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De la informacin al conocimiento. Una resea.

Vctor Manuel Rentera Flores.


13 de diciembre de 2014, mdulo 2
Los cuatro trucos para potenciar el aprendizaje, autora: Marisa Fernndez Snchez, es
licenciada en Psicologa por la Universidad Autnoma de Madrid y tiene estudios de
posgrado en Neuropsicologa. En su trayectoria profesional ha trabajado como profesora e
investigadora en la Universidad Rey Juan Carlos, y como clnica en distintos mbitos
relacionados con la evaluacin y la intervencin en deterioro cognitivo asociado a
demencias, fibromialgia y otras enfermedades neurolgicas. En la actualidad, Marisa
Fernndez trabaja como neuropsicloga senior en Unobrain*, ha recibido varios
reconocimientos como el I Premio Nacional de Investigacin en Psicologa y Fibromialgia,
concedido por la asociacin Vasca de Divulgacin de la Fibromialgia GaixoenAhosta, el I
Premio de Investigacin Social de Obra Social de Caja Madrid y el I Premio al Compromiso
en la Investigacin de la Asociacin de Fibromialgia y Sndrome de Fatiga Crnica
(AFINSYFACRO) de Mstoles, Madrid.
Adems es:
Socia numeraria de la International Association for the Study of Pain (IASP) desde 2010.
Socia numeraria de la Asociacin Madrilea de Neuropsicologa (AMN) desde 2013.

Tipo de resea: Informativa.


Pblico al que va dirigida: A lectores que gusten de los nuevos descubrimientos en el
aprendizaje.

*Unobrain, empresa pionera en la creacin de programas de estimulacin cognitiva destinados a


promover el cuidado de la salud cerebral en adultos y nios

La presente resea es del artculo los cuatro trucos para potenciar el aprendizaje,
publicado el 13 de octubre del 2014, en la pgina oficial web de la revista Muy
Interesante, revista espaola de divulgacin cientfica; el artculo est bajo las etiquetas
de: salud, aprender, potenciar el aprendizaje, y capacidades cognitivas. La autora Marisa
Fernndez Snchez nos presenta cuatro trucos para potenciar el aprendizaje; basa su
artculo en cuatro investigaciones y experimentos hechos por: el Dr. Matas Gruber,
Peretz, Poirier, Wilhem, Rosalind Potts y David Shanks; tales investigaciones y
experimentos estn reportados en las revistas: Neuron (2014), Neuroepidemiology (2011),
The American Journal of Pharmaceutical Education (2014) y The Journal of Experimental
Psycology (2014).
El contenido del artculo es breve pero sustancioso. La autora enumera los cuatro trucos:
como nmero uno, nos seala: la curiosidad, la cual mejora el recuerdo de la informacin,
y hace notar que la estimulacin de la curiosidad aumenta la actividad cerebral
especficamente en el hipocampo; que es la estructura relevante en el aprendizaje y la
memoria. Como punto nmero dos especifica: entrenar las capacidades cognitivas: ya
que el cerebro preparado tiene mejor habilidad de aprendizaje. En el truco nmero tres
nos sugiere: usar el sentido del humor, sobre todo en materias que resulten difciles o
aburridas. Y en el truco nmero cuatro aade: no lamentar errores. Hace notar la autora
que esta estrategia generar errores seguidos de informacin sobre lo correcto es la
mejor forma de recordar, por encima de todas las dems estrategias, aun cuando se cree
que es una forma poco eficaz de aprender.
La autora Marisa Fernndez Snchez cumple con su cometido o propsito al redactar su
artculo. Es bueno, aun cuando el nico link que proporciona es el de la empresa
Unobrain*, para la cual trabaja, que por cierto se recomienda visitarlo: lo encuentra uno
en la direccin: www.unobrain.com y retomando nuestra resea del artculo los cuatro
trucos para potenciar el aprendizaje, mencionar que su estructura si tiene una
secuencia pertinente, es adecuada la manera en que expone sus ideas, presenta su
*Unobrain, empresa pionera en la creacin de programas de estimulacin cognitiva destinados a
promover el cuidado de la salud cerebral en adultos y nios

temtica de manera atractiva, y utiliza un lenguaje claro y entendible. La nica


observacin que se le puede hacer anotar: es que carece de diagramas o grficas, pues el
artculo menciona 4 investigaciones pero en ninguna nos muestra una grfica porcentual
de xito o fracaso. Si se me preguntar: recomendaras leer el artculo? Desde luego que
s.

Aprendizaje Cuatro Trucos

Cultivar la
curiosidad
Estrenar las
capacidades
cognitivas

Sentido del
humor

No lamentar
errores

Referencia bibliogrfica:
http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-elaprendizaje-871413190338

www.ellpais.com/elpais/2014/07/30/buenavida/140674/1832_291657.html
www.unobrain.com

*Unobrain, empresa pionera en la creacin de programas de estimulacin cognitiva destinados a


promover el cuidado de la salud cerebral en adultos y nios