La Pedagoga Operatoria.

Su esencia subraya el carcter activo que tiene

el sujeto en la obtencin apropiatoria del
conocimiento de la realidad; en enfatizar
que los procedimientos utilizados en la
enseanza deben estar dirigidos a propiciar
las condiciones para que el individuo
construya por si mismo su reflejo del mundo,
evitando ofrecrselo como algo terminado.

Origenes de la Pedagogia
Primero se d el hecho y luego se especula
sobre el.
En la poca primitiva se realiza por imitacin,
por la convivencia, el trabajo, la comunidad, la
caza, las actividades artesanales, etc.
Las luchas de clases, las tribus, la division del
trabajo y la propiedad privada.
Hechiceros, sacerdotes, maestros, escuelas.

ESTUDIA
HECHO
EDUCATIVO

Origenes de la Pedagogia

El origen de la pedagoga fue clasista. Se

pueden distinguir tres momentos en su
evolucion que son
1. Como hecho prctico
2. Como reflexin filosfica
3. Como actividad tecnolgica
Estas tres se SUCEDEN pero no se
DESCARTAN.

DESCRIPTIVA

FACTORES
EDUCATIVOS

HISTORIA

POSTERIORI

NORMAS,
TEORAS,
PRINCIPIOS

FILOSOFICA

NORMATIVA
FILOSOFIA

A PRIORI

TECNOLGICA

TENDENCIAS PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS

La Escuela Nueva: (John Dewey) enfatiza la importancia
que tiene que el educando asuma un papel activo,
consciente de lo que desea aprender, en consecuencia
con sus posibilidades e intereses.
Tecnologa educativa: se atribuye a Skinner, el
aprendizaje deviene o resulta de la fijacin de secuencias
de estmulos o seales portadoras de informacin
provenientes del entorno donde el sujeto que aprende se
encuentra