INSTITUTO LA ANUNCIACION

Exigencia y dedicacin camino a la excelencia

FORMATO: PLAN DE CLASE

GRADO
5

FECHA:
27-31 DE OCTUBRE

DOCENTE AREA
RICARDO BAUTISTA- MATEMATICAS

DESEMPEO: RECONOCER LAS DIFERENTES VARIABLES ECUACIONES

CONTENIDO/ SABERES

PLANO CARTESIANO 3D
AREAS

INDICADOR DE
DESEMPEO

IDENTIFICAR LAS
VARIABLES X y Y
IDENTIFICAR LAS
DIFERENTES AREAS

SITUACIN DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA / ESTRATEGIAS /
RECURSOS
DEFINICION DE ELEMENTOS DE UN PLANO
CARTESIANO POR MEDIO DE EJEMPLOS
PROPUESTOS DE TEXTOS, COTIDIANOS Y LA
UTILIZACION DE TABLERO Y GUIA PARA LA
ASIMILACION DEL TEMA.

DIA Y FECHA
DIA 1.
PLANO
CARTESIANO
DIA 2.
UBICACIN DE
PAREJAS
DIA 3.
AREAS

ESTRATEGIA O PROCESO
DE EVALUACIN
SE REALIZARA ACTIVIDADES A
REALIZAR EN EL CUADRENO Y
TABLERO COMO FOTOCOPIAS
QUE PERMITAN LA ASIMILACION
DE
LOS
CONTENIDOS
PROPUESTOS EN CLASE. SE
REALIZARAN
QUICES
QUE
PERMITA DETERMINAR
LAS
FALENCIAS DE CADA TEMA
VISTO

OBSERVACIONES: SE EVALUARA EN FORMA ORAL Y ESCRITA PARA DETERMINAR LAS FALENCIAS O FORTALEZAS DE LA ASIGNATURA

INSTITUTO LA ANUNCIACION
Exigencia y dedicacin camino a la excelencia

FORMATO: PLAN DE CLASE

GRADO
6

FECHA:
27-31 DE OCTUBRE

DOCENTE AREA
RICARDO BAUTISTA- MATEMATICAS

DESEMPEO: RECONOCER LA RAZON ENTRE DOS NUMEROS O MEDIDAS DE UNA MISMA MAGNITUD
CONTENIDO/ SABERES

REGLA DE TRES
COMPUSTA
ANGULOS

INDICADOR DE
DESEMPEO

RECONOCER LAS
VARIABLES DE UNA
REGLA DE 3 COMPUESTA
DETERMINAR LOS
DIFERENTES ANGULOS

SITUACIN DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA / ESTRATEGIAS /
RECURSOS

DIA Y FECHA

ESTRATEGIA O PROCESO
DE EVALUACIN

DIA 1.
DEFINICION DE LAS VARIABLES EN UNA REGLA
DE TRES COMPUESTA Y LOS ANGULOS POR
MEDIO DE EJERCICIOS PROPUESTOS DE
TEXTOS, Y EJEMPLOS COTIDIANOS Y LA
UTILIZACION DE TABLERO Y GUIA PARA LA
ASIMILACION DEL TEMA.

REGLA DE TRES
COMPUESTA
DIA 2.
ANGULOS
DIA 3.

SE REALIZARA ACTIVIDADES A
REALIZAR EN EL CUADRENO Y
TABLERO COMO FOTOCOPIAS
QUE PERMITAN LA ASIMILACION
DE
LOS
CONTENIDOS
PROPUESTOS EN CLASE. SE
REALIZARAN
QUICES
QUE
PERMITA DETERMINAR
LAS
FALENCIAS DE CADA TEMA
VISTO

TEXTO GUIA

OBSERVACIONES: SE EVALUARA EN FORMA ORAL Y ESCRITA PARA DETERMINAR LAS FALENCIAS O FORTALEZAS DE LA ASIGNATURA

INSTITUTO LA ANUNCIACION
Exigencia y dedicacin camino a la excelencia

FORMATO: PLAN DE CLASE

GRADO
6

FECHA:
30-31 DE OCTUBRE

DOCENTE AREA
RICARDO BAUTISTA- FISICA

DESEMPEO: RECONOCER LAS DIFERENTES FORMAS DE MOVIMIENTO

CONTENIDO/ SABERES

TIRO PARABOLICO

INDICADOR DE
DESEMPEO

SITUACIN DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA / ESTRATEGIAS /
RECURSOS

