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adopten una visin ms amplia de Internet en el aprendizaje y la educacin. Es fuera de las aulas donde el potencial
puede ser ms significativo, donde la comprensin de estas dinmicas podra mejorar las iniciativas planeadas en las
aulas u otros espacios de la educacin formal. Si todo uso de Internet es potencialmente educativo, este proceso de
aprendizaje debe ser visible para los estudiantes, los educadores y los responsables polticos.
Resumen.
Es muy importante el sealamiento que se hace, sobre lo que se esperaba que la televisin revolucionaria la
educacin y el aprendizaje, al igual que muchas otras tecnologas, sin embargo al paso del tiempo podemos y
debemos revalorar el uso de estas tecnologas pues hoy en da muchas personas quiz errneamente tenemos
el concepto de que el mirar la televisin es uso indiscriminado del tiempo.
Conceptos muy similares se pueden ponderar respecto al internet pues en gran medida esperamos con gran
anhelo que sea en medida considerable para usos educativos teniendo muy en consideracin el sin nmero de
bondades que sabiendo emplear nos puede ofrecer este adelanto tecnolgico. Cabe resaltar que la gente en
gran medida vive con la constante preocupacin de lo que los educandos ven y pueden ver con el uso de esta
tecnologa, cosas que pueden considerarse de preocupacin.
Los alumnos, los padres y los educadores deben adoptar una visin ms amplia de Internet en el aprendizaje y la
educacin. Es fuera de las aulas donde el potencial puede ser ms significativo. Si todo uso de Internet es
potencialmente educativo, este proceso de aprendizaje debe ser visible para los estudiantes, los educadores y los
responsables polticos en general.