, artculo 5 numeral 2 de la Ley
delEstatutodelaFuncinPblica;enconcordanciaconlos artculos4,5,6
numeral2literalesay"g",numeral3literal"e"ynumeral4literalesay
"b",artculos20y21delaLeyOrgnicadeEducacin,
PROPSITO
Con el supremo compromiso sustentado en valores ticos, morales,
humansticos, y culturales, la presente Resolucin tiene como propsito
democratizar la gestin escolar, con base en el modelo sociopoltico de la
democracia participativa y protagnica establecida en nuestra Constitucin
delaRepblicaBolivarianadeVenezuela(1999).
Ello significa que los actores claves y otros corresponsales del proceso
educacionalparticipanactivamenteenlosasuntosdeintersdedeterminada
comunidadeducativa,mediantelaorganizacindecolectivosdeestudiantes,
docentes, padres, madres y representantes, directivos, quienes tendrn su

vocera en el Consejo Educativo participando directamente en la gestin

escolar y, por ende, en la toma de decisiones; as como establecer los
necesariosvasoscomunicantesentrelaescuelaoelliceoylalocalidaddonde
ellaseencuentrainserta,propiciandodeestamaneraunaformacinparael
ejercicioplenodelanuevaciudadana.
Tambin, con la creacin del Consejo Educativo se pretende desarrollar
soluciones a los problemas que se presenten en cada institucin educativa,
yendoinclusomsalldelosmurosdelrecintoescolar.
Esta propuesta es el resultado de un proceso de sistematizacin de lo
presentadoydiscutidoenlasmesasdetrabajorealizadasanivelmunicipal,
regionalynacional.
CONSIDERANDO
a) Los cambios polticos, socioeconmicos, culturales, ambientales,
ecolgicos y educativos que hoy se viven en Venezuela, ameritan un
instrumentolegaldelascomunidadeseducativasqueregulesuorganizacin
yfuncionamientoacordesconestasnuevasrealidades.
b) La soberana reside intransferiblemente en el Pueblo, quien la ejerce
directamente en la forma prevista en la Constitucin de la Repblica
BolivarianadeVenezuela(CRBV,Art5)
c)Todaslasciudadanasyciudadanostienenderechoaparticiparlibremente
enlosasuntospblicosyeldeberdecumplirsusresponsabilidadessocialesy
participar solidariamente en la vida poltica y comunitaria del pas. (CRBV,
Art.6,51,62,72y132
d)Sonmediosdeparticipacinyprotagonismodelpuebloenejerciciodela
soberana, la eleccin de cargos pblicos, la asamblea de ciudadanos y
ciudadanas,cuyasdecisionesserndecarctervinculante.(CRBV,Art.70)
e) La democracia protagnica revolucionaria se basa en la defensa,
conservacin y desarrollo de la vida humana y en la corresponsabilidad
solidariaporlavidadelotroylaotraencomunidad

f)Losambientesescolaressonespaciosabiertoslos365dasdelao,parala
enseanzayelaprendizaje,laprcticademocrticaylatransformacindela
estructurainstitucionalnecesariaparaeldesarrollodelpoderpopular
g) La estrategia de Punto y Crculo focaliza el esfuerzo educativo social y
territorial y genera espacios de encuentro, articulacin y sinergia con las
institucionesycolectivosorganizadosquesehallanenundeterminadoradio
de accin, lo que permite sentar las bases de unas nuevas relaciones de
produccinorientadasaldesarrolloplenodelserhumanoysuincorporacin
al trabajo productivo, cooperativo y liberador. Ley Orgnica de Educacin
(LOE),Art.6.
h) La corresponsabilidad del Estado, la familia y la sociedad aseguran los
derechos de nios, nias y adolescentes como sujetos de derecho, Ley
(OrgnicaparalaProteccindeNios,NiasyAdolescentes,(LOPNA),Art.4.
i)Lasfamilias,lasorganizacionescomunitariasdelpoderpopular,lagestin
escolar, la comunidad educativa, la organizacin del estudiantado y las
empresas pblicas y privadas son corresponsables de la educacin. (LOE,
Captulo2)
j) Las familias, la escuela, la sociedad y el Estado son corresponsables en el
proceso de educacin ciudadana y el desarrollo integral de nios, nias y
adolescentes, jvenes, adultos y adultas, de su formacin, participacin,
cooperacin, protagonismo y solidaridad para lo cual contribuye en su
organizacin.(LOE,Art17)
k) El Estado, a travs del rgano con competencia en el subsistema de
educacin bsica, ejerce la orientacin, la direccin estratgica y la
supervisin del proceso educativo y estimula la participacin comunitaria,
incorporando tanto los colectivos internos de la escuela, como a diversos
sujetos sociales comunitarios, participantes activos de la gestin escolar en
lasinstitucioneseducativas,enloatinentealaformacin,ejecucinycontrol
degestinescolarbajoelprincipiodecorresponsabilidad(LOE,Art19).

I) Los consejos comunales son instancias de participacin, articulacin e

integracinentrelasciudadanasyciudadanosdelasdiversasorganizaciones
comunitarias, movimientos sociales y populares que permiten al pueblo
organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestin directa de las
polticas pblicas y proyectos orientados a responder a las necesidades,
potencialidades y aspiraciones de las comunidades, en la construccin del
nuevo modelo de sociedad socialista, de igualdad, equidad y justicia social
(LeyOrgnicadelosConsejosComunales,Art2).
m)Laexistenciaefectivadeformasymecanismosdeparticipacindirectade
los ciudadanos y ciudadanas en la formulacin, ejecucin y control de los
planes, programas y proyectos vinculados a los aspectos territoriales,
polticos, econmicos, sociales, culturales, ecolgicos, de seguridad y
defensa.(LeyOrgnicadelasComunas,Art7,numeral5)
RESUELVE
Establecerlanormativayprocedimientoparaelfuncionamientodel
ConsejoEducativo.
CAPITULOI
DisposicionesFundamentales
ElConsejoEducativoseregir por lapresenteResolucin, lacualdesarrolla
lasnormasylosprocedimientosasercumplidosporsusintegrantes
El Estado garantiza a travs del Ministerio del Poder Popular para la
Educacin, como rgano rector con competencia en el subsistema de
educacin bsica, la formacin integral y permanente de las y los
estudiantes, padres, madres, representantes, responsables, docentes,
trabajadoras y trabajadores administrativos, obreras y obreros de las
instituciones educativas, as como el desarrollo del potencial creativo de
todas y todos los actores claves del proceso educacional, a efecto de
garantizarlaejecucindetodaslasaccionesreglamentadasyvinculadascon
lagestinescolar.