RECONOCE LAS
ECUACIONES DE
MOVIMIENTOS
PARABOLICOS

DEFINICION DE ECUACIONES DE MOVIMIENTOS

PARABOLICOS. PARA LA COMPRENSION DE
ALGUNOS CONCEPTOS SE REALIZARA UN
LABORATORIO QUE PERMITA TOMAR DATOS DE
DISTANCIA Y TIEMPO PARA LLEGAR A LA
ELABORACION DE UNA GRAFICA

DIA Y FECHA
DIA 1
EJERCICIOS DE
TIRO
PARABOLICO

ESTRATEGIA O PROCESO
DE EVALUACIN
SE REALIZARA ACTIVIDADES A
REALIZAR EN EL CUADRENO Y
TABLERO COMO FOTOCOPIAS
QUE PERMITAN LA ASIMILACION
DE
LOS
CONTENIDOS
PROPUESTOS EN CLASE. SE
REALIZARAN
QUICES
QUE
PERMITA
DETERMINAR
LAS
FALENCIAS DE CADA TEMA
VISTO.
SE REALIZARAN LABORATORIOS
DE CADA TEMA VISTO

OBSERVACIONES SE EVALUARA EN FORMA ORAL Y ESCRITA PARA DETERMINAR LAS FALENCIAS O FORTALEZAS DE LA ASIGNATURA

INSTITUTO LA ANUNCIACION
Exigencia y dedicacin camino a la excelencia

FORMATO: PLAN DE CLASE

GRADO
8

FECHA:
31 DE OCTUBRE

DOCENTE AREA
RICARDO BAUTISTA- FISICA

DESEMPEO: RECONOCER LOS DIFERENTES FLUIDOS EN MOVIMIENTO

CONTENIDO/ SABERES

ECUACION DE
BERNOULLI

INDICADOR DE
DESEMPEO

SITUACIN DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA / ESTRATEGIAS /
RECURSOS

IDENTIFICAR LA
ECUACION DE
BERNOULLI.

DEFINICION DE LA ECUACION DE CONTINUIDAD,

AL IGUAL QUE LA FORMULACION DE LA
ECUACION
PARA
RESOLVER
DIFERENTES
EJERCICIOS.
TAMBIEN SE PUEDE REALIZAR LOS DIFERENTES
LABORATORIOS QUE NOS PERMITAN ACLARAR
INQUIETUDES DE LA TEMATICA VISTA EN CLASE

DIA Y FECHA
DIA 1.
EJERCICIOS DE
ECUACION DE
CONTINUIDAD

ESTRATEGIA O PROCESO
DE EVALUACIN
SE REALIZARA ACTIVIDADES A
REALIZAR EN EL CUADRENO Y
TABLERO COMO FOTOCOPIAS
QUE PERMITAN LA ASIMILACION
DE
LOS
CONTENIDOS
PROPUESTOS EN CLASE. SE
REALIZARAN
QUICES
QUE
PERMITA
DETERMINAR
LAS
FALENCIAS DE CADA TEMA
VISTO.
SE REALIZARAN LABORATORIOS
DE CADA TEMA VISTO

OBSERVACIONES: SE EVALUARA EN FORMA ORAL Y ESCRITA PARA DETERMINAR LAS FALENCIAS O FORTALEZAS DE LA ASIGNATURA

INSTITUTO LA ANUNCIACION
Exigencia y dedicacin camino a la excelencia

FORMATO: PLAN DE CLASE

GRADO
9

FECHA:
31 DE OCTUBRE

DOCENTE AREA
RICARDO BAUTISTA- FISICA

DESEMPEO: RECONOCER LAS DIFERENTES POTENCIALES ELECTRICOS

CONTENIDO/ SABERES

CAPACITORES

INDICADOR DE
DESEMPEO

SITUACIN DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA / ESTRATEGIAS /
RECURSOS

RECONOCER LOS
DIFERENTES
CAPACITORES

DEFINICION DE CAPACITORES POR MEDIO DE

EJERCICIOS PORPUESTOS PARA ESTO NOS
AYUDAREMOS DE MANERA EXPERMIENTAL CON
LOS DIFERENTES LABORATORIOS QUE NOS
PERMITAN ACLARAR INQUIETUDES DE TEMAS
VISTOS EN CLASE.

