Soluciones A Las Pruebas de Evaluacion

Soluciones
EVALUACIN INICIAL
Conocimiento del Medio
EV
EV
Nombre y apellidos: .......................................................................................................

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Escribe los nombres de los huesos sealados en el dibujo:
1 Escribe los nombres de las tres funciones vitales de los seres vivos.
Nutricin, relacin y reproduccin.
2 Di los tipos de seres vivos que conoces y pon un ejemplo de cada uno:
2 C. Vertebral
Animales (maripos); plantas (rosal);

hongos (champin); algas (algas marinas).
3 Explica para qu les sirven a las plantas la raz, el tallo y las hojas.
Raz: fijar la planta al suelo y absorber agua y minerales.

Tallo: sostener a la planta y transportar la savia. Hojas:
realizar la fotosntesis, es decir, para fabricar el alimento.
4 Rellena esta tabla:
Radio
Fmur
Tibia
Rtula
7 Escribe los nombres de cuatro elementos del relieve de interior y

Dos caractersticas
de cuatro del relieve de costa.
Cmo se reproduce
Mariposa
Terrestre
6 patas, alas
Es ovpara
Sardina
Acutica
Aletas, escamas
Es ovpara
Gorrin
Terrestre
Plumas, alas
Es ovparo
Caballo
Terrestre
4 patas, pelo
Es vivparo
5 Indica qu rganos, aparatos o sistemas de nuestro cuerpo participan en:
Aparatos digestivo, respiratorio,

circulatorio y excretor.
b) La
relacin: rganos de los sentidos, sistema
nervioso y aparato locomotor.
a) La nutricin:
GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Acutico o terrestre
Animal
Hmero
Elementos del relieve de interior: montaa, valle, meseta,

llanura, cordillera, barranco Elementos del relieve de
costa: acantilado, playa, cabo, golfo, islote, baha
8 Nombra los tres tipos de aguas superficiales de la Tierra.
Ocanos, hielos de los glaciares y ros, lagos y

lagunas.
9 Qu es el ayuntamiento de una localidad?
Conjunto de personas elegidas por los ciudadanos

y que organizan la localidad.
10 Nombra las cinco edades de la historia por orden de antigedad.
Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad

Moderna y Edad Contempornea.
UNIDAD 1
EV
EV

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Escribe los beneficios que proporciona dormir ocho o diez horas

diarias.
Las patatas son un alimento del que obtenemos hidratos

de carbono que son sus principales nutrientes.
7 Nombra las partes numeradas que forman el aparato digestivo.
2 Di qu son los alimentos energticos y escribe dos ejemplos.
Los alimentos energticos son los que contienen hidratos

de carbono o grasas que utilizamos para obtener energa.
Por ejemplo, las patatas, el aceite, el azcar
G. salivares
Esfago
patata, filete de pollo, tocino, garbanzos, tomate, manzana, meln,

filete, azcar, alubias, huevo, leche, croqueta, pasta, sanda.
Hgado
Patatas, tocino, azcar, pasta y croqueta.
I. delgado
Filete de pollo, garbanzos, filete, alubias,

huevo y leche.
Reguladores Acelgas, tomate, manzana, meln y
sanda.
Constructivos
4 Define dieta saludable.
Es la que contiene una cantidad suficiente de

todos los nutrientes y de agua.
5 Escribe dos normas para mantener una buena higiene alimentaria.
Lavarse las manos antes de comer y lavar las

frutas y las verduras.
8
40
Energticos
3 Clasifica estos alimentos segn el grupo al que pertenecen: acelgas,
Faringe
Estmago
I. grueso
8 Describe lo que le sucede a los alimentos en la boca.
Los alimentos son triturados por los dientes

y se mezclan con la saliva.
9 Di qu son la fecha de envasado y la fecha de caducidad de un
alimento.
La 1. indica cuando se envas el alimento

y la 2. es aquella a partir de la cual
no debemos consumirlo.
Cantidad de nutrientes en cada 100 gramos

de producto:
Agua (10 gramos).
Hidratos de carbono (80 gramos).
Protenas (5 gramos).
Vitaminas (1 gramo).
El resto del producto son grasas.
10 Calcula la cantidad de grasas que hay en 100

gramos de este alimento:
4 gramos.
CEREALES
con chocolate
Relaja los msculos y el cerebro fija las cosas que

has aprendido.
1 Explica mediante un ejemplo la diferencia entre alimento y nutrientes.
UNIDAD 2
EV
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Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Agrupa estos rganos con los aparatos de los que forman parte: trquea, riones, uretra, laringe, urteres, pulmones, corazn,
bronquios, vasos sanguneos, fosas nasales y faringe.
1 Explica qu y cules son las vas respiratorias.
Las vas respiratorias son un conjunto de tubos por