ObjetodelaNorma
Artculo1.
La presente norma tiene como objeto regular y desarrollar los principios,
valoresyprocesosquegaranticenunagestinescolararticulada,coordinada
e integrada del Consejo Educativo en las instituciones educativas del
subsistemadeeducacinbsica,deacuerdoaloestablecidoenlosprincipios
ypreceptosconstitucionalesdelaRepblicaBolivarianadeVenezuela.
Adems,regulalaplanificacin,ejecucin,seguimiento,control,supervisin
y evaluacin de los diversos planes, programas, proyectos, actividades y
servicios en el marco del Estado Docente y la Poltica Pblica del Estado
venezolano,sustentadosenelhumanismosocialyenladoctrinabolivariana.
PrincipiosyValores
Artculo2.
LosprincipiosquerigenelConsejoEducativosonlademocraciaparticipativa
yprotagnica, laresponsabilidad ycorresponsabilidad,lajusticiaeigualdad
social, la formacin para la independencia, la libertad y emancipacin, la
cultura para la paz, el desarrollo de la conciencia social, el respeto a los
derechoshumanos,laequidadeinclusin,lasustentabilidad,laigualdadde
gnero,laidentidadnacional,lalealtadalaPatria,ladefensadelaintegridad
territorial,lasoberananacionaleintegracinlatinoamericanaycaribea,el
respeto a la autodeterminacin de los pueblos y la suprema felicidad social
paraelvivirbien.
Se consideran como valores fundamentales el respeto a la vida, el amor, la
fraternidad,laconvivencia,lacooperacin,elcompromiso",lahonestidad,la
lealtad, la tolerancia, el carcter humanista social, la valoracin del bien
comn,lavaloracinsocialy ticadeltrabajo,el respetoa ladiversidadde
los diferentes grupos humanos, reconociendo la interculturalidad bajo el
principiodeigualdaddelasculturas

DelaDefinicindelConsejoEducativo
Artculo3.
ElConsejoEducativoeslainstanciaejecutiva,decarctersocial,democrtica,
responsable y corresponsable de la gestin de las polticas pblicas
educativasenarticulacinintereintrainstitucionalyconotrasorganizaciones
sociales en las instituciones educativas. Ella es concebida como el conjunto
de colectivos sociales vinculados con los centros educativos en el marco
constitucional y en las competencias del Estado Docente. Sus integrantes
actuarnenelprocesoeducativodeacuerdoconloestablecidoenlasleyes
querigenelSistemaEducativoVenezolano,fundamentadaenladoctrinade
nuestroLibertadorSimnBolvar.
DelaConformacindelConsejoEducativo
Artculo4.
El Consejo Educativo est conformado por padres, madres, representantes,
responsables,estudiantes,docentes,trabajadorasytrabajadoresadministra
tivos, obreros y obreras de las instituciones educativas, desde la educacin
inicial hasta la educacin media general y media tcnica y todas las
modalidades del subsistema de educacin bsica. Tambin podrn formar
partedelacomunidadeducativalaspersonasnaturalesyjurdicas,vocerosy
voceras de las diferentes organizaciones comunitarias vinculadas con las
institucioneseducativas
DelosObjetivosdelConsejoEducativo
Artculo5.
1) Garantizar el desarrollo y defensa de una educacin integral y perma
nente, de calidad para todas y todos, democrtica, gratuita, obligatoria,
liberadora,transformadora,emancipadoracomoderechohumanoydeber
social fundamental en igualdad de condiciones y oportunidades, sin
discriminacin, sin distingo de edad, gnero, con respeto a sus

potencialidades,aladiversidadtnica,lingsticaycultural,atendiendoa
lascaractersticaslocales,regionalesynacionales.
2) Impulsar la formacin integral de las ciudadanas y los ciudadanos,
fortaleciendo sus valores ticos, humanistas sociales, garantizando la
convivenciacomunal,susdeberesyderechoscolectivos.
3) Profundizardesdeelprocesocurricular,losejesintegradores:ambientey
saludintegral,intercultural,derechoshumanosyculturadepaz,lenguaje,
trabajo liberador, soberana y defensa integral de la Nacin y las
tecnologas de la Informacin libre, a partir de la conformacin de
colectivosdeaprendizaje.
4) Garantizar la organizacin del Consejo Educativo y su funcionamiento en
losnivelesymodalidadesdelsubsistemadeeducacinbsica.
5) Propiciar espacios de participacin protagnica y corresponsable para la
organizacin, planificacin, ejecucin, control, seguimiento y evaluacin
del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de la
concepcin de la escuela como uno de los centros del quehacer
comunitarioylacomunidadcomocentrodelquehacereducativo
DelaDuracinyRegistrodelConsejoEducativo
Artculo6.
Laduracinenelcumplimientodelasfuncionesdelosrganosconstitutivos
delConsejoEducativoesdeun(01)aocontadoapartirdelmomentodela
eleccin y sus miembros podrn ser reelegidas y reelegidos, pudiendo ser
revocadasyrevocadosalcumplirlamitaddesuperodo(CRBV,Art.72).
El Registro del Consejo Educativo se realiza despus de la eleccin y
conformacindecadaunodelosComitquelaconstituyen,atravsdeuna
Taquilla nica que se instale en la Zona Educativa, Municipio o Distritos
EscolarescorrespondientesyenlaDireccindeComunidadesEducativasdel
Nivel Central en el Ministerio del Poder Popular para la Educacin, en un
tiemponomayordecuarentaycinco(45)dascontinuos.

