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TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1: El presente Reglamento establece las normas y procedimientos que
regulan el ejercicio de la Profesin Docente, relativos a ingreso, reingreso, retiro,
traslados, promociones, ubicacin, ascensos, estabilidad, remuneracin,
perfeccionamiento, profesionalizacin, licencias, jubilaciones y pensiones,
vacaciones, previsin social, rgimen disciplinario y dems aspectos relacionados
con
la
prestacin
de
servicios
profesionales
docentes.
Artculo 2: Se entiende por personal docente, quienes ejerzan cualesquiera de
las funciones sealadas en el artculo 77 de la Ley Orgnica de Educacin, bien
sea en la condicin de personal ordinario o de personal interino. Asimismo, se
entiende por profesional de la docencia a los que se refiere el aparte de ese
artculo.
Quienes posean ttulos profesionales docentes obtenidos conforme al rgimen de
la Ley de Educacin anterior, conservarn el derecho a ejercer la docencia en la
misma forma que les garantizaban las normas derogadas, segn lo dispuesto en
el
artculo
139
de
la
Ley
Orgnica
de
Educacin.
Artculo 3: Este Reglamento se aplicar a quienes ejerzan la profesin docente
en funciones de enseanza, orientacin, planificacin, investigacin,
6:
Son
deberes
del
personal
docente:
de
los
miembros
de
la
institucin
en
la
cual
trabaja.
10. Integrar las juntas, comisiones o jurados de concursos, calificacin de servicio
de docentes y trabajos de ascenso, para los cuales fuera designado por las
autoridades
competentes.
11. Dispensar a los superiores jerrquicos, subordinados, alumnos, padres o
representantes y dems miembros de la comunidad educativa, el respeto y trato
afable,
acordes
con
la
investidura
docente.
12. Velar por el buen uso y mantenimiento de los ambientes de trabajo y de
materiales, y de los equipos utilizados en el cumplimiento de sus labores.
13. Coadyuvar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional, la
disciplina
y
el
comportamiento
de
la
comunidad
educativa.
14. Promover todo tipo de acciones y campaas para la conservacin de los
recursos
naturales
y
del
ambiente.
15. Los dems que se establezcan en normas legales y reglamentarias.
Artculo
7:
Son
derechos
del
personal
docente:
establecido.
4. Percibir la diferencia de sueldo cuando desempeen, en forma temporal, cargos
de
mayor
jerarqua.
5. La participacin y realizacin de cursos de perfeccionamiento, actualizacin,
especializacin, m maestra y doctorado, programados por el Ministerio de
Educacin, Cultura y Deportes y/o instituciones acadmicas, cientficas y
culturales
de
reconocida
acreditacin.
6. Participar activamente en actividades de investigacin y estudios en el campo
pedaggico, cultural, cientfico y otros relacionados con su profesin.
7. El goce de becas para cursos de mejoramiento, actualizacin y postgrado,
conforme
a
las
previsiones
legales
sobre
la
materia.
8.
El
goce
de
beneficio
de
becas
para
sus
hijos.
9. Solicitar y obtener licencias para no concurrir a sus labores, siempre y cuando
sean
justificadas.
10. Solicitar traslados o cambios mutuos, cuando por necesidades personales o
profesionales
as
lo
requiera.
11.
Los
beneficios
del
rgimen
de
jubilaciones
y
pensiones.
12. Recibir honores y condecoraciones de acuerdo con sus mritos profesionales.
13. Asociarse en agrupaciones acadmicas, gremiales y sindicales para participar
en el estudio y solucin de los problemas de la educacin.
14. Los dems que se establezcan en normas legales y reglamentarias.
Artculo 9: Todo profesional de la docencia de reconocida moralidad y de
idoneidad docente comprobada, podr optar a cargos docentes de conformidad
con el rgimen que se establece en el presente Reglamento.
Artculo 10: El personal docente gozar de autonoma acadmica para la
enseanza, con sujecin a las normas de organizacin y funcionamiento de los
planteles, a la administracin de los planes y programas de enseanzaaprendizaje y al rgimen de supervisin, establecidos para los diferentes niveles y
modalidades del sistema educativo.
Artculo 11: Las autoridades educativas correspondientes garantizarn al
personal docente, el desempeo de su labor considerando los distintos elementos
de efectiva influencia en las condiciones de trabajo, tales como: nmero de
alumnos por aula, recursos humanos, material didctico, empleo de medios y
recursos pedaggicos modernos, dotacin, horarios, condiciones ambientales del
plantel y otros factores que directamente influyan en la determinacin del volumen
e intensidad del trabajo, tanto en el aula como en actividades de coordinacin y de
direccin. Asimismo, mantendr una poltica de edificaciones escolares que haga
posible el funcionamiento de los planteles de su dependencia en locales ad-hoc.
Igualmente, cuidar de que exista mobiliario, equipos y servicios indispensables
para
el
cumplimiento
de
los
fines
bsicos
de
la
educacin.
