Tore) er) ® Solictue al Director de fal E yalaUGEL para quece Solucione ei prodleme, ® Compromico para e ‘menienimienio del lal ® Bante eso para Ia 7 GuelalE deporgade |? Soletus al NFES pore que ‘oman educa deque Ia se ealne anorstunciin de 7 Diectorde | § i inaesiuctra adecuca zl pe sige + Hooarelorsagedsi, | la neeshuctuedetetaads le 2 Pewida de maven 7 Nohayseoxid adgeracus |? Guesus ios estucen en ’ SE hips. condiciones abecvadss Meorarleinirsesictura |? Formdacion del perfly 7 Enocumplec aprons de |, eebva exsinie ejecucién de la ora ampli 7 INFES sanstuocon e pica esgo |” Anelar mela de Eee prostamasién de pte poalocionestudiant poset 2.2 Definicién del problema y sus causas Apartir de los antecedentes y el desarrollo del diagnéstico planteado en secciones anteriores, se ha observado que la poblacién escolar de la Institucién Educativa Nuestra Sefiora de Fatima, no se encuentra adecuadamente atendida por el sistema. PROBLEMA CENTRAL Poblacion escolar de la IE Nuestra Seriora de Fatima inadecuadamente atendida Causas del problema central “Uuvia de ideas” a. Inadecuadas condiciones fisicas para brindar el servicio educative b Aulas deterioradas ] c. Ambientes educativas provisionales L agragsr d. Leboratorios y salas de usos mulliples se encuentran deterioradas J e. Ambientes educelivos no cumplen normas lécnicas —» 92 encuentra incluida ena. f Inexistencia de depdsitos de matenales g Ambiente de direccién deteriorado. | Aaruger h. Servicios higiénicos y lasas departivas no cumplen con namas técnisas i, Escaso equipamiento educativo | aunt j. Mobiliario escolar escaso y deteiarado |Arbol de causas scueerac ies cusdamente atendida Cauca directa Inadecu ads sonciaiones tsioes pats bringat al servcio educative Causa Indirect Causa Indirect (Causa Indirecta inteesttuctura Ineesttucture edmministetva | | ropiarioy euipa escaso podlegosica dotenorada y corlementria y deteerade deteriorada Efectos del problema central Lluvia de ideas: Ausentismo escolar Desercion escolar Bajo rendimiento escolar Resultados ineficientes de la educacién _. se encuentrs inciuido ent Deficiente formacién educativa Efecto muy indirecto del problema Bajo desarrollo del capital humano Pobreza dela poblaci6n = _, recto muy indirecto gel problema Integridad fisica en riesgo Agruper Arbol de efectos Grecia fe Efecto indireeto Efecto indirecto Ausentisma y Deficiente form ecién desercian escolar ecucativa — ts Efecto directo Efecto directo Efecto directo Inte gnidad tisiea en Desmotwacion del Bajo rencimiento resco educando escolar Percent Pee ee lat eer) eee tee