INTRODUCCIN A ATLAS.

TI 7

Astrid Prez Bveda

14 De Julio De 2014
Universidad De Deusto

Contenidos de la sesin
Un varios
Anlisis
cuantitativo
Anlisis
cualitativo

Dos apuntes para los que utilicen

entrevistas
Aclaraciones previas sobre Atlas.ti
Recuento de palabras
Citas
Cdigos
Memos
Matriz cualitativa

Un pequeo inciso
Para aquellos que
investigacin:

utilicen entrevistas en su

No existen programas que transcriban entrevistas:

No perdis tiempo buscando!

Hay programas que facilitan la transcripcin. P.e.:

F4

Aclaraciones previas
Atlas.ti no
tiene nada que
ver con SPSS

Atlas.ti no
hace casi nada
por s mismo

Es una ayuda
para el
investigador

El anlisis es
del
investigador

Primera toma de decisiones

Qu ser mi Unidad Hermenutica (UH) o
proyecto?
Todos mis
datos

Slo una parte

DEPENDE

Por ejemplo
Ejemplo

Caso 1

Caso 2

Muestra

Alumnos de 4 ESO

Alumnos 4 ESO

Instrumento de
recogida de
informacin

Posible decisin

Cuestionario
de
1 UH
preguntas abiertas
Cuestionario
de
preguntas abiertas
2 UH: una
instrumento
Una redaccin

para

Alumnos 4 ESO
Caso 3

Profesorado
msica

Cuestionario
de 2 UH: una para cada
de preguntas abiertas
muestra

Cmo subir un archivo a la UH?

Archivos Documentos Primarios (DPs)
Importante
Evitar subir archivos .doc guardar en .rtf
Evitar subir archivos con tablas excel tambin en .rtf
Transcripcin: Documentos/Nuevo/importar transcripcin
F4: archivo de audio
Encuestas: Documentos/Nuevo/Importar datos de encuesta

Eliminar DPs

Documentos/Remover del Proyecto

Renumerar los DPS

Cuando hemos borrado algunos DPs puede ser

interesante renumerarlos:
Documentos/Miscelnea/Numerar de nuevo todo

Familias de DPs

Es una forma de
organizar los
documentos

Luego podemos
filtrar por familia

P.e.: si creamos la familia

mujeres
y
le
asignamos todas las
entrevistas realizadas a
mujeres,
despus
podremos acceder a
ellas utilizando un filtro y
trabajar slo con esos
docs

Administrador
de
Documentos
Primarios/Documentos/Familias/Abrir
el
Administrador de Familias/Crear Nueva Familia

Le ponemos nombre y la creamos

ANLISIS
CUANTITATIVO

Conteo de palabras
Anlisis/Examinador de palabras
Se incluirn palabras como determinantes, conjunciones,
nmeros, signos de puntuacin
En las opciones del examinador de palabras: si no me interesa la
longitud de la palabra desmarcar la opcin y no utilizar la opcin
usar reconocimiento del legado de palabra
Elaborar lista de excepcin
En un .txt elaborar una lista con las excepciones deseadas
Agregar lista de excepcin

10

11

ANLISIS
CUALITATIVO

12

Citas

Seleccionar
el texto
deseado

Confirmar
la cita

2 Confirmar cita

1 Seleccin de texto

13

Modificar longitud de cita

Si nos hemos confundido a la hora de sealizar la
cita y queremos seleccionar ms o menos texto:

Seleccionar
el texto
deseado

Modificar la
longitud de
la cita

2 Modificar la longitud de la cita

1 Seleccin de texto

14

Comentarios en las citas

Relacin de la cita
con otros docs que
se quieren
consultar

Dudas sobre la cita

Dudas sobre la
codificacin

En general apuntes
propios sobre el
anlisis y la
informacin

2 Abrir comentario

1 Seleccionar la
cita
3 Escribir comentario

15

Esta cita tiene comentario

Codificacin
Codificacin
inductiva

Al inicio del anlisis no se tienen cdigos

ni categoras preestablecidas
Se utiliza por ejemplo en Teora
Fundamentada o Grounded Theory,
cuando no hay apenas literatura ni
investigacin en un tema en concreto