los que entra y sale el aire. Son las fosas nasales, la
faringe, la trquea, los bronquios y los alvolos.
Aparato respiratorio
La vejiga es un depsito de paredes flexible que

acumula la orina.
Es un msculo. Cuando se contrae, los pulmones se ensanchan y el

aire entra por las vas respiratorias hasta ellos; cuando se relaja, los
pulmones se estrechan y el dixido de carbono se expulsa al exterior.
8 Di qu rganos son los que aparecen en las imgenes y que funciones realizan.
Rin: filtra la sangre y extrae el agua y los

desechos y con esa mezcla fabrica la orina.
3 Completa este cuestionario sobre la sangre y el aparato circulatorio.
Por dnde circula la sangre?
Los vasos sanguneos
Qu gases hay en la sangre?
Oxgeno y dixido de carbono
Qu ocurre cuando el corazn se

contrae?
Qu ocurre cuando el corazn se
ensancha?
La sangre sale hacia los rganos

La sangre viene de los rganos
y entra en el corazn
4 Describe cmo funcionan las glndulas sudorparas de la piel.
Filtran la sangre y extraen de ella agua y desechos, con

esta mezcla fabrican el sudor que sale por la piel.
5 En reposo, realizamos 15 respiraciones completas y 70 latidos cada
minuto. Cuntos latidos y cuntas respiraciones realizamos cada hora
en situacin de reposo?
Respiracin: 900 respiraciones/h. Latidos: 4 200 latidos/h.
Respuestas
El corazn
Preguntas
Aparato excretor
Riones, uretra,
urteres
7 Di qu es la vejiga y qu acumula.
2 Di qu es el diafragma y la funcin que realiza.
Qu mueve la sangre?
Aparato circulatorio
Trq., larin., pulm.,

Vasos sanguneos,
bronq., f. nasales, farin. corazn
El corazn: impulsa la sangre por los vasos

sanguneos a los rganos del cuerpo y vuelve al l.
9 Completa esta tabla sobre la funcin de nutricin:
Aparato
Se encarga de
Mediante
Digestivo
Transformar los alimentos y extraer los nutrientes.
Respiratorio
La respiracin
Tomar oxgeno y expulsar dixido de carbono.
Distribuir y recoger sustancias por todo el cuerpo. Circulacin
La excrecin
Expulsar los desechos al exterior.
Circulatorio
Excretor
La digestin
10 Describe la funcin de nutricin humana.
Con ella obtenemos nutrientes, respiramos, distribuimos

y utilizamos las sustancias y expulsamos los desechos.
10
11
UNIDAD 3
EV
EV

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Nombra los rganos del aparato que aparece en la imagen.
Es el conjunto de procesos que permiten a un ser

vivo tener descendientes o cras.
Uretra
La formacin de espermatozoides y vulos, la

fecundacin, el embarazo y el parto.
Testculo
Escroto
Pene
2 Nombra las fases de la reproduccin humana.

7 Explica en qu consiste la fecundacin.
La fecundacin es la unin de un espermatozoide

y de un vulo para formar un cigoto.
3 Di cules son las funciones de los ovarios y de los testculos.
Ovarios: producir vulos. Testculos: producir

espermatozoides.
8 Recuerda lo que has aprendido sobre la placenta y responde a
4 Explica qu quiere decir que la reproduccin humana es sexual y
estas preguntas:
Es sexual porque hay personas del sexo femenino y

del sexo masculino y es vivpara porque el embrin
se desarrolla en el interior del tero materno.
a) Qu gases toma y expulsa el feto a travs de la placenta?
5 Nombra los rganos del aparato que aparece en la imagen.
1 Ovario
2 tero
12
T. de Falopio
Vagina
Vulva
vivpara.
1 Di en qu consiste la funcin de reproduccin.
Toma oxgeno y expulsa dixido de carbono.

b) Cmo llegan nutrientes al feto?
Los nutrientes llegan al feto a travs de la placenta

por del cordn umbilical.
9 Escribe una diferencia entre embrin y feto.
El feto tiene rasgos humanos.

10 Qu es el parto?
El parto es la salida del feto al exterior por la

vagina.
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41
UNIDAD 4
EV
EV

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Responde a este cuestionario sobre las plantas.
1 Resume, utilizando la ilustracin, los cuatro procesos de la funcin de

nutricin de los animales.
Los animales se alimentan de otros

seres vivos, respiran, transportan
nutrientes, oxgeno y desechos por
todo el cuerpo y expulsan el dixido
de carbono y otros desechos.
Dnde se forma la savia elaborada?
En las hojas.
Dnde se produce la fecundacin en una flor?

