Hola!

En primera instancia creo que es necesario definir qu es el apresto.

Segn el diccionario "Preparar, disponer lo necesario para alguna cosa.
La pregunta es, el perodo de "aprestamiento" en el primer grado favorece la
creacin de un clima de espontaneidad en el aula, estimulando la participacin
interesada de los alumnos en las actividades que se realizarn en clase?
Segn, Zamero, respecto de este punto, las didcticas del siglo XX han puesto
nfasis en el papel de la comprensin y la significacin como puerta de entrada al
aprendizaje del sistema alfabtico, por lo cual las propuestas actualizadas desde lo
pedaggico rechazan que se comience a ensear a leer y escribir por unidades sin
significado y sentido, es decir, trazos, grafismos y letras sueltas.
En cuanto al aprestamiento, a la pregunta inicial de este apartado, debemos
reflexionar a partir de las siguientes palabras de Zamero: Lengua es el espacio ms
importante y dentro de ella el sistema alfabtico. La lectura tiene un espacio muy
marginal. Gramtica y normativa ausentes. Las unidades seleccionadas son vocales,
slabas (de vocales), consonantes con frases ejemplificadoras. Esto restringe el
vocabulario que siempre ronda entre ciertas palabras. Hay aprestamiento, copia,
rutina, pero poca produccin personal. La literatura: para aprender ciencias o alguna
letra.
En el documento Recomendaciones para la Elaboracin de Diseos Curriculares.
Lengua y Literatura se expresa, tomando tambin las palabras del autor que nos convoca
en esta clase: Cada mtodo conceptualiza diferentemente la incidencia de la
significacin y el trabajo psicolgico del alfabetizando: los mtodos sintticos no tienen
en cuenta la significacin en el punto de partida de la enseanza, porque toman como
inicio el aprendizaje de letras o slabas aisladas; los analticos parten siempre de la
significacin, no del elemento aislado, y en algunos casos no llegan nunca a las
unidades sin significacin, como en el caso del mtodo global ortodoxo lo puro. En los
primeros, el alfabetizando realiza operaciones de sntesis y en los segundos, de
anlisis.