Descripcin: A partir de las pelculas vistas en clase hacer una breve reflexin personal y trabajar sobre las cuestiones expuestas. Objetivos: 1. Tomar conciencia de la presencia educativa que nos ofrecen los espacios no formales. 2. Reforzar la idea de la expresin y el dibujo como elementos fundamentales en el desarrollo. 3. Fomentar el pensamiento crtico y reflexivo. Qu tienes debajo del sombrero? 1 Cual es tu opinin respecto al papel que representan los profesionales del centro, analiza su nivel de implicacin con los asistentes. 2 Como influye en la protagonista su asistencia al Creative Growth. 3 Sumrgete en su pgina web http://creativegrowth.org/ y destaca aspectos que te parezcan relevantes de sus acciones. 4 Qu preguntas se os plantean tras ver el documental? 5 Cmo evoluciona su proceso creativo desde su llegada y de que formas se hace visible. La guerra dibujada Reflexiona 1 El modelo educativo empleado 2 La funcin del dibujo en los nios/as. 3 El potencial del acto de dibujar. 4 Las reflexiones sobre los distintos motivos que dibujan. 5 La valoracin del proceso creador de los y las nias, del producto -los dibujos- y de las reflexiones setenta aos despus. Qu se entrega? En el dosier la reflexin y comentario personal de todas las cuestiones planteadas.