DelaConformacinyOrganizacindelConsejoEducativo
Artculo7.
Son rganos constitutivos del Consejo Educativo los Comit de Madres,
Padres, Representantes y Responsables; Acadmico; Seguridad y Defensa
Integral; Comunicacin e Informacin; Ambiente, Salud Integral y
Alimentacin;EducacinFsicayDeportes;Cultura;InfraestructurayHbitat
Escolar; Estudiantes; Contralora Social y, de otros que se consideren
pertinentes, siempre y cuando su conformacin sea impar. As como, la
directivadelainstitucineducativa,lacualtieneunsolovotoenelproceso
de decisin que defina esta instancia, desde la educacin inicial hasta la
educacin media y todas las modalidades en el Subsistema de Educacin
Bsica. Asimismo, pueden formar parte de esta instancia las personas
naturales y jurdicas, voceros y voceras de las diferentes organizaciones
comunitarias vinculadas con las instituciones educativas (Art. 20 de la LOE
2009).
SonfuncionesdelConsejoEducativolassiguientes:
1. Participar en el diseo de estrategias que contribuyan con el desarrollo
socioproductivo a partir del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)
encorrespondenciaconlosProyectosdeAprendizaje(PA)
2. Articular, integrar y coordinar de manera intra e interinstitucional
mecanismosorientadosalfortalecimientodelagestinescolar,garantizando
permanentementelaorganizacinestudiantilenelsubsistemadeeducacin
bsica.
3. Coordinar acciones que contribuyan con la formacin de una conciencia
ecolgicaafindepreservar,defenderlabiodiversidad,lasociodiversidad,las
condiciones ambientales y el aprovechamiento racional de los recursos
naturales.
4. Elaborar y ejecutar acuerdos de convivencia escolar y comunitaria para la
construccin y preservacin de una cultura de paz de las instituciones
educativas oficiales y privadas, donde todas y todos los responsables y
corresponsablesdelainstanciaorgnicaescolardebenparticipardeacuerdo

aloestablecidoenlaConstitucindelaRepblicaBolivarianadeVenezuelay
dems Leyes, Normativas y presentarlas en Asamblea Escolar del Consejo
Educativoparasuaprobacin.
5. Aplicar mecanismos de contralora social en los aspectos curriculares y
administrativos, que permitan de manera protagnica, participativa y
corresponsablelaevaluacindelagestindeplanes,programasyproyectos
educativos de las instituciones educativas oficiales y privadas, en
correspondenciaconelProyectoNacionalSimnBolvarylapolticapblica
delEstado.
6. Promoverunaculturaparaelconocimiento,compresin,uso,anlisiscrtico
y reflexivo de contenidos de los medios de comunicacin social, pblicos,
privadosyalternativos,paraelfortalecimientodeunaconvivenciaciudadana
yunaculturadepaz,territorialidadynacionalidad,estableciendocorrespon
sabilidad con la conformacin y activacin de un rgano constitutivo de
usuariasyusuarios,haciendousodelosrecursosquedisponeelEstadopara
lacontralorasocial.
7. Organizar el voluntariado social como escuela generadora de consciencia
socialyactivadoradeldebertransformadordecadainstanciadetrabajo.
8. Sistematizar, socializar y difundir las prcticas e innovaciones de la gestin
escolarenlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
9. Convocar y coordinar asambleas de voceras y voceros de las instituciones
educativas oficiales y privadas, viabilizando los procesos para la toma de
decisiones y su seguimiento y control en colectivo sobre los asuntos de la
gestinescolar.
10. Desarrollar en las y los docentes, las familias y la comunidad de forma
integrada, la formacin permanente en las polticas educativas y en las
temticas relacionadas con los ejes integradores para el proceso curricular:
ambienteysaludintegral,interculturalidad,derechoshumanosyculturade
paz,lenguaje,trabajoliberador,soberanaydefensaintegraldelaNaciny
tecnologasdelainformacinlibreenelmarcodelagestineducativa.
11. Contribuir con la gestin escolar, en cuanto a la calidad de los servicios
educativos que prestan las instituciones educacionales oficiales y privadas,
generando mecanismos de relacin y articulacin intra e interinstitucional

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conlosentesgubernamentales,comunitariosydemsempresaspblicas,de
acuerdo con sus caractersticas y en correspondencia con las polticas
intersectorialesdelEstadoylosplanesgeneralesdedesarrollolocal,regional
ynacional.
12. Impulsar la materializacin de los planes, programas y proyectos
comunitarios que viabilicen el proceso educativo y formativo de todas y
todoslosactoresclaves.
13. Apoyarlaconstruccindeestrategias,organizacinyfuncionamientodelos
servicios alimenticios y nutricionales, tales como el Programa de
alimentacinEscolar(PAE)paralaconsolidacindelasoberanayseguridad
agroalimentaria, a travs de los planes, programas y proyectos que
respondanalapolticapblicadelEstado.
14. Desarrollar acciones conducentes al mantenimiento y conservacin de la
planta fsica, bienes muebles e inmuebles, seguridad de las instalaciones y
ambientesdelainstitucineducativa.
15. Coordinar esfuerzos entre las y los colectivos para asegurar en el mbito
escolar, familiar, comunitario y otras instituciones de carcter social, la
educacin en valores ticos, humanistas sociales, democrticos y los
derechos humanos de acuerdo a lo establecido en el Plan Socioeconmico
Nacionalylasleyespromulgadas.
16. Organizar actividades recreativas, culturales, deportivas, educativas en las
instituciones y comunidades que exalten, fortalezcan y afiancen los valores
patrios, la interculturalidad, identidad, diversidad socio cultural, biodiversi
dad y sociodiversidad, sentido de pertenencia y pertinencia geohistrica y
otros elementos constitutivos de la venezolanidad, con visin caribea,
latinoamericanaymundial.
17. Realizar actividades que contribuyan al desarrollo y defensa del derecho a
una educacin gratuita, obligatoria, integral, liberadora, transformadora,
bolivariana y de calidad para todas y todos, en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin discriminacin tnica cultural, color, sexo, creencias,
culturauotraquelimiteelejerciciodesusdeberesyderechos.