Di dnde se forman los vulos y el polen.
En el pistilo.
Pistilo y estambres.
De qu est formada la savia bruta?
De agua y sales minerales.
7 Nombra las partes de la flor sealadas en la ilustracin.

1
Estambre
Corola
Pistilo
Cliz
2 Piensa en una sardina y escribe la informacin sobre los rganos y

aparatos que tiene para realizar sus funciones vitales.
rganos y aparatos para realizarla
Digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Reproduccin
Reproductores femenino y masculino.
Relacin
. de los sentidos, el s. nervioso y el a. locomotor.
8 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccin sexual de

una planta.
3 Explica qu es el desarrollo ovparo y nombra cuatro animales con

desarrollo ovparo.
En el desarrollo ovparo el embrin se desarrolla en el interior

de un huevo. Ejemplos: Pato, tortuga, avestruz, tiburn.
4 Escribe ordenadamente las fases de la reproduccin de los animales.
Fecundacin, el desarrollo del embrin y el

nacimiento.
5 Si nos fijamos en la alimentacin, en qu se diferencian los animales
de las plantas?
Las plantas fabrican sus propios nutrientes y los

animales deben conseguirlos.
Nutricin
Funcin
La polinizacin, la fecundacin, la formacin de la

semilla y del fruto y la germinacin.
9 Explica cmo es la funcin de relacin de las plantas.
Las plantas reaccionan ante cambios como el de

la luz, orientando las hojas hacia ella.
10 Si comparamos un pulpo con un delfn, di en qu se diferencian
El a. locomotor del delfn tiene

huesos y msculos; el del pulpo no tiene huesos.
b) El modo en que se desarrollan sus embriones El delfn es
vivparo, y el pulpo, ovparo.
a) Sus aparatos locomotores
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UNIDAD 5
EV
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Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Observa los organismos de las imgenes. Escribe de qu se alimentan y qu clase de ser vivo son segn sus relaciones alimentarias.
Medio fsico, seres vivos y relaciones.

2 Nombra un ecosistema y escribe un ejemplo de un cambio que puede alterar su equilibrio.
Descomponedores.
Respuesta abierta. Pueden nombrar un bosque y un

incendio como causa que altera su equilibrio.
Come carne. Es
un consumidor.
3 Di si estos nombres y frases se refieren al medio fsico, a los seres

vivos o a las relaciones en un ecosistema.
7 Explica qu significa: estamos agotando los recursos naturales.
medio fsico.
Los hongos: seres vivos.
Las lluvias:
medio fsico
Un bho construye su nido en un rbol: relaciones en un ecosistema.
Un buitre come un ciervo muerto: relaciones en un ecosistema.
La luz y el calor procedentes del Sol: medio fsico.
Una carpa captura una larva de mosquito: relaciones en un ecosistema.
Las aves: seres vivos.
Los rboles: seres vivos.
Fabrica sus
alimentos. Es
productor.
Que consumimos recursos naturales ms rpidamente

que se producen y por ello los estamos agotando.
Las temperaturas a lo largo del ao:
5 Segn las relaciones alimentarias, cmo es el ser humano?
El ser humano es un consumidor omnvoro.

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Lo que aprovechamos de los ecosistemas.

Ejemplos: rocas, minerales, seres vivos, agua
cuencias graves en los ecosistemas y en nuestra propia especie.

4 Di qu son los recursos naturales y escribe cuatro ejemplos.
8 Escribe en esta tabla las acciones humanas que producen conseAcciones, actividades humanas
Consecuencias sobre los ecosistemas
Arrojamos sustancias al agua y al Contaminacin del aire, del agua y del

suelo y los motores expulsan humos. suelo.
Disminucin de la cantidad de seres vivos y
Cazamos, pescamos y talamos
extincin de algunas especies.
rboles en exceso.
Distribuimos mal los recursos.
Injusticias sociales.
9 Nombra dos acciones que debemos realizar los seres humanos
para reducir la contaminacin.
Respuesta abierta.
10 Qu podemos hacer para proteger a los seres vivos?
Respuesta abierta.
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1 Nombra los tres elementos de un ecosistema.
UNIDAD 6
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Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Completa esta tabla:
1 Nombra las dos propiedades comunes de la materia.
Masa y volumen.
2 Escribe una propiedad caracterstica de cada uno de estos materiales: vidrio, goma y hierro.
Vidrio: transparencia. Goma: elasticidad.

