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Educacin Secundaria
OBJETIVOS
ALCANCE
BENEFICIOS
COMPONENTES
OBJETIVOS
Modelo de servicio que:
Mejora la calidad del servicio de Educacin
Secundaria.
Promueve el cierre de brechas y la equidad educativa
del pas.
Ampla las oportunidades de aprendizaje.
Incrementa la jornada de 35 a 45 horas pedaggicas
semanales
Fase I
1,000 Instituciones educativas pblicas en
todas las regiones del pas.
345,300 estudiantes de Secundaria
beneficiados
(18.4% de la matrcula en IIEE pblicas)
MEDIOS
Implementar oferta pedaggica pertinente con diversas estrategias
didcticas y uso de TICs.
Promover una gestin eficiente.
Mejorar la infraestructura, mobiliario y equipamiento.
ALCANCE
DISTRIBUCIN REGIONAL
AO 2015: 1000 IIEE
CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA
9
6
35
88
84
14.1%
15
32
39
85.9%
42
14
53
18
Rural
Urbana
56
74
84
Seleccin:
51
20
27
102
50
68
11
10
1 turno
8 a ms secciones
Infraestructura adecuada y disponibilidad
de espacio
BENEFICIOS
COMPONENTES
1. Componente Pedaggico
1.1. Enfoques
1.2. Estrategias
2. Componente de Gestin
2.1. Estructura Organizacional
3. Componente de Soporte
3.1. Fortalecimiento de capacidades
3.2. Infraestructura, equipamiento y mobiliario
1. COMPONENTE PEDAGGICO
1.1. Enfoques
El Modelo Jornada Escolar Completa propone dos enfoques pedaggicos:
Enfoque por competencias.
Enfoque preventivo orientador de la tutora y el reforzamiento.
Grupal
Individual
DIMENSIONES DE LA ORIENTACIN
DESARROLLO
DE LOS
APRENDIZAJES
DESARROLLO
SOCIAL
COMUNITARIO
DESARROLLO
PERSONAL
Orientacin vocacional
Habilidades socioemocionales
(empata, asertividad, tolerancia,
trabajo en equipo)
Autoconocimiento y autoestima
Cundo:
Del total de horas lectivas de un rea, una de ellas ser para
atender segn GRUPO, a los estudiantes dentro del aula.
Objetivo
Identificar y apoyar a los estudiantes con
dificultades acadmicas, a fin de prevenir
el fracaso y la desercin escolar.
Cmo
Se realizan dos pruebas (al inicio y a mitad
de ao) en las reas Priorizadas para
identificar el nivel de los estudiantes.
Actualmente
Profesor
como nica
base para el
aprendizaje
Estudiantes
pasivos
Se refuerzan los
aprendizajes con la
interaccin entre
estudiantes y uso de TICs
Los estudiantes
participan activamente
en la construccin de sus
aprendizajes de forma
autnoma.
Horas Semanales
JEC
Matemtica
Comunicacin
Ingls
Arte
Educacin Fsica*
Educacin Religiosa
Total de horas
35
45
reas curriculares
Se trabajar el Plan de Educacin Fsica y Deporte (5 horas) en 437 IIEE de la JEC para el 2015.
El incremento progresivo de horas, permitir fortalecer la educacin fsica y el deporte escolar generando la formacin
de un estilo de vida activo y saludable a travs del juego, la prctica regular de actividad fsica y el deporte.
2. COMPONENTE DE GESTIN
Estructura Organizacional
rgano
directivo
Docentes
rgano
pedaggico
Estudiantes
rgano de
soporte al
proceso
pedaggico
Apoyo Pedaggico
Planificacin
curricular
Ejecucin
del proceso
enseanza y
aprendizaje
Evaluacin de los
resultados del
aprendizaje
PLANIFICACIN DE
METAS DE
APRENDIZAJE
(PLAN DE MEJORAS)
PLANIFICACIN
CURRICULAR
Sesin de
aprendizaje
N 1
Sesin de
aprendizaje
N 2
SEGUIMIENTO Y
ACOMPAAMIENTO
PEDAGGICO
Sesin de
aprendizaje
N
Sesin de
aprendizaje
N n
JORNADAS DE
INTERAPRENDIZAJE DE
DOCENTES
EVALUACIN DE
LOS RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
Propuesta de Gestin
Director (a)
Sub
directores
De 8 a 13
secciones
De 14 a 19
secciones
(*)
De 20 a 25
secciones
(**)
De 26 a 32
secciones
De 33 a 38
secciones
De 39 a 55
secciones
(*) A partir de 15 secciones
(**) Existen Sub Directores Administrativos
Coordinadores Pedaggicos
Coordinador
de tutora
Coordinador de
Innovacin y
Tecnologa
rgano Directivo
Sub director
Coordinadores Pedaggicos
Coordinador de Tutora y
Orientacin Educativa
Coordinador de Innovacin
y Soporte Tecnolgico
rgano Pedaggico
Docentes
Alternativamente
Profesionales Capacitados
Profesionales
Matemtica
Educacin para el
Trabajo
Apoyo Pedaggico
Personal de
Apoyo
Pedaggico
Ingls
De laboratorios,
biblioteca y talleres
Secretaria
De apoyo al docente
Personal de
Mantenimiento
Personal
de
Vigilancia
Otros con
los que
cuente la
IIEE
Psiclogo
2. COMPONENTE DE SOPORTE
Directores de IE
con plaza
orgnica
Directores de IE
sin plaza
orgnica
Coordinadores
Pedaggicos
Especialistas
DRE y UGEL
Directivos
Educan
(octubre
2014)
Induccin y
Generacin
Condiciones JEC
(oct/nov 2014)
Liderazgo
Pedaggico
(febrero
2015)
Gestin de los
Aprendizajes
(febrero 2015)
Alfabetizacin
Digital
(febrero 2015)
Integracin
curricular de
las TIC
(febrero
2015)
Asistencia
Tcnica
Pedaggica
virtual
Actores
Docentes
Matemtica
Comunicacin
Ciudadana
Ciencias
Ingls
Educacin Fsica y
Deporte (437 IIEE)
Docentes Tutores
Innovacin Pedaggica y
Soporte de Tecnologa*
Personal de Apoyo
Pedaggico
Programa de
Actualizacin
Didctica
(setiembre
2014)
Programa de
Actualizacin en
Ingls (Oct 2014
Feb 2015)
Capacitacin en
educacin fsica y
deporte escolar
(febrero 2015)
Capacitacin en
Tutora (febrero
2015)
Alfabetizacin
Digital (febrero
2015)
Integracin
curricular de las
TIC (febrero
2015)
Asistencia
Tcnica
Pedaggica
virtual
3.1.
Fortalecimiento de
capacidades
Acompaante de
Gestin Escolar
DRE Y UGEL
Actores en
formacin
Prefabricados
Acondicionamiento de
SSHH
aulas funcionales
salas multiuso
Equipamiento
Adquisicin de netbooks
Adquisicin de ecran y
proyectores
Mejoramiento de
mobiliario
Reposicin de carpetas y
sillas para los alumnos
Reposicin de escritorios
para docentes
Conectividad a internet
Estantera para las aulas
salas de profesores
tpicos psicopedaggicos
Pizarras acrlicas
GRACIAS