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Itinerario y herramientas para desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio

Itinerario y herramientas para desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio

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Su finalidad es aportar elementos teóricos, ejemplos concretos y herramientas útiles en función del desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio de calidad.

Tiene por objetivos hacer explícitos algunos de los conceptos fundamentales de la metodología del aprendizaje-servicio, orientar en la formulación de proyectos que aseguren una adecuada aplicación de la misma y compartir experiencias y herramientas eficaces.

Ministerio de Educación de la Nación Argentina.
Programa Nacional "Educación Solidaria"
Octubre de 2005.
Su finalidad es aportar elementos teóricos, ejemplos concretos y herramientas útiles en función del desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio de calidad.

Tiene por objetivos hacer explícitos algunos de los conceptos fundamentales de la metodología del aprendizaje-servicio, orientar en la formulación de proyectos que aseguren una adecuada aplicación de la misma y compartir experiencias y herramientas eficaces.

Ministerio de Educación de la Nación Argentina.
Programa Nacional "Educación Solidaria"
Octubre de 2005.

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a) Etapa de Diagnóstico

¿Cómo lo evaluamos en general?

NO

NO

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Excelente

Muy Bien

Bien

Regular

Malo

¿Resultó enriquecedor para la ejecución del proyecto?

¿El diagnóstico institucional fue valioso para la ejecución del proyecto?

¿Fueron adecuados los instrumentos empleados en la etapa de diagnóstico?

34

Extraído de la experiencia Un encuentro con sentido. Finalista del Premio Presidencial Escuelas Solidarias 2003
Escuela de Educación Media Nro. 10. Pcia. de Buenos Aires.

35

Ibidem.

36

Cf. Ministerio de Educación de la Nación, Programa Nacional Escuela y Comunidad. Módulo 4 Herramientas para el
desarrollo de proyectos educativos solidarios, República Argentina, 2001.

Nombre

Año

Fecha

1. ¿Estás contento con las actividades de servicio que hiciste?

2. ¿Aprendiste cosas nuevas?

3. ¿Cómo te llevaste con tus compañeros?

4. ¿Qué modificarías en el proyecto?

5. ¿Cuál fue nuestro mayor obstáculo?

6. Si tuvieras que darle una puntuación de 1 a 10 a la experiencia ¿qué le pondrías?

Autoevaluación para alumnos34

71

Excelente

Muy bueno

Bueno

Regular

Malo

Estudiantes
Directivos
Docentes
Padres

Vecinos y
colaboradores

OSC
Organismos
Oficiales

¿Cómo fue el grado de compromiso evidenciado por los distintos participantes en el

diagnóstico?

Excelente

Muy bueno

Bueno

Regular

Malo

Estudiantes
Directivos
Docentes
Padres

Vecinos y
colaboradores

OSC
Organismos
Oficiales

b) Etapa de Diseño

¿Cómo fue el grado de compromiso evidenciado por los distintos participantes en el diseño

del proyecto?

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Excelente

Muy Bien

Bien

Regular

Malo

¿El diseño fue efectivo para el desarrollo posterior del proyecto?

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Excelente

Muy Bien

Bien

Regular

Malo

c) Etapa de Ejecución

¿Se alcanzaron los objetivos que apuntaban al aprendizaje?

¿Cómo se desarrolló el proceso de aprendizaje?

SÍEN PARTE

NO

SÍEN PARTE

NO

¿Se alcanzaron los objetivos que apuntaban al servicio?

¿Cómo se desarrolló el servicio comunitario?

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Excelente

Muy Bien

Bien

Regular

Malo

¿Cómo fue el grado de compromiso evidenciado por los distintos participantes en el desarrollo

del proyecto?

Herramientas

Itinerario y herramientas para desarrollar un proyecto de aprendizaje-servicio

72

d) Etapa de Evaluación

¿Se desarrolló la evaluación prevista en el proyecto?

¿Fueron apropiados los instrumentos de evaluación elaborados?

APRECIACION GLOBAL

Grado de impacto del proyecto en función del contexto:

Institucional: ..............

Destinatarios: ...............

Grado de interacción con organizaciones de la sociedad civil

NO

NO

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Excelente

Muy Bien

Bien

Regular

Malo

¿Qué dificultades tuvieron?

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

¿Cuáles fueron los aciertos del proyecto?

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

¿Cuáles fueron las debilidades del proyecto?

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

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