Hierro: resistencia.
Estado
Slido
Aire
La atmsfera
Hierro
Tornillos, clips, clavos,

coches, tenedores
Slido
Vinagre
Dentro de envases.
Lquido
Gaseoso
Tiene forma propia.
Ocupar todo el espacio

disponible.
Tiene forma propia.
Adopta la forma del
recipiente que lo contiene.
4 Di qu son las fuerzas que actan a distancia y nombra dos ejemplos.
Son las que no entran en contacto quienes las

producen y las reciben. La gravedad y el magnetismo.
5 Escribe qu efectos y qu tipos de fuerza actan en cada caso:
Fuerza a distancia.
Calorfica o calor
Sol, radiadores elctricos
Elctrica o electricidad
Rayos, pilas, bateras, dinamos
Mecnica o movimiento
Objetos en movimiento.
Son las que se consumen ms rpidamente de lo que

la naturaleza tarda en producirlas, por ello pueden
agotarse. Carbn, gas natural y petrleo.
Caractersticas del estado
Fuerza por contacto. Fuerza por contacto.
8 Escribe dos caractersticas de la luz.
encontrarla en
El marco de una ventana,
un palillo
Sol, cerillas, linternas, farolas
ejemplos.
Madera
Podemos
Fuentes que las producen
Luminosa
7 Di qu son las fuentes no renovables de energa y escribe tres
3 Completa la informacin que falta en esta tabla:

Sustancia
Formas de energa
Se mueve a gran velocidad, en lnea recta y en todas

las direcciones.
Clases de cuerpos
y sustancias
Transparentes
Translcidos
Opacos
Ejemplos
Agua, vidrio
Vidrios y algunos
plsticos
Madera, oro
Comportamiento
ante la luz
Dejan pasar la luz a travs
de ellos.
Dejan pasar parte de

la luz.
No permiten el paso
de la luz.
10 Escribe tres acciones que puedes realizar en tu casa para disminuir el consumo de energa.
Usar lmparas de bajo consumo, apagar las luces

cuando no se necesitan, ducharse en lugar de baarse
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21
UNIDAD 7
EV
EV

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Define:
Olas: ondulaciones en la superficie del agua
producidas por el viento.
Corrientes marinas: desplazamientos de masas de agua,
semejantes a ros, dentro de los ocanos y los mares.
Mareas: Movimientos de ascenso y descenso del nivel
del agua de los ocanos y mares.
1 Escribe los nombres de cuatro rocas y di en qu actividades las usa-
Granito: en construccin y en escultura. Caliza: en construccin.

Basalto: en construccin. Mrmol: en adornos.
2 Cules son las tres propiedades caractersticas de las rocas?
Aspecto, composicin y el modo en que aparecen en el terreno.
7 Di qu son las aguas subterrneas.
3 Escribe los nombres de los elementos
Las que se han formado por filtracin y acumulacin

de las aguas de lluvia.
marcados con nmeros.

4
Llanura.
Meseta.
Valle.
Montaas.
8 Di cmo se llaman el principio y el final de un ro y los nombres

de sus tramos.
Playa
Acantilado
Baha
Istmo
Isla
Cabo
5 Escribe los nombres de las aguas continentales.
Ros, lagos, lagunas, masas de hielo y aguas subterrneas.

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4 Escribe sobre la imagen los nombres de los elementos marcados con

flechas.
Nacimiento y desembocadura: Tramos o cursos

alto, medio y bajo.
mos los seres humanos.
9 Escribe, donde corresponde, estos nombres:

pennsula ibrica, islas
Baleares, islas Canarias,
territorios del norte de
frica, meseta central, la
cordillera de los Pirineos,
Mediterrneo, Atlntico.
Ver si los nombres de los

territorios estn correctamente
asociados al mapa mudo. Conviene
recordar que las islas Canarias
han sido representadas ms
cerca de la pennsula de lo que
realmente estn.
10 En el mapa anterior, escribe los nombres de cuatro formas del

relieve de tu comunidad.
Respuestas en funcin de cada comunidad.
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43
UNIDAD 8
EV
EV

Fecha: ............................................................
6 Di qu es el clima de una zona.
Es el comportamiento que tiene la atmsfera

en esa zona a lo largo de varios aos.
1 Di qu es el tiempo atmosfrico y en qu hay que fijarse para describirlo.
El tiempo atmosfrico es el estado de la atmsfera en un momento

y en un lugar determinados. Para describirlo hay que fijarse en las
nubes, en el viento, en la temperatura y en las precipitaciones.
7 De qu factores depende el clima de un lugar?
El clima de un lugar depende de su latitud, de su

proximidad al mar y de su altitud.
2 Describe el tiempo que hace ahora en la zona en la que ests.
Respuesta en funcin de cada lugar.
8 Nombra los climas que hay en Espaa.
Subtropical, mediterrneo, continental,

atlntico y de montaa.
3 Di para qu sirve:
para conocer la direccin del viento.

para medir la cantidad de lluvia.
Anemmetro: para medir la velocidad del viento.
Termmetro: para medir la temperatura.
Veleta:
Pluvimetro:
9 Explica cmo es el clima del lugar en el que vives.
a) En qu zona de la isla est previsto que llueva?

