I.E.

N 116 Abraham Valdelomar

SESION DE APRENDIZAJE
I.- DATOS GENERALES:
Cabana Salas,

DOCENTE

REA

Ricardo Jess

Comunicacin

GRADO
SECCIN:

2do. Ao C
DEF

90

HORAS:

min

Da

../12

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): Partes de la oracin

III.- TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la Identidad Nacional
IV.- COMPETENCIA: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones
comunicativas.
CONOCIMIENTO

CAPACIDAD

Planifica la
produccin de
diversos tipos de
textos.

Partes de la oracin

VALOR

Puntualidad y
honestidad

INDICADOR

Propone de manera autnoma un

plan de escritura para organizar sus
ideas de acuerdo con su propsito
comunicativo.

ACTITUD

Presta atencin y
sigue las normas
de convivencia

INSTRUMENTO:

Ficha de evaluacin de
progreso

INDICADOR

INSTRUMENTO

Criterios de
actitudes

Participa ordenadamente

VI. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI
DADES

PROCESOS
PEDAGGI
COS
MOTIVACIN

INICIO

SABERES
PREVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO

CONSTRUC
CIN DEL
APRENDI
ZAJE

DESA
RROLLO

ESTRATEGIAS

RECURSOS

20 min.

Los alumnos observan varias frases las

cuales se caracterizarn por no presentar
sujeto.
Imagen

El alumno menciona las caractersticas

de los textos. Reconocen la falta del
elemento de quien se habla.
Hacemos uso siempre del sujeto en
nuestras oraciones? De qu forma?
Se explica mediante un cuadro sinptico
las partes de la oracin. Todo elle con
diversos ejemplos y participacin del
alumnado

APLICACIN

Realizan las actividades planteadas por el

libro y prctica referente al tema. Todo ello
con la guia del docente

TRANSFE
RENCIA

Identifica el elemento de quien se habla en

la oracin y lo que se dice de l.

TIEMPO

40 min.
- Libro
- Cuaderno

I.E. N 116 Abraham Valdelomar

FORMATIVA (de proceso): Intervencin oral
EVALUACIN

Ficha de evaluacin
de progreso

SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades

planteadas

- Reflexiona sobre lo aprendido

CIERRE
METACOGNI
CIN

TAREA O
TRABAJO EN
CASA

Qu aprend
hoy?

Qu importancia
tiene lo aprendido
hoy?

Har uso de lo
aprendido hoy?

Recortar un artculo de perdico, extraer algunas oraciones e

indentificar las partes de la oracin.

--------------------------------------------------PROFESOR

___________________________________
SDFG

30 min.