Artculo 12: La funcin educativa se ejercer de acuerdo con las atribuciones
inherentes al ejercicio de los cargos que conforman la Carrera Docente, la
organizacin y la competencia de los respectivos servicios. El incumplimiento de la
3. Trabajo de ascenso.
4. Puntaje mnimo acumulado de: doce (12,00) puntos en sistema de calificacin.
Categora 4 Docente IV
Requisitos mnimos para ascender a Docente V:
1. Cinco (5) aos de ejercicio en la Categora Docente IV.
2. Curso de postgrado, equivalente a especializacin como mnimo.
3. Trabajo de acenso.
4. Puntaje mnimo acumulado de: diecisis (16,00) puntos en el sistema de
calificacin.
Categora 5: Docente V
Requisitos mnimos para ascender a Docente VI:
1. Cinco (5) aos de ejercicio en la Categora Docente V.
2. Curso de postgrado, equivalente a Maestra o Doctorado.
3. Trabajo de ascenso.
4. Puntaje mnimo acumulado de: veinte (20,00) puntos en el sistema de
calificacin.
Categora 6: Docente VI
ltima clasificacin de las categoras acadmicas establecidas para la jerarqua de
Docente de Aula.
Segunda Jerarqua: DOCENTE COORDINADOR
Para ingresar a la Jerarqua de Docente Coordinador se requiere:
1. Tener una antigedad no menor de doce (12) meses en la categora de Docente
II.
2. Tener dedicacin a Tiempo Completo.
3. Ganar el concurso correspondiente.
Tercera Jerarqua: DOCENTE DIRECTIVO Y DE SUPERVISIN
Para ingresar a la jerarqua de Docente Directivo y de Supervisin se requiere:
1. Ser venezolano.
2. Ganar el concurso correspondiente.
3. Tener dedicacin a Tiempo Integral o a Tiempo Completo, segn corresponda.
4. Haber aprobado el curso de cuarto nivel relativo a la naturaleza, funciones y
atribuciones del cargo al cual va a optar.
4. Poseer por lo menos la categora docente que segn el cargo a ocupar se
seala a continuacin, y haberse desempeado en ella en un lapso no menor de
Puntos
1.1.
Ttulo de Especialista...
1.2.
Ttulo de Maestra...
1.3.
Ttulo de Doctor...
Puntos
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
Ttulo posdoctoral...
3. ESTUDIOS DE PERFECCIONAMIENTO O
ACTUALIZACIN PROFESIONAL EN REA DE LA
EDUCACIN O DE LA ESPECIALIDAD
3.1.
Puntos
Como Alumno:
0,05
0,10
3.2.
Mximo
0,10
3.2.1
0,15
3.3
Puntos
Mximo
0,05
0,10
0,10
Puntos
0,50
0,40
5.
Puntos
0,05
0,10
0,10
6.
6.1.
Congresos y convenciones:
0,05
0,10
0,10
6.2.
Puntos
0,10
0,15
0,15
6.3.
Eventos internacionales:
0,20
0,50
7.
Puntos
Mximo
por
Ao
0,10
0,20
0,20
0,50
0,50
Puntos
Mximo
por
8.
Ao
8.1
...
0,50
8.2
0,50
2,5
8.3.1
Docente Coordinador...
0,10
0,8
8.3.2
0,15
1,2
0,20
1,6
8.3.4. Supervisor...
0,25
0,25
0,15
9.
Puntos
Mximo
9.1.
9.1.1.
0,50
0,20
0,4
0,15
0,3
0,15
0,3
020
0,50
0,10
8.4
9.2
Publicaciones:
0,50
10.
10.1.
10,2.
11.
DISTINCIONES:
11.1.
11.1.
1.
11.1.
2.
11.1.
3.
11.1.
0,50
1.5
0,30
0,30
0,20
4.
11.1.
5.
12.
13.
Puntos
1.1.
Cum Laude
0,50
1.2.
0,75
1.3.
1,00
1.4.
1,00
Mximo
2.1
0,25
3.1
3.2.
0,50
0,02
4.1
4.2
0,50
0,25
0,25
0,60
0,20
060
0,10
0,60
0,10
0,20
1,5
5.1
5.2
6.1
0,50
0,5
- Corno participante:
0,20
- Como coordinador
0,30
7.1
7.2
Captulo IV
Del Rgimen de Concursos para la Provision de Cargos de la Carrera
Docente
Seccin Primera
Disposiciones Generales
Artculo 57: Todos los cargos de la carrera docente sern provistos mediante
concurso de mritos o de mritos y de oposicin, segn el caso; en la forma y
condiciones establecidas en la Ley Orgnica de Educacin, en el presente
Reglamento y en las normas que al efecto dicte la autoridad educativa
competente.
Artculo 58: El concurso de mritos es el conjunto de actos y procedimientos
mediante el cual se establece la confrontacin de credenciales profesionales, con
miras a proveer un cargo, de acuerdo con la relacin de factores contenida en la
Ser venezolano.
2.
3.
o nacional.
Artculo 73: La evaluacin de credenciales de los concursantes se realizar de
acuerdo con la relacin de factores y sus respectivos valores en puntos, contenida
en la Tabla de Valoracin de Mritos del presente Reglament.