Codificacin
deductiva

Se inicia el anlisis con unos cdigos o

categoras predefinidos
Normalmente estos cdigos o categoras
no son definitivos y el anlisis se hace
con mente abierta sin forzar los
datos

16

Cdigos en Atlas.ti
Codificacin abierta: crear en este momento el cdigo
relacionado con la cita seleccionada
Cdigo in vivo: el cdigo sern las palabras textuales de la
cita seleccionada
Elegir cdigo de la lista: si he hecho lista de cdigos,
seleccionarlo
Codificar con los cdigos recientemente usados: codificar
la cita seleccionada con el ltimo cdigo que he utilizado

Codificacin abierta
Codificacin in vivo
Elegir cdigo de lista
Codificar con los recientemente usados

17

Para codificar en Atlas.ti

Seleccionar
una cita

Asignar el
cdigo que
deseemos

EJEMPLO DE CODIFICACIN SELECCIONANDO

DE LA LISTA

2 Seleccionar cdigo de la lista

1 Seleccionar la cita

3 Se abre la lista de
cdigos y seleccionamos

18

Memos
Son diferentes que las
categoras

Los memos se utilizan

normalmente para notas de
campo, notas
observacionales

En la codificacin inductiva los

memos son las conexiones
tericas entre los datos y los
cdigos, segn se avanza en la
investigacin los memos son
ms complejos e importantes

Suelen recomendar indicar la

fecha y la hora de la creacin y
las modificaciones

Crear un memo

Seleccionar
una cita

Nombrar

Memos

Crear y
vincular a
seleccin

Describir lo
que
queramos

19

20

Ponerle ttulo

Completar la descripcin

Esta cita tiene

memo

21

Hacer de un memo un DP
A veces en los memos aparece informacin que nos
interesa analizar como por ejemplo descripciones
del investigador sobre las personas participantes.
Abrir el
administrador de
memos

Seleccionar un
memo

Miscelnea/Usar
como
documento
primario

1 Abrir el administrador de
memos
2 Abrir Miscelnea
3 Usar como documento primario

22

Cmo crear lista de cdigos a partir de un

memo
Abrir administrador de memos

Ponerle ttulo p.e.: cdigos

deductivos

Rellenar el memo con los cdigos

Miscelnea/Crear cdigos desde el

Memo seleccionado

1 Abrir el administrador de
memos

2 Crear un nuevo elemento

3 Poner ttulo

23

Nuestros cdigos en el memo

24

Matrices cualitativas

Son tablas de doble

entrada

Se utilizan para hacer

comparaciones

Se pueden detectar
errores en la
codificacin

Se puede detectar la
necesidad de hacer
ms o menos
categoras

Se puede detectar
errores en las
relaciones entre
categoras y
subcategoras

25

Ejemplo matriz cualitativa 1

Cdigo

Cdigo 1

Cdigo 2

Subcdigo

Descripcin (memos)

Sub 1

Des 1

Sub 2

Des 2

Sub 3

Des 3

Sub 1

Des 1

Sub 2

Des 2

Sub 3

Des 3

Sub 4

Des 4

Ejemplo matriz cualitativa 2

Cdigo

Cdigo 1

Cdigo 2

Subcdigo

Citas literales

Sub 1

Cit 1
Cit2

Sub 2

Cit 1
Cit2

Sub 3

Cit 1
Cit2

Sub 1

Cit 1
Cit2

Sub 2

Cit 1
Cit2

Sub 3

Cit 1
Cit2

Sub 4

Cit 1
Cit2

26

Gracias por vuestra atencin y Fin de la

sesin

FIN

27