Y que nieve?
En el norte y en las montaas.

b) En qu zonas har un tiempo soleado y fro?
En la zona sur.
c) En qu zona alternarn nubes y claros?
En el centro.
5 Cmo obtienen informacin los meteorlogos y qu hacen con ella?
La obtienen mediante instrumentos. Con ella elaboraran

predicciones del tiempo para los prximos das.
4 Observa la imagen y responde:
Respuesta en funcin de la zona climtica en la

que se vive.
10 Organiza en una tabla estos datos de temperaturas. Despus,
haz un grfico con ellas.
Lunes: 12 C.
Martes: 8 C.
Mircoles: 6 C.
Jueves: 6 C.
Viernes: 7 C.
Sbado: 8 C.
Domingo: 9 C.
La organizacin de los datos

en una tabla puede hacerse
horizontal o verticalmente.
En la representacin grfica
se pueden admitir puntos,
segmentos y barras,
dependiendo de cmo se haya
trabajado previamente este
contenido en el aula.
15
12
Temperaturas C
Curso: .................................................
9
6
3
0
24
25
UNIDAD 9
EV
EV

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Escribe los nombres de tres grupos de personas, que por sus acti-
Estudiantes, personas que cuidan de sus familias

o estn jubiladas, voluntarios de ONG.
poblacin segn la edad.
Es el conjunto de personas que habitan en l.

Poblacin infantil, adulta y anciana.
7 Completa esta tabla con los sectores econmicos.
2 Completa esta tabla con los factores que hacen variar la poblacin.
Natalidad
Nmero de personas que

nacen.
Hace aumentar la poblacin
Nmero de personas que fallecen.
Inmigracin
Nmero de personas que

llegan a vivir en el territorio. Hace aumentar la poblacin.
Emigracin
Nmero de personas que dejan el

territorio para irse a otro lugar.
5 Di qu es la poblacin activa y nombra los dos grupos que la forman.
La poblacin activa est formada por las personas adultas

que pueden trabajar. Est formadas por dos grupos:
trabajadores ocupados y trabajadores no ocupados.
26
44
El censo es la lista con datos de todos los habitantes

de un pas. El padrn es la lista de todos los habitantes
de un municipio o localidad.
4 Di qu son el censo y el padrn y para qu sirven.
La fabricacin de productos
elaborados.
Agricultura, ganadera,
pesca, minera y silvicultura.
Artesanas e industrias.
Transporte, sanidad, educacin,
hostelera, turismo
8 Di en qu sectores trabajan estas personas.
3 Calcula cuntos habitantes tiene un municipio al final del ao, tenien-
3.908 + 203 195 + 82 104 = 3.894 habitantes

a finales de ao.
Ejemplos de actividades
Terciario o
Prestar servicios.
de servicios
Hace disminuir la poblacin.
do en cuenta que a principios de ao tena 3 908 habitantes, y a lo

largo del ao nacieron 203 bebs, murieron 195 personas, llegaron
82 inmigrantes y emigraron 104 personas.
Dedicado a
La obtencin de productos naturales.
Secundario
Hace disminuir la poblacin.
Mortalidad
Sector
Primario
Viticultora
Enfermero
Escritora
Ganadero
Pescadero
Pescador
Soldador
Alfarera
Sector primario: Viticultora, ganadero y pescador.

Sector secundario: Soldador y alfarera. Sector terciario
o de servicios: Enfermero, escritora y pescadero.
9 Nombra las principales actividades econmicas del sector terciario en Espaa.
Comercio, transporte y turismo.

10 En relacin con tu comunidad, nombra:
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
c) Dos manifestaciones musicales o artesanas: Respuesta abierta.
a) Dos fiestas importantes:
b) Dos platos tradicionales:
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vidades, forman parte de la poblacin no activa.
1 Di qu es la poblacin de un territorio y nombra los tres grupos de
UNIDAD 10
EV
EV

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Di cmo se llaman las dos ciudades autnomas y dnde estn

localizadas.
Ceuta y Melilla. Estn en la costa norte de

frica.
1 Qu es un municipio? Nombra los dos elementos que forman el

municipio.
Es un territorio en el que hay una o ms localidades

gobernadas por el mismo ayuntamiento. Trmino
municipal y poblacin municipal.
7 Di cules son los rganos que gobiernan la comunidad.
Parlamento autonmico y gobierno de la

comunidad.
2 Cules son las personas que forman el ayuntamiento?
Alcaldes, concejales y trabajadores municipales.
8 Nombra tres lenguas que se hablan en los territorios espaoles y

di en qu comunidades son lenguas maternas.
3 Cita cinco servicios municipales.
Cataln, en Catalua; euskera, en el Pas Vasco;