DIA Y FECHA
DIA 1.
EJERCICIOS DE
CAPACITORES

ESTRATEGIA O PROCESO
DE EVALUACIN
SE REALIZARA ACTIVIDADES A
REALIZAR EN EL CUADRENO Y
TABLERO COMO FOTOCOPIAS
QUE PERMITAN LA ASIMILACION
DE
LOS
CONTENIDOS
PROPUESTOS EN CLASE. SE
REALIZARAN
QUICES
QUE
PERMITA DETERMINAR
LAS
FALENCIAS DE CADA TEMA
VISTO.
SE REALIZARAN LABORATORIOS
DE CADA TEMA VISTO

OBSERVACIONES: SE EVALUARA EN FORMA ORAL Y ESCRITA PARA DETERMINAR LAS FALENCIAS O FORTALEZAS DE LA ASIGNATURA

INSTITUTO LA ANUNCIACION
Exigencia y dedicacin camino a la excelencia

FORMATO: PLAN DE CLASE

GRADO
10

FECHA:
27-29 DE OCTUBRE

DOCENTE AREA
RICARDO BAUTISTA- FISICA

DESEMPEO: IDENTIFICAR LA HIDROSTATICA Y SUS APLICACIONES

CONTENIDO/ SABERES

APLICACIONES
PRINCIPIO DE
ARQUIMIDES

INDICADOR DE
DESEMPEO

SITUACIN DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA / ESTRATEGIAS /
RECURSOS

IDENTIFICAR EL
PRINCIPIO DE
ARQUIMIDES

DEFINIR EL PRINCIPIO DE PASCAL Y ARQUIMIDES

EN LOS DIFERENTES FLUIDOS, POR MEDIO DE
EJERCICIOS PROPUESTOS PARA ACLARAR
INQUIETUDES SE REALIZARA UN LABORATORIO
QUE PERMITA VISUALIZAR LO VISTO EN LA
TEORIA.

DIA Y FECHA
DIA 1.
PRINCIPIO DE
ARQUIMIDES
DIA 2.
EJERCICIOS
PROPUESTOS

ESTRATEGIA O PROCESO
DE EVALUACIN
SE REALIZARA ACTIVIDADES A
REALIZAR EN EL CUADRENO Y
TABLERO COMO FOTOCOPIAS
QUE PERMITAN LA ASIMILACION
DE
LOS
CONTENIDOS
PROPUESTOS EN CLASE. SE
REALIZARAN
QUICES
QUE
PERMITA DETERMINAR
LAS
FALENCIAS DE CADA TEMA
VISTO.
SE REALIZARAN LABORATORIOS
DE CADA TEMA VISTO

OBSERVACIONES: SE EVALUARA EN FORMA ORAL Y ESCRITA PARA DETERMINAR LAS FALENCIAS O FORTALEZAS DE LA ASIGNATURA

INSTITUTO LA ANUNCIACION
Exigencia y dedicacin camino a la excelencia

FORMATO: PLAN DE CLASE

GRADO
11

FECHA:
28-30 DE OCTUBRE

DOCENTE AREA
RICARDO BAUTISTA- FISICA

DESEMPEO: RECONOCER LOS DIFERENTES CIRCUITOS ELECTRICOS Y APLICACIONES

CONTENIDO/ SABERES

MALLAS DE KIRCHHOFF

INDICADOR DE
DESEMPEO

RECONOCER LAS
MALLAS POR MEDIO DE
LA LEY DE KIRCHHOFF

SITUACIN DE APRENDIZAJE
METODOLOGIA / ESTRATEGIAS /
RECURSOS
DEFINIR LAS LEYES DE KIRCHHOFF POR MEDIO
DE EJERCICIOS PROPUESTOS Y POR MEDIO DE
LABORATORIOS ACLARAR INQUIETUDES SOBRE
LOS FENOMENOS DE LA LUZ.

DIA Y FECHA
DIA 1.
LABORATORIO
DE RESISTENCIAS
DIA 2.
LEYES DE
KIRCHHOFF

ESTRATEGIA O PROCESO
DE EVALUACIN
SE REALIZARA ACTIVIDADES A
REALIZAR EN EL CUADRENO Y
TABLERO COMO FOTOCOPIAS
QUE PERMITAN LA ASIMILACION
DE
LOS
CONTENIDOS
PROPUESTOS EN CLASE. SE
REALIZARAN
QUICES
QUE
PERMITA
DETERMINAR
LAS
FALENCIAS DE CADA TEMA
VISTO.
SE REALIZARAN LABORATORIOS
DE CADA TEMA VISTO

OBSERVACIONES: SE EVALUARA EN FORMA ORAL Y ESCRITA PARA DETERMINAR LAS FALENCIAS O FORTALEZAS DE LA ASIGNATURA