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18. Ejecutar acciones de carcter pedaggico administrativo que se

desarrollan en las instituciones educativas, a los fines de contribuir a la
eficienciayeficaciadelagestinescolar.
19. Presentar trimestralmente ante la Asamblea Escolar el informe de los
avancesyresultadosdelagestinescolar.
DelosComityelConsejoEstudiantil
Soninstanciasconformadasporlasvocerasdelosactoresclavesdelproceso
escolar para ejercer funciones especficas, atendiendo a las necesidades y
desarrollo de las potencialidades de la comunidad educativa, en
corresponsabilidad con los principios y valores establecidos en la Ley
OrgnicadeEducacin(LOE2009)ydemsleyesvinculantes.
Tambin, articulan y promueven la participacin e integracin de las
organizaciones educativas, comunitarias y sociales, para garantizar el
derechoaunaeducacinintegralydecalidadparatodasytodos.
LosComitestnconformadosporvoceraspreviamenteelegidasyelegidos
por todos los actores claves del proceso educacional, quienes sern
propuestas y propuestos ante la Asamblea Escolar para someterlas a
aprobacinonoporlamayoradelosparticipantesendichaAsamblea.Las
corresponsabilidades de estas voceras son de articulacin, coordinacin e
impulso de las acciones correspondientes a los planes, programas y
proyectos que se generen en cada Comit, bajo los principios de unidad,
solidaridad, disciplina, ayuda mutua, honestidad, transparencia con
compromisoconlosinteresesdelaAsambleaEscolarydelaPatria.
DelConsejoEstudiantil
El Consejo Estudiantil es la instancia organizativa y corresponsable del
colectivo de las y los estudiantes inscritas e inscritos en cada institucin
educativa oficial y privada. El poder popular estudiantil acta de forma
participativa,protagnicaycorresponsablejuntoconelConsejoEducativoen
los diferentes mbitos, planes, programas, proyectos educativos y

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comunitarios en un clima democrtico, de paz, respeto, tolerancia y

solidaridad
El Consejo Estudiantil est conformado por las voceras de las y los
estudiantesentodaslasinstitucioneseducativasenlosnivelesymodalidades
delsubsistemadeeducacinbsica.Lasylosestudiantesdebenorganizarse
enConsejosEstudiantiles.
SonfuncionesdelConsejoEstudiantillassiguientes:
1. Participarenformaprotagnicaenlasdiferentesacciones,mbitos,planes,
programasyproyectoseducativosycomunitarios,ejerciendosusderechosy
deberes como sujetos sociales en un clima democrtico, de respeto, paz,
tolerancia y solidaridad, contribuyendo con la armona y el buen
funcionamientodelasinstitucioneseducativas.
2. Convocarasusvocerasyvocerosareunionesordinariasyextraordinarias,en
cadaunadelasinstitucioneseducativas.
3. Organizar las actividades referidas a la defensa de nuestra identidad,
preservacinyconservacindelpatrimonioambiental,histricoycultural.
4. Asumircorresponsablementeelcompromisodelmantenimientodelaplanta
fsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros bienes pertenecientes a las
instituciones educativas. Asimismo, en el desarrollo de acciones que
disminuyanfactoresderiesgoypotencienlosfactoresdeproteccin.
5. Participar en la construccin del Proyecto Educativo Integral Comunitario
(PEIC), Proyectos de Aprendizajes (PA) y otras formas de organizaciones de
losaprendizajesenlasinstitucioneseducativas,enarasdelaintegracinde
las familias, escuela y comunidad, a fin de garantizar las transformaciones
queellosrequieran.
6. Articularconotrasinstitucioneseducativasparalaorganizacinydesarrollo
de los Comit Estudiantiles hacia la conformacin de redes estudiantiles
locales,regionalesynacionales.

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7. Sistematizar y divulgar a travs de diferentes formas de comunicacin, las

experiencias organizativas del Comit Estudiantil a nivel local, regional,
nacionaleinternacional.
8. Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
DelComitdeMadres,Padres,RepresentantesyResponsables
Es la instancia de participacin del colectivo social para ejercer funciones
enmarcadas en la formacin de principios, creencias, actitudes, hbitos,
valores como el respeto, reflexin para concretizar en lo local, regional y
nacional la responsabilidad y corresponsabilidad de las familias, escuela,
sociedadyelEstado.
El Comit de Madres, Padres, Representantes y Responsables est
conformado por las voceras de las madres, padres, representantes y
responsables,comotambinporlasvocerasdeloscolectivossocialesdela
comunidadydelaescuela,reconociendoelhogarcomolaprimerainstancia
socializadora,responsableycorresponsableenlosprocesosdeaprendizajey
desarrollodesushijasehijos
Son Funciones del Comit de Madres, Padres, Representantes y
Responsableslassiguientes:
1. AsistiralasAsambleasordinariasyextraordinariasconvocadasporelConsejo
Educativo,atravsdelasylosvocerosyviabilizasusdecisiones
2. Participar en actividades educativas, sociales, asistenciales, econmicas,
culturales, artsticas, deportivas y recreativas promovidas por el Consejo
EducativouotrainstanciacomunitariaodelEstado.
3. Participarenlaconstruccin,ejecucin,control,seguimientoyevaluacindel
ProyectoEducativoIntegralComunitario(PEIC).
4. Organizar, promover y ejecutar jornadas de conservacin, mantenimiento y
recuperacin de los bienes, muebles e inmuebles e infraestructura de las
institucioneseducativas.

