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APLICACIN MATEMTICA FINANCIERA

TASA PORCENTUAL
Tasa.- Es una o varias partes que se toman de una cantidad.
Clases:
Existen las tasas del tanto por uno, del tanto por ciento, del tanto por mil, etc.
Tanto por uno.- para encontrar el tanto por uno dividimos el nmero dado para el
total
Tanto por cien.- para encontrar el tanto por cien multiplicamos el tanto por uno
por cien, al tanto por cien, tambin se lo conoce con el nombre de porcentaje.
Tanto por mil.- para encontrar el tanto por mil multiplicamos el tanto por uno por
mil.
Ejemplo.
En una provincia x, se renen los alcaldes de 5 cantones para tratar sobre la
desnutricin existente. Hallar el tanto por uno, cien y mil.
CANTONES

total

cociente

Tanto x 1

X 100

X10

X10000

00
Pelucones

800

80

Sube

500

Pitufos
Chavos

80/800

0.1

10

100

1000

180 500/180

0.36

36

360

3600

700

300 700/300

0.4285

43

429

4285

1000

150 150/100

0.5

15

150

1500

0.6538

65

654

6538

rpido

0
Mamita
pega duro

Roberto

650

425 650/425

Estas tasas sirven para indicar en qu porcin una cantidad se incrementa o se

Toda tasa de increment, tiene una tasa de disminucin que nos permite regresar a
la cifra original.
FORMULAS:

ti

td
1 td

De donde
Ti = tasa de incremento
Td = tasa de disminucin
(1 - td) ti = td
ti td ti = td
-td ti - td = -ti
td ti + td = ti
td (ti + 1) = ti

td

ti
ti 1

Ejemplo

De $ 2000 incrementar el 30%. Hallar la tasa de disminucin.

$2000

100%

30%

X= $2000 X 30%
100%
X=$ 600
TOTAL = $ 2600
Roberto

td

td

ti
ti 1

0.3
td 0.2307 100
0.3 1

td = 23,076923

2600

100%

23.0769%

X = $ 600
Total= $ 2600 - $ 600 = $ 2000
De $ 3500 disminuir el 15% hallar la tasa de incremento
$ 3500

100%

15%

X= $525
Total= $2975

DEBER

1. Realizar dos ejemplos encontrando la tasa de disminucin y dos ejemplos

encontrando la tasa de incremento.
2. En una ciudad x, se reunieron los rectores de 5 colegios para tratar sobre
los alumnos perdidos el ao. Hallar el tanto por uno, cien, mil, diez mil.
Colegios

total

Olmedo

530

32

Nacional

342

15

Pedro

850

45

Quito

630

37

Benjamn

420

26

cociente

Tanto x 1

X 100

X 1000

X10.000

3. En una ciudad x, se reunieron los alcaldes de 6 cantones a tratar sobre el

analfabetismo. Hallar el tanto por uno, cien, mil, diez mil.
cantones

total

Pucara

856

85

Roberto

cociente

Tanto x 1

X 100

X 1000

X10.000

Girn

1180

100

Paute

972

82

Oa

2420

185

Chardeleg

1500

105

4. De $ 1800 incrementar el 40%. Hallar la tasa de disminucin

5. De $ 6000 disminuir el 20%, hallar la tasa de disminucin
6. De $ 7200 disminuir el 35%, hallar la tasa de incremento
Nota: Ponga 4 ejemplos de su creacin, 2 hallando la td y 2 la de ti.
FORMULAS PARA ENCONTRAR EL IMPORTE DE VENTA
a) Sabiendo el porcentaje sobre el costo
V= C (1 + i)
b) sabiendo

Roberto