Tipo de actividad: Simulacin de un caso. Modalidad: Virtual Tiempo estimado: 8 horas Objetivo: Distinguir los elementos y componentes del currculum
Ubicar los diferentes niveles de diseo curricular y contextualizar
dichos componentes a travs de un ejercicio de simulacin Instrucciones:
Se trata de un ejercicio de simulacin en un caso ficticio y por
ello trabajaremos con una carrera de la vida cotidiana, con un tema cualquiera para evitar dispersin en las discusiones sobre la disciplina, tomamos por ello un tema cualquiera cotidiano, que todos conocen en alguna medida. Se trata de un juego de roles en un contexto ficticio. Se trabajar en grupos de 5 personas. Los grupos pueden conformarse libremente. Un grupo ser de estudiantes otro ser de docentes y otro de padres de familia y administradores. Cada grupo elaborar una propuesta formativa sobre la carera de JARDINERA, desde el ejercicio de su rol (docente, estudiante, padre o administrativo). Siguiendo la gua de la simulacin de la Universidad Pblica de La Orilla. En cuanto tengan definido el grupo debern enviar a la profesora qu rol desean asumir. Una vez asignado el rol, debern desarrollar sus propuestas siguiendo la gua del caso. Posteriormente todos debern leer las propuestas de los compaeros y hacer comentarios y crticas buscando consensuar un documento comn, esto lo haremos en el foro despus de que cada grupo presenta sus propuestas hasta el lunes 24. Observaciones: Es importante que sigan a detalle la gua del caso, que se siten en el rol y que participen en el foro para llegar a decisiones. Los documentos de trabajo estn a su disposicin, siguiendo la ruta: 1 Documentos 1 3. Materiales del Mdulo 1 2. Documentos
1 Dcumentos de aprendizaje 1 Documentos de apoyo
Criterios de evaluacin: La evaluacin de la Actividad 4 y 5 se
realizar en base a una rbrica, disponible en:
1 Documentos 1 2. Actividades 1 Evaluacin de las actividades 1 Rbrica para evaluar la Actividad 6