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5. Promoverlaarticulacindelasfamilias,escuelaycomunidadparacoadyuvar
en la atencin educativa integral en los procesos de enseanzaaprendizaje
delasnias,nios,adolescentes,jvenes,adultasyadultos,participandoen
laelaboracinyejecucindelosplanesdeaccin.
6. Sistematizarydifundirlasprcticaseinnovacionesdelagestinescolar,en
losmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
7. Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
DelComitAcadmico
El Comit Acadmico es la instancia que contribuye a la formacin
permanente e integral de las ciudadanas y los ciudadanos responsables y
corresponsables de la gestin escolar. Apoya en el desarrollo de
potencialidades para aprender y propicia la construccin e innovacin del
conocimiento,delossaberes,fomentandolaactualizacin,elmejoramiento
yeldesarrolloprofesionaldequienesloIntegran.
El Comit Acadmico est conformado por las voceras del Colectivo de
Formacin e Investigacin Permanente, estudiantes, trabajadoras y
trabajadores administrativos, directivas, directivos, docentes, obreras y
obreros
SonfuncionesdelComitAcadmicolassiguientes:
1. Impulsar la formacin permanente e integral de todas y todos los
responsablesycorresponsablesqueconstituyenelConsejoEducativo,enlos
aspectos pedaggicos, ecolgicos, ambientales, culturales, recreativos,
deportivos,socioproductivos,agroalimentarios,desalud,comunicacional,de
investigacin e innovacin, tecnolgico, experiencias y saberes originarios
con el fin de generar una nueva ciudadana con responsabilidad social y
soberana cognitiva, que coadyuve desarrollo pleno de la personalidad para
la transformacin social, consustanciados con los valores del humanismo
democrtico, as como la identidad nacional con visin latinoamericana y
caribea

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2. Promover la actualizacin y mejoramiento del nivel de conocimientos y

desempeo de las y los responsables de la formacin de ciudadanas y
ciudadanos.
3. Participar conjuntamente con los dems integrantes del Consejo Educativo
en la planificacin y ejecucin de la evaluacin del desempeo de las y los
responsablesdelagestinescolar
4. Impulsar el proceso curricular segn la realidad local, municipal, regional y
nacionalenelmarcodelenfoquegeohistrico.
5. Participar protagnicamente con los dems integrantes del Consejo
Educativoenlagestinescolar.
6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar
enelmbitolocal,municipal,regionalynacional.
7. Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
DelComitdeComunicacineInformacin
Es la instancia que contribuye a la promocin, divulgacin y comunicacin
referidaalasvariablesescolaresmedianteeltrabajoarticuladoconlaredde
mediospblicosycomunitarios.
ElComitdeComunicacineInformacinestconformadoporlasvoceras
de estudiantes, directivas, directivos, docentes, trabajadoras y trabajadores
administrativos,obreras,obrerosylasorganizacionescomunitariasdelpoder
popular.
SonfuncionesdelComitdeComunicacineInformacinlassiguientes:
1. Impulsar la conformacin de formas y medios de comunicacin (impresos,
radialesyaudiovisuales)enlasinstitucioneseducativasyenlacomunidad.
2. Hacer uso de la tecnologa de la informacin y la comunicacin para
coordinar,organizaryorientarlagestinescolar.
3. Participar en la creacin y organizacin de un sistema de comunicacin
institucional, comunitario y alternativo, as como en la conformacin del
comit de usuarias y usuarios para promover y defender los derechos e

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4.

5.

6.
7.

intereses comunicacionales de las nias, los nios, adolescentes, jvenes,

adultasyadultos.
Participar y articular acciones con los medios pblicos, alternativos y
comunitarios para el apoyo y difusin de las actividades y programas
educativos, sociales y culturales que promuevan la conciencia social,
convivenciaenarmona,amor,respeto,pazytoleranciaenelmarcodelvivir
bien.
Impulsar la conformacin de los Comit de usuarias y usuarios voluntarios
con el propsito de fortalecer el uso reflexivo y crtico de los mensajes
trasmitidosatravsdelosmediosdecomunicacinsocial.
Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar
enlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
DelComitdeSeguridadyDefensaIntegral
Es la instancia encargada de ejercer acciones dirigidas a la prevencin,
seguridad, defensa y proteccin, en el marco de la responsabilidad y la
corresponsabilidad, orientado por valores de respeto, reflexin y
participacin,entreotros.
Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables,
estudiantes,docentes,directivos,trabajadorasadministrativas,trabajadores
administrativos,obreras,obrerosyorganizacionescomunitarias,entreotros.
SonfuncionesdelComitdeSeguridadyDefensaIntegrallassiguientes:

1. Elaborarycoordinarunplandepromocin,defensa,prevencinyproteccin
integral para las instituciones educativas, en el cual se articulan acciones
conjuntas entre familia, escuela y comunidad para contrarrestar cualquier
expresindeviolenciaenlaescuelaysuentorno.
2. ImpulsaraccionesparalaformacinpermanentedelConsejoEducativoque
potencienunaculturadedefensa,prevencinyproteccinintegralfrentea

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3.

4.

5.

6.

7.