gallego, en Galicia; valenciano, en la comunidad
valenciana
Transporte, servicios sanitarios, emergencias, seguridad

y trfico, limpieza y jardinera, recogida de basuras
4 Observa el mapa y rea GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
a) Colorea de verde el
territorio correspondiente a tu comunidad,
y escribe su nombre y
el de la capital donde
reside el gobierno.
b) Escribe los nombres
de dos comunidades
de interior; es decir,
que no tienen costas.
a y b) Respuestas abiertas;
5 Colorea en el mapa de azul y nombra dos pases que tienen fronteras
con territorios espaoles.
Pueden elegir entre Portugal, Francia y Andorra.
liza las actividades.
9 Escribe los nombres de cinco pases que forman parte de la Unin

Europea.
Respuesta abierta: Portugal, Francia, Alemania,

Italia
10 Escribe tres ventajas de formar parte de la Unin Europea.
Disponer de una moneda comn, el euro. Desaparicin

de las fronteras, lo que permite circular libremente a
los ciudadanos de la Unin por todos los pases que
la forman. Mejor distribucin de la riqueza, se intenta
que los pases ricos ayuden a los pases pobres.
28
29
UNIDAD 11
EV
EV

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Une mediante flechas hechos y caractersticas con los perodos de

la prehistoria.
Hechos y caractersticas
tecimientos histricos y escribe cmo se leen estas fechas: 3 000 a.C. y

1045 d.C.
Descubrimiento del fuego.

Invencin de la cermica.
Nomadismo.
Agricultura y ganadera.
Megalitos.
Cuevas y chozas.
Primeros pueblos.
Tejidos de algodn y lana.
El nacimiento de Cristo. Tres mil aos antes de Cristo;

mil cuarenta y cinco aos despus de Cristo.
2 Clasifica estas fuentes de la historia: cuchillo, carta, hacha, castillo,
pintura, mosaico, cancin, relato oral, mueble, jarrn, novela y fotografa.
Materiales: cuchillo, hacha, castillo, mueble y jarrn.

Escritas: carta y novela. Grficas: pintura, mosaico
y fotografa. Orales y sonoras: cancin y relato oral.
Edad Antigua
Edad Media
Moderna
Edad Contempornea
Comienza con
a) Dnde surgi?
Finaliza, llega hasta
Con la aparicin de los La invencin de la escritura,

primeros humanos.
hace unos cinco mil aos.
La invencin de la escritura. Cada del imperio romano
Descubrimiento de
Cada del imperio romano
Amrica en 1492.
Descubrimiento de
Edad Contempornea
Amrica en 1492.
Hasta nuestros das.
Revolucin francesa
4 Calcula la duracin de la Edad Media sabiendo que comienza en

el ao 476 d.C. y finaliza en el ao 1492 d.C.
Duracin de la Edad Media 1492 476 = 1016 aos.

5 Di cul es el acontecimiento que marca el cambio del Paleoltico al
Neoltico y describe su importancia.
La invencin de la agricultura y la ganadera.

Respuestas variadas.
30
Neoltico
8 Responde a estas preguntas sobre la civilizacin romana:
En Italia.
b) Por qu territorios se extendi?

Prehistoria
Paleoltico
Mesopotmica, egipcia, griega, romana, china, maya

Edades de la historia
Periodos de la prehistoria
7 Escribe los nombres de cuatro civilizaciones antiguas.
1 Di cul es la fecha de partida de nuestro calendario para situar los acon-
Mediterrneo y parte de Europa.
c) Di cmo llamaron a los territorios de la pennsula ibrica y en

qu siglo llegaron a ella.
Los llamaron Hispania y llegaron en el siglo iii a.C.

9 Escribe el uso de las siguientes construcciones de la civilizacin romana.
edifico donde se realizaban carreras de carros.

en l se representaban obras teatrales.
Termas: locales pblicos para baarse.
Acueducto: conducir agua a las ciudades.
Circo:
Teatro:
10 Di qu es el latn y escribe dos palabras del castellano actual que

proceden de palabras latinas.
Idioma que usaban los romanos. Respuesta

abierta.
31
45
UNIDAD 12
EV
EV

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
6 Explica qu les sucedi a los talleres de artesanos durante la Edad

Contempornea.
Fueron sustituidos por fbricas.
1 Explica qu grupos sociales haba en la Edad Media y cules son

sus caractersticas.
Los seores feudales: dueos de las tierras.

