en la formacin BLearning

ENSEANZA
PRESENCIAL

ENSEANZA
VIRTUAL

B-LEARNING

Combina la enseanza cara a cara

con la enseanza virtual

en la formacin BLearning

Las e-herramientas combinadas con otras ms

convencionales donde el docente deber
asumir responsabilidades otorgadas por el
modelo presencial y por el modelo tradicional

Formacin B-elearning

Plan de trabajo de
profesores
diversificado
(en funcin a cada
estudiante)

Tutorizacin y
seguimiento
personalizado

PILARES

Metodologa
diversificada y un
sistema de
evaluacin
inclusivo

La metodologa debe
contemplar:

Materiales
didcticos

Materiales de
informacin

Videos Educativos

La metodologa debe
contemplar:

Actividades
Colaborativas

Calendarizacin

Tutorizacin
individualizada

Metodologa
Presencia

E-learning

Interaccin

Alcance

Capacitacin

Fase de Presencia
Impacto
Visual

Recursos en
lnea

Contenidos
educativos

Herramientas
adicionales

Fase de Alcance
Planificar el alcance
del aula virtual

Decidir la
practicidad del aula
virtual

Definir estndares y
marcas acadmicas

Concretar
habilidades y
destrezas a
desarrollar

Fase de Capacitacin

Fase de Interaccin
Generar
interaccin
real

Eliminar la
sobrecarga de
actividades.

Motivar la
participacin
en Lnea.

Fomentar la
socializacin
por Internet.

Fase de Elearning
Usar evaluaciones
mixtas virtualpresencial.

Fomentar la
autoevaluacin crtica.

Automatizar procesos
de evaluacin.

Conjugar tutora en
lnea y evaluacin.

Bloques PACIE: Bloque 0

SECCIN DE
INFORMACIN
SECCIN DE
COMUNICACIN
SECCION DE
INTERACCIN

Curso, el tutor y la evaluacin

Proceso y operatividad del aula

Social de apoyo y aprendizaje
cooperativo

Bloques PACIE: Bloque

Acadmico
SECCIN DE
EXPOSICIN

Informacin, enlaces y documentos

SECCIN DE
REBOTE

Actividad de autocrtica y filtro

SECCIN DE
COMPROBACIN

Sntesis, comparacin y verificacin

SECCIN DE
CONSTRUCCIN

Conocimiento, crtica, anlisis y

discusin

Bloques PACIE: Bloque de

Cierre
SECCIN DE
NEGOCIACIN

SECCIN DE
RETROALIMENTACIN

Entre toda la comunidad

de aprendizaje
Didctica, pedaggica y
acadmica