8.
9.

situacionesqueseconstituyenenamenazas,vulnerabilidadesyriesgospara
laintegridaddelasnias,losnios,adolescentes,jvenes,adultasyadultos.
Articular estrategias para la seguridad y proteccin de las nias, los nios,
adolescentes, jvenes, adultas y adultos y la proteccin de las instituciones
educativas, con los entes de seguridad ciudadana, tales como: Polica
Nacional Bolivariana, Bomberos, Proteccin Civil, Guardia Nacional
Bolivariana, Trnsito Terrestre, Milicia Nacional Bolivariana, Comit de
Seguridad de los Consejos Comunales y Comunas, Salas de Batalla, Oficina
Nacional Antidrogas (ONA), Fundacin Jos Flix Ribas y Dispositivo
BicentenariodeSeguridadCiudadana(DBISC),entreotros.
Contribuirconlaformacindeloscolectivosdegestinintegralderiesgoen
laelaboracindeplanesdeemergencia,sealizacionesdeseguridad,mapas
de estrategias para la seguridad y proteccin de las nias, nios,
adolescentes, jvenes, adultas, adultos y la proteccin de las instituciones
educativas.
Impulsar y elaborar sistemas de alerta temprana, simulacros en situaciones
de emergencia, entre otros, en el marco de la articulacin intra e
interinstitucionalylacomunidadparalaprevencinderiesgos.
Realizar inventario de los daos causados en las instituciones educativas,
correspondientes a bienes materiales, seres humanos y gestionar ante los
organismos competentes las soluciones pertinentes a las realidades
evidenciadas.
Impulsar jornadas culturales, recreativas y deportivas que contribuyan a la
formacinpermanenteeintegraldelasnias,nios,adolescentes,jvenes,
adultasyadultosdelasinstitucioneseducativasycomunidades.
Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar
enestamateriaenlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
ComitdeAmbiente,AlimentacinSaludIntegral
Es la instancia encargada de impulsar acciones dirigidas a la promocin,
prevencin, conservacin y preservacin del ambiente a favor de la salud

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integral, orientada por valores de fraternidad, responsabilidad,

corresponsabilidad, cooperacin y la convivencia en el marco de la
solidaridad.
Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables,
estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras y trabajadores
administrativos,obreras,obrerosyorganizacionescomunitarias,entreotros.
Son funciones del Comit de Ambiente, Alimentacin y Salud Integral las
siguientes:
1. Impulsar acciones en el marco del Eje Integrador Ambiente y Salud Integral
para potenciar el desarrollo local, regional y nacional, a travs de
experiencias, saberes populares y ancestrales que contribuyan con la
preservacin y conservacin del ambiente y de la salud integral de las
familias,laescuelaylacomunidad.
2. Garantizar el desarrollo del Programa de Alimentacin Escolar (PAE) junto
conlosconsejoscomunales.
3. Fortalecerlafuncinsocialdelaescuelaatravsdeldesarrollodejornadas
de prevencin y promocin para potenciar la salud integral de las nias,
nios, jvenes, adolescentes, adultas y adultos, con articulacin intra e
interinstitucional con Barrio Adentro, Comit de los Consejos Comunales y
Comunas, Centros de Diagnstico Integral, Hospitales, Instituto Nacional de
Nutricin,entreotros.
4. Impulsarlaformacinpermanenteintegraldelosactoresclavesdelproceso
educacional para que participen reflexiva, crtica y creativamente en el
sistema alimentario de las instituciones educativas y en la preservacin y
conservacindelambiente.
5. Garantizar la salud integral a travs de acciones que creen conciencia
individual y colectiva sobre una alimentacin autctona, sana, segura,
balanceada, nutritiva y sabrosa en las familias, escueta y la comunidad, a
travs de la supervisin, seguimiento, control y evaluacin del servicio
alimentariodelasinstitucioneseducativas.

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6. Promover una educacin en salud preventiva no solo con el uso de la

medicinaconvencional,sinotambinconlamedicinaalternativa,comoparte
delossaberespopularesyancestralesenlolocal,regionalynacional.
7. Crearcolectivosambientalistasyecolgicosparalaproteccindelambiente,
defensadelpatrimoniocultural,ambientalylasoberananacional.
8. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar
enlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
9. Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
DelComitdeDeportesyEducacinFsica
Es la instancia encargada de impulsar acciones dirigidas a la promocin,
organizacin, fomento y administracin de la educacin fsica y el deporte,
con fines educativos y sociales, orientada por los principios y valores de
identidad nacional, democracia participativa y protagnica, soberana,
justicia, honestidad, libertad, respeto a los derechos humanos, igualdad,
lealtad a la patria y sus smbolos, equidad de gnero, cooperacin,
autogestin,corresponsabilidad,solidaridadyproteccindelambiente.
Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables,
estudiantes,docentes,directivos,trabajadorasadministrativas,trabajadores
administrativas,obreras,obrerosyorganizacionescomunitarias,entreotros.
SonfuncionesdelComitdeDeportes,ActividadFsicayEducacinFsicalas
siguientes:
1. Articular con el Ministerio del Poder Popular para el Deporte a los fines de
planificar, ejecutar y evaluar la educacin fsica y el deporte en las
institucioneseducativas
2. Crear colectivos de educacin fsica y deportes que fortalezcan la salud
integral de las y los estudiantes, las familias, la comunidad educativa en
generalylacomunidadcircundante.

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3. Garantizareldesarrollodelosdeportesylaeducacinfsicamedianteplanes
proyectosyprogramaspropuestosporlasorganizacionescomunitariasylas
institucionesdelEstado.
4. Crear alternativas de vida que formen parte de la conciencia social, que
tributen a la cultura fsica, al vivir bien y al desarrollo de habilidades
deportivasenlasdiferentesdisciplinas.
5. Garantizar el cuido y mantenimiento de las instalaciones deportivas
existentesenlasinstitucioneseducativas.
6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar
enlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
7. Garantizar los planes, programas y proyectos para la incorporacin de la
poblacinestudiantilencualquieradesusnivelesymodalidades,alaprctica
sistemticadedeportesylaeducacinfsical.
8. Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
DelComitdeCultura
Es la instancia responsable de organizar, orientar e impulsar el
reconocimiento de las culturas a travs actividades locales, regionales y
nacionales en las instituciones y centros educativos, promoviendo la
formacin integral con la finalidad de aportar estrategias para el desarrollo
desuscapacidadescreativas,expresivasyrecreativassiemprebajolapoltica
deinclusinvinculadasalagestinescolar.
Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables,
estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras y trabajadores
administrativos,obreras,obrerosyorganizacionescomunitarias,entreotros.
SonfuncionesdelComitdeCulturalassiguientes:
1. Promover la construccin de la identidad nacional, recuperando
colectivamente su historia, descubriendo y preservando sus races,
tradicionesyluchasnacionaleslibertarias.

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2. Impulsar proyectos culturales permanentes e integrales que contribuyan a

convertirlaescuelaenelejedinamizadordelaactividadcomunitaria.
3. Estructurar y desarrollar programas de apoyo para el sistema de redes
escolares y culturales en cada instancia de organizacin y participacin
comunitaria.
4. Promoveryparticiparenactividadesculturalesquecontribuyanaldesarrollo
yconsolidacindelPEICylaintegracindetodalacomunidadeducativaen
lagestinescolar.
5. Desarrollareintegrarlasactividadesculturalesconlosejesintegradoresdel
procesocurricular.
6. Planificar,organizaryparticiparenactividadesculturalesarticulandoconlas
organizacionescomunitariaseinstitucionesdelestadoanivellocal,regional
ynacional.
7. Fortalecer las potencialidades creativas, expresivas de las y los estudiantes,
directivos, docentes, padres, madres, responsables, representantes y de la
comunidad en general, reconociendo y respondiendo a las culturas
originarias de los pueblos y comunidades indgenas y afrovenezolanas,
valorando su Idioma, cosmovisin, valores, saberes, conocimientos y
organizacinsocialqueconstituyenlosvaloresdelaNacin.
8. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar
enlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
9. Garantizar los planes, programas y proyectos para la incorporacin de la
poblacinestudiantilencualquieradesusnivelesymodalidades,alaprctica
sistemticadeactividadesculturales.
10.Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
ComitdeInfraestructurayHbitatEscolar
Es la instancia organizativa encargada de gestionar, promover, planificar y
evaluar las acciones intra e interinstitucionales dirigidas a la construccin,
ampliacin, mantenimiento, rehabilitacin, dotacin y preservacin de los
bienesnacionalesylaplantafsicaescolar.

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El Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar est conformado por las

voceras delas madres, padres,representantesy responsables,estudiantes,
docentes, directivos, trabajadoras y trabajadores administrativos, obreras,
obrerosyorganizacionescomunitarias,entreotros.
SonfuncionesdelComitdeInfraestructurayHbitatEscolarlassiguientes:
1. Caracterizar las condiciones de los espacios educativos en los siguientes
aspectos: ubicacin geogrfica, tipo de terreno, medios de accesibilidad,
planta fsica, sistema elctrico, instalaciones sanitarias, ambientacin, reas
verdes,dotacin(mobiliariosyequipos),entreotros.
2. ElaborarypresentarantelaAsambleaEscolarunplandeaccinpreviamente
discutido,paraatenderlasnecesidadesdetectadasenfuncindegenerarlas
posiblesalternativasdesolucin.
3. Impulsar y garantizar que las infraestructuras escolares existentes y las que
sean construidas respondan a las normas de accesibilidad y los criterios de
calidadestablecidosparalaconstruccindelaplantafsicaescolar.
4. Organizar y desarrollar jomadas permanentes para el mantenimiento y
preservacin de la planta fsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros
bienespertenecientesalasinstitucioneseducativas.Asimismo,jornadaspara
laseguridad,proteccinyvigilanciadelainfraestructuraescolar.
5. Planificarydesarrollardemaneraarticuladaconlosorganismoscompetentes
ylasorganizacionescomunitarias,actividadesdepromocinyprevencinen
elmarcodelagestinintegraldelriesgoydedesastres.
6. Sistematizarydifundirlasexperienciaseinnovacionesdelagestinescolar,
enlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
7. Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
DelComitdeContraloraSocial
Es la instancia del Consejo Educativo encargado de la prevencin,
supervisin, acompaamiento, seguimiento, control y evaluacin de la
gestin escolar, antes, durante y despus de la ejecucin de los planes,
programas, proyectos, y acciones de inters colectivo, basada en los

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principios de justicia, equidad, transparencia, corresponsabilidad, celeridad,

honestidad, tica para la proteccin y defensa del buen uso de todos los
recursosdisponiblesdelagestinescolar.
El Comit de Contralora Social est conformado por las voceras de los
distintosComitqueintegranelConsejoEducativo,ascomolasvocerasde
lasorganizacionescomunitarias.
SonfuncionesdelaContraloraSociallossiguientes:
1. Prevenir,supervisar,acompaar,seguir,controlaryevaluarlagestinescolar
de los planes, programas, proyectos y acciones de inters colectivo que se
planifiquen,ejecutenydesarrollenenlasinstitucioneseducativas.
2. Procesar y evaluar los planteamientos presentados por las y los integrantes
de los colectivos sociales en relacin a la gestin de los Comit que
conforman el Consejo Educativo e informar de manera oportuna a la
AsambleaEscolar.
3. Divulgar los soportes jurdicos vinculantes al Consejo Educativo y garantizar
sucumplimiento.
4. Garantizar el estricto cumplimiento del Calendario Escolar, los procesos
pedaggicosyacadmicos,laslneasorientadorasqueviabilizanelcurrculo,
loshorariosdelastrabajadorasylostrabajadores,loshorariosacadmicos,
la cuadratura, la sinceracin de nmina, la matrcula, la inscripcin y las
estadsticasdelasinstitucioneseducativas.
5. Supervisar,acompaar,controlaryevaluarlacalidadyfuncionamientodelos
bienes y servicios, obras de infraestructura ejecutadas en las instituciones
educativas; as como los procesos relacionados con el servicio alimentario
(insumos, abastecimiento, procesamiento y distribucin), higiene,
manipulacin y calidad de los alimentos, men suministrado y contratacin
delosservicios,entreotros.
6. Establecer mecanismos para conocer, procesar, denunciar y hacer
seguimiento ante los organismos competentes de las irregularidades
pedaggicas, administrativas y jurdicas detectadas en las instituciones
educativas.

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7. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar

enlosmbitoslocal,municipal,regionalynacional.
8. Elaborarypresentarinformestrimestralesdegestindelasactividadesante
laAsambleaEscolar.
DelaAsambleaEscolar
La Asamblea Escolar es la mxima instancia de participacin, deliberacin y
toma de decisiones del Consejo Educativo, para dar cumplimiento a lo
establecido en las leyes y dems normas que rigen el Subsistema de
EducacinBsica.
ConstitucindelaAsambleaEscolar
LaAsambleaestarconformadaporlasylosresponsablesycorresponsables
comosujetosclavesdelprocesoeducativovinculadosalagestinescolar.
DecisionesdelaAsambleaEscolar
Las decisiones sern tomadas por consenso de la mayora de las y los
asistentesalaAsambleaEscolarvinculadosalagestinescolar.
SonfuncionesdelaAsambleaEscolarlassiguientes:
1. AprobarylegitimarelProyectoEducativoIntegralComunitario(PEIC)consus
respectivosplanes,programas,proyectosyrecursos,deacuerdoalapoltica
educativadelEstado.
2. Aprobar el documento de Registro del Consejo Educativo y sus normas de
funcionamiento,enunlapsonomayordetres(03)mesesapartirdelinicio
delaoescolar.
3. Definir criterios para la revocatoria del mandato de las y los integrantes de
los diferentes Comit, partiendo de lo establecido en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), La Ley Orgnica de Educacin
(2009), La Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes
(2007)yelconjuntodeLeyesdelPoderPopular(20102011)quegarantizan
losderechosdelasciudadanasylosciudadanos.

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4. Discutir,aprobarorevocarlosproyectosdecomunicacinalternativa,salud,
socioproductivos,infraestructura,recreacin,actividadfsicaydeportes,los
cualesseenmarcarnenelProyectoEducativoIntegralComunitario(PEIC)y
se articularn con los proyectos de la comunidad organizada y organismos
delEstado.
5. Discutir y por consenso diferir, aprobar o revocar la Memoria y Cuenta del
ConsejoEducativo.
6. Conocer, discutir y por consenso diferir o legitimar los acuerdos de
convivenciadelConsejoEducativo.
7. Promover e impulsar la articulacin con las organizaciones comunitarias lo
relacionadoconelcalendariosocioproductivoysociocultural,enfuncindel
modelosocioproductivo,polticoyeducativovenezolanodefinidoenelPlan
deDesarrolloEconmicoySocialdelaNacin,deacuerdoalasnecesidades
realesdelacomunidadyelproyectodepas
8. Garantizar el acto revocatorio previa solicitud del Consejo Educativo,
transcurridolamitaddelperodoparaelcualfueronelectoslasvocerasylos
vocerosintegrantesdelosComit.
DelaconvocatoriaytiposdeAsambleadeCiudadanasyCiudadanosDela
convocatoria
Para realizar la convocatoria a las Asambleas ser por escrito a todas las
ciudadanasytodoslosciudadanosqueconformanelConsejoEducativo,con
porlomenossetentaydos(72)horasdeantelacin,incluyendolaAgendaa
tratar, acciones comunicacionales y de compromiso que promuevan la
participacinprotagnica.
TiposdeAsamblea
La Asamblea ser Ordinaria y Extraordinaria. La Asamblea Ordinaria es
aquella que se convoca cada tres (03) meses con la finalidad de abordar y
hacer el control y seguimiento de la gestin escolar. La Asamblea
Extraordinaria es aquella que se convoca cuando lo amerite el caso de
acuerdocriteriodelConsejoEducativo.

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Aliniciodecadaaoescolarenlosprimerosquince(15)dasseconvocala
primera Asamblea Ordinaria con la finalidad de elegir el Consejo Educativo.
Los perfiles y criterios de postulacin debern ser definidos, tomando en
cuenta la idoneidad, compromiso, solidaridad, tica, valores y principios
humanistas sociales, responsabilidad y corresponsabilidad, honestidad,
trabajo,disposicindetrabajovoluntarioycolectivo,participacin,justiciay
respeto. Asimismo, formarn parte de ella los colectivos internos de la
escuelaylosactorescomunitariosparticipantesactivosdelagestinescolar
DISPOSICINTRANSITORIA
UNO. El funcionamiento interno de los Comit, el nmero de personas que
losconforman,ascomoladesignacinonodesuplentes,sernestablecidos
enreunindevocerasyvocerosdecadaComit,deacuerdoalanormativa
contenida en la presente Resolucin y en la Constitucin de la Repblica
BolivarianadeVenezuela.
DOS. La presente Resolucin estar sujeta a revisin, evaluacin y
modificacinenelperiododeunao,alosfinesdesuperfeccionamiento
DISPOSICINDEROGATORIA
NICA:SederogalaResolucinN751defecha10denoviembrede1986,
publicadaenlaGacetaOficialdelaRepblicadeVenezuelaN33.598,del14
denoviembrede1986,laResolucinN114defecha19defebrerode1987,
publicada en la Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela N 33.672 de
fecha06demarzode1987ylaResolucin1.675,defecha31deoctubrede
1997,publicadaenlaGacetaOficialdelaRepblicadeVenezuelaN36.327
defecha05denoviembrede1997.Igualmentesedejasinefectocualquier
disposicinonormaquecontradigalodispuestoenlapresenteResolucin.
DISPOSICIONESFINALES
1) La presente Resolucin entrar en vigencia a partir de su publicacin en la
GacetaOficialdelaRepblicaBolivarianadeVenezuela.

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2) Laprotocolizacin,formalizacinydemsactuacionesdelConsejoEducativo
estarexentodecualquiertipodepagodetributosnacionalesyderechosde
registro.
3) Lo no contemplado en esta Resolucin ser resuelto por el Ministerio del
PoderPopularparalaEducacin.
Comunqueseypublquese
MARYANNDELCARMENHANSONFLORES
MinistradelPoderPopularparalaEducacin