Laura Coca Ctedra

GTIC
TAULA:
RECORDAR

COMPRENDRE

APLICAR

ANALITZAR

EVALUAR

CREAR

DEFINICI

Recuperar,
rememorar o
reconixer
coneixement
que est en la
memria.

Construir
significat a
partir de
diferents tipus
de funcions,
siguin aquestes
escrites o
grfiques.

Dur a terme
o utilitzar un
procediment
durant el
desenvolupa
ment d'una
representaci
o d'una
implementac
i.

Descompondre
en parts
materials o
conceptuals i
determinar
com aquestes
es relacionen
o
s'interrelacion
en.

Fer judicis
sobre la base
de criteris i
estndards
utilitzant la
comprovaci i
la crtica.

Ajuntar els
elements per
formar un tot
coherent i
funcional;
generar,
planejar o
produir per
reorganitzar
elements en
un nou patr o
estructura.

APLICACI
(GTIC)

-Endevinalla
(Youtube)

-Webquests

-Google
Drive

-Mapes
conceptuals

-Comunicador
en xarxa

-Power Point

-Identitat i
territori

-Les quatre
metfores

-Viquipdia

-Blog

-Wikis

-Canal RSS

-Analitzar
blogs
educatius

-Nvol de
paraules
-Feedly
-Bookmarks
-Software
propietari
-Gesti arxius
i arxius on line

-Mapes mentals
-Mapes
conceptuals
-Fluxogrames
-Citar,
referenciar i
fonts fiables

-Creative
commons
-Twitter

-Vdeo y
educacin

-Programari
on-line i local
-Taxonomia
de Bloom

-Prezi
-Booktrailer
-Nvol de
paraules
-Fluxogrames

-Copyright

- Youtube

-Creatvive
Commons

-Taulell
danuncis

-Jamendo

-Dropbox

-Flickr

-Google
Sites

-Gesti
etiquetes

-Software
lliure

-Identitat
digital i les
nostres idees

-Flipped
Classroom

-Web 2.0
-Blogosfera

-Viquipdia
-Usos
educatius
dels blogs
-Google
sites
-Treball
collaboratiu
(Google
Drive)

-Usos
educatius del
blogs.
Recursos,
orientacions i
experincies
per a docents

-Prezi
-Power Point

-Viquipdia