El clero: dueos de iglesias, catedrales y monasterios.
Artesanos y comerciantes: vivan en las ciudades.
7 Nombra inventos y avances que explican por qu en la actualidad

vivimos ms aos que las personas de las anteriores edades.
Vacunas, antibiticos como la penicilina, aparatos

de rayos X, mejora de la alimentacin
2 Escribe los hechos que enmarcan la Edad Moderna.
La cada del Imperio romano y el descubrimiento

de Amrica.
8 Cmo nos podemos comunicar a distancia en la actualidad?
Telfono, radio, televisor, ordenador
3 Responde a este cuestionario sobre la Edad Moderna.
Cmo se llama el grupo social que guardaba y prestaba dinero a cambio de intereses?
Banqueros.
Qu consecuencias tuvo la invencin de la

imprenta?
Se extendi el uso de los libros y el conocimiento lleg a muchas personas.
Cambi mucho el modo de vida de los campesinos durante este perodo?
Apenas cambi el modo de vida de

los campesinos.
4 Calcula cuntos aos transcurren entre la invencin de la escritura,

aproximadamente en el ao 3000 a.C. y la invencin de la imprenta, aproximadamente en el ao 1440 d.C.
Transcurren 4440 aos, aproximadamente.

5 Cul es el acontecimiento con el que termina la Edad Moderna y
comienza la Edad Contempornea?
La Revolucin francesa.
9 Elige un personaje histrico de los que has estudiado y di en qu

edad vivi y cules fueron sus aportaciones.
La invencin de la brjula, la construccin de grandes barcos de vela...
Qu inventos y avances permitieron que se

desarrollara tanto la navegacin martima?
32
EVALUACIN FINAL
Respuesta abierta, que estar en funcin del

personaje elegido.
10 Observa las imgenes y di a qu edad pertenece lo representado
en ellas y cul es su funcin.
Moderna
Edad: Media
Palacio
Nombre: Iglesia
Funcin: Residencia Funcin: Culto
de nobles o reyes. religioso.
Contemp.
Edad:
Edad:
Nombre:
Nombre: Ave
Funcin: Transporte
de personas. 33
EV
EV

Curso: .................................................
Fecha: ............................................................
5 Explica las principales diferencias entre la nutricin de un animal y
La planta fabrica sus propios alimentos mediante

la fotosntesis. Los animales toman sus
alimentos de otros seres vivos.
de los tipos de climas que se pueden encontrar en Espaa.

a) Lluvias torrenciales concentradas en otoo.
b) Temperaturas clidas todo el ao.
a4
b3
c1
d) Inviernos muy fros y veranos muy clidos. d 2
e) Temperaturas generalmente bajas. e 5
f) Inviernos no muy fros. f 1, 2, 3 y 4
c) Precipitaciones muy abundantes todo el ao.
1) Atlntico.
2) Continental.
3) Subtropical.
6 Ordena en el tiempo estas imgenes y explica a qu procesos de la

reproduccin de una planta corresponden.
4) Mediterrneo.
5) De montaa.
2 Define estos trminos relacionados con los ros.

a) Cauce:
Terreno por el que circula el agua del ro.
Cantidad de agua que circula en el cauce

en un tiempo.
c) Rgimen: Variacin del caudal a lo largo del ao.
frecuencia en cada uno de los siguientes tramos de un ro.

a) En el curso alto: Montaa y valle.
Meseta y llanura.
c) En la desembocadura: Baha y playa.
b) En el curso medio:
4 Qu tres caractersticas diferencian a una roca de las dems?
Su composicin, el aspecto y la forma en la que

aparecen.
34
46
3 Nombra dos formas del relieve que se puedan encontrar con ms
b) Caudal:
7 Nombra dos seres productores, dos consumidores y dos descomponedores que puedas encontrar en el ecosistema de una laguna.
Productores: olmo y algas. Consumidores: peces

y garzas. Descomponedores: hongos y bacterias.
8 Qu cultivos y que tipos de ganadera son necesarios para que
puedas desayunar una tostada con tomate y aceite y un vaso de
leche?
Cultivos: trigo, olivar y tomateras.

Ganadera: bovna
35
la de una planta.
1 Relaciona cada una de estas caractersticas con uno o ms
EV
EV
9 Cmo llevan a cabo la funcin de relacin los animales?
15 Cuando un paracaidista cae suavemente intervienen dos fuerzas:
Con los rganos de los sentidos, el sistema

nervioso y el aparato locomotor.
una acta a distancia y otra por contacto. Explica cules son estas
fuerzas.
A distancia, la gravedad que atrae al paracaidista

hacia el suelo. Por contacto, el rozamiento del
aire.
10 Una localidad tena 4 000 habitantes el da 1 de enero de 2013.

Sus datos durante todo ese ao fueron: natalidad (50); mortalidad (25); inmigracin (120); emigracin (10). Cuntos habitantes tena la localidad el 1-1-2014?
16 Escribe las caractersticas de la luz.
4135 habitantes
Se mueve con gran rapidez, en lnea recta y en

todas direcciones.
11 Selecciona las personas de la lista que forman parte de la poblacin activa y escrbelas en su sector de produccin correspondiente: Mara es enfermera en un hospital; Manuel estudia informtica; Paco es conductor de autobuses y ahora est en paro;
Laura tiene una granja de pollos; Juan es pescador; Jacinto es
artesano del metal; Pedro es albail; Ana tiene una pescadera.
Sector terciario
Mara
Paco
Ana
12 Escribe el nombre de dos comunidades autnomas espaolas y

una provincia y una localidad de cada una de ellas.
Respuestas abiertas.
13 Entre qu dos edades histricas situaras la invencin de la escritura?
Prehistoria y Edad Antigua.

14 Con qu invento relacionas la Revolucin Industrial?
Mquina de vapor.
No tienen forma propia, adoptan la del recipiente

que los contiene.
19 Nombra tres recursos naturales que pueden agotarse si continuamos con el estilo de vida consumista.
Pesca, petrleo, agua dulce.
20 Escribe dos acciones que puedes hacer para reducir el consumo

de agua y el de energa.
Respuesta abierta.
37
36
18 Explica las caractersticas del estado lquido.

Sector secundario
Jacinto
Pedro
Renovables: Elica e hidralica. No renovables:

Ptroleo y carbn.
Sector primario
Laura
Juan
17 Cita dos fuentes de energa renovables y dos no renovables.
47

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Nombre y apellidos: .......................................................................................................

Nombre y apellidos: .......................................................................................................

6 Escribe los nombres de los huesos sealados en el dibujo:

Nutricin, relacin y reproduccin.

Animales (maripos); plantas (rosal);

Raz: fijar la planta al suelo y absorber agua y minerales.

7 Escribe los nombres de cuatro elementos del relieve de interior y

de cuatro del relieve de costa.

5 Indica qu rganos, aparatos o sistemas de nuestro cuerpo participan en:

Aparatos digestivo, respiratorio,

Elementos del relieve de interior: montaa, valle, meseta,

Ocanos, hielos de los glaciares y ros, lagos y

Conjunto de personas elegidas por los ciudadanos

Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad

Nombre y apellidos: .......................................................................................................

Nombre y apellidos: .......................................................................................................

6 Escribe los beneficios que proporciona dormir ocho o diez horas

Las patatas son un alimento del que obtenemos hidratos

7 Nombra las partes numeradas que forman el aparato digestivo.

2 Di qu son los alimentos energticos y escribe dos ejemplos.

Los alimentos energticos son los que contienen hidratos

patata, filete de pollo, tocino, garbanzos, tomate, manzana, meln,

Patatas, tocino, azcar, pasta y croqueta.

Filete de pollo, garbanzos, filete, alubias,

4 Define dieta saludable.

Es la que contiene una cantidad suficiente de

Lavarse las manos antes de comer y lavar las

3 Clasifica estos alimentos segn el grupo al que pertenecen: acelgas,

8 Describe lo que le sucede a los alimentos en la boca.

Los alimentos son triturados por los dientes

La 1. indica cuando se envas el alimento

Cantidad de nutrientes en cada 100 gramos

10 Calcula la cantidad de grasas que hay en 100

Relaja los msculos y el cerebro fija las cosas que

1 Explica mediante un ejemplo la diferencia entre alimento y nutrientes.

Nombre y apellidos: .......................................................................................................

Nombre y apellidos: .......................................................................................................

1 Explica qu y cules son las vas respiratorias.

Las vas respiratorias son un conjunto de tubos por

La vejiga es un depsito de paredes flexible que

Es un msculo. Cuando se contrae, los pulmones se ensanchan y el

Rin: filtra la sangre y extrae el agua y los

3 Completa este cuestionario sobre la sangre y el aparato circulatorio.

Por dnde circula la sangre?

Los vasos sanguneos

Qu gases hay en la sangre?

Oxgeno y dixido de carbono

Qu ocurre cuando el corazn se

La sangre sale hacia los rganos

4 Describe cmo funcionan las glndulas sudorparas de la piel.

Filtran la sangre y extraen de ella agua y desechos, con

Respiracin: 900 respiraciones/h. Latidos: 4 200 latidos/h.

2 Di qu es el diafragma y la funcin que realiza.

Trq., larin., pulm.,

El corazn: impulsa la sangre por los vasos

Transformar los alimentos y extraer los nutrientes.

10 Describe la funcin de nutricin humana.

Con ella obtenemos nutrientes, respiramos, distribuimos

Nombre y apellidos: .......................................................................................................

Nombre y apellidos: .......................................................................................................

6 Nombra los rganos del aparato que aparece en la imagen.

Es el conjunto de procesos que permiten a un ser