Universidad de Panam

Centro regional universitario de bocas del toro

Anexo de Chiriqu Grande
Curso de informtica
Lic. En administracin de centro
Profesor Justino Santiago
Estudiante: Iveth Marabely Vidal Wright
Tema: Como crear un aula virtual de estudio y su
configuracin.
Segundo semestre 2014.

Como crear un aula virtual en Moodle. El entorno

Moodle Configuracin de un curso Moodle
Establecer contenidos Insertar actividades
Lo haremos utilizando un paquete de instalacin
rpida que contiene todos los elementos necesarios:
Base de datos MYSQL. El servidor web apache.
PHP
Los ficheros de la plataforma
En primer lugar descargaremos el XAMPP en nuestro
ordenador.
Para ello accederemos a la siguiente URL
https://www.apachefriends.org/download.html

 Y procedemos a descargarlo y ejecutarlo.

Esto convertir nuestro ordenador en un servidor
web.
Procederemos a aceptar las distintas pantallas hasta
tener xamp descargado en nuestro ordenador
Una vez instalado xampp nos vamos al Panel de
control y vemos que los servicios de apache estn
activos
Para comprobar que xampp est bien instalado
introducimos
la
siguiente
URLhttps://localhost/xampp/
Y vemos que efectivamente est bien:
Y vemos los componentes que estn activados

Ahora
descargamos
https://download.moodle.org/

Moodle

Descargamos el Zip de Moodle y lo guardamos en la

siguiente ruta C: xampphtdocs Una vez ubicada la
descomprimimos y nos quedar una carpeta de Moodle.
Entramos en Local host/Moodle Y comenzamos a
configurar nuestra Moodle. Aqu introducimos nuestro
idioma
Ajuste base de datos
Aceptamos el acuerdo de licencia

 Verifica si el sistema tiene algn problema

Continuamos con la instalacin de Moodle
Y por ltimo llegamos a la siguiente pantalla donde
ya tenemos nuestra Moodle
Picamos en entrar y accedemos a la siguiente
pantalla:
Y una vez introducido el usuario y contrasea ya
tenemos nuestra Moodle preparada para trabajar en ell

Facilita el da de tu labor docente, gracias a sus

herramientas se unifica y simplifica la gestin de las
tareas en el aula.
Se adecua a la metodologa docente, en todo momento t
decides con que modulo deseas trabajar de esta forma
marcas el ritmo del aula virtual.
Se adapta a las necesidades e itinerarios pedaggicos de
los alumnos, podrs personalizar los contenidos
didcticos y acceder a recursos adicionales para reforzar
los aspectos que consideres necesarios.

+Logra que la comunicacin dentro y fuera del aula sea

ms fluida, desde el aula virtual podrs enviar mensajes a
grupos de alumnos concretos.
Aula Virtual pone a tu disposicin distintos mdulos con
los que puedes trabajar. Descubre sus funcionalidades!
Si lo prefieres,
La plataforma te ofrece una versin exclusiva para
profesores, con reas de trabajo y herramientas propias,
desde la cual puedes seleccionar los mdulos con los que
deseas trabajar y aquellos que tus alumnos podrn
visualizar desde su propia versin.
Puedes incluir tantos usuarios como sea necesario:
podrs definir su perfil, su nombre y sus claves, as como
el idioma en el que vern los contenidos.
Adems, Aula Virtual permite que varios usuarios
trabajen sobre un mismo dispositivo, guardando las
personalizaciones de cada uno en su propia sesin.

La creacin de aulas virtuales como proyectos educativos

apoyados
en
Tecnologa
Informtica
y
Telecomunicaciones, es una actividad multidisciplinaria
que demanda la participacin de profesionales de la
educacin y de la telemtica. En dicho proceso, es
necesario tomar en cuenta diversos elementos como: la

caracterizacin de la poblacin a la que va dirigida, el

diseo del currculo del curso, el desarrollo de materiales
educativos, la organizacin de los recursos tecnolgicos,
el diseo de ambientes de aprendizaje, el entrenamiento
a profesores y alumnos, el acondicionamiento de los
ambientes fsicos, el aspecto financiero y el
establecimiento de normas, entre otros.
Existen programas que ofrecen, a travs de Internet, los
elementos necesarios para llevar a cabo cursos apoyados
en la telemtica. Este tipo de programas estn instalados
en algn servidor y los estudiantes tienen acceso a los
materiales didcticos por medio de interfaces grficas
diseadas especialmente para ofrecer organizadamente
los elementos del curso. Adems, pueden tener
incorporados los servicios de correo electrnico,
intercambio de archivos y foros de discusin, as como
las herramientas necesarias para administrar la
secuencia de las unidades por medio de calendarios. Sin
embargo, las pginas Web tambin pueden cumplir con
la funcin de organizar los materiales didcticos y
ofrecer a los estudiantes el acceso a los recursos
principales y complementarios.
Una ventaja de la utilizacin de pginas Web para estos
fines, es la flexibilidad que se deriva del hecho de que el
diseo de las pginas puede hacerse para que responda
exactamente a los requerimientos del curso, pero es

necesario un mayor conocimiento de informtica que la

aplicada en la generacin de cursos con programas
especializados, que tienen plantillas adaptables para la
mayora de las necesidades.
Independientemente de que se opte por un desarrollo
centrado en pginas Web o que se usen estos programas
especializados, el quid de la construccin de aulas
virtuales reside en la necesidad de que los materiales no
solo estn bien diseados sino bien organizados
EL DISEO DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
As como en la escuela tradicional existen espacios para
funciones especficas, como el saln de clase
propiamente dicho, la biblioteca, el laboratorio, los
patios, los pasillos y la cafetera; en las aulas virtuales
tambin deben existir espacios para diferentes
propsitos. Si el desarrollo del aula virtual est basado en
pginas Web, debe existir un portal de entrada desde
donde se tenga acceso a las siguientes partes:
La descripcin del curso y los elementos que lo definen
como: el perfil de ingreso, perfil de egreso, objetivos
generales, normas, programa temtico, objetivos
particulares, criterios de evaluacin, personal docente
que tiene a su cargo el curso, etctera.

 Una agenda o calendario con las fechas en las que

deben entregarse los productos como: tareas, exmenes,
prcticas, ejercicios, ensayos, etctera.
Una pgina de avisos generales.
Una pgina que conduzca a las lecturas de apoyo u
otros sitios de Internet con informacin relevante para el
curso.
Un directorio de los estudiantes inscritos, los maestros
y el personal tcnico de apoyo.
Los foros de discusin para los diversos temas del
curso.
Un foro de discusin libre para la convivencia del
grupo.
LA ADMINISTRACIN DE LOS CURSOS
El hecho de que un curso tenga apoyo telemtico, no
implica que se imparta solo. El maestro responsable del
curso y su equipo de colaboradores, si es el caso, deben
estar trabajando detrs de la infraestructura tecnolgica
para impulsar el proceso de ensear-aprender y en la
operacin del aula virtual. En otras palabras, es necesario
que se lleve un control de la participacin equivalente a
la asistencia en el aula tradicional, que se sigan las
normas establecidas, que los alumnos tengan la
retroinformacin derivada de las evaluaciones, y que se

garantice que los problemas tcnicos inherentes a las

telecomunicaciones se resuelvan oportunamente.
Generalmente, todo este trabajo requiere de un equipo
de profesionales, tanto de la educacin como de la
telemtica, que trabajen con una visin sistmica.
LA INFRAESTRUCTURA TECNOLGICA.
Gran parte de las instituciones educativas que
incursionan en el uso de la Telemtica para apoyar la
labor docente, iniciaron la aventura con computadoras
independientes, despus las interconectaron en red para
tener un acceso fcil a Internet y el paso lgico es la
incorporacin de un servidor con al menos una direccin
homologada de Internet para tener un nombre de
dominio propio, regular el acceso, publicar pginas Web
y distribuir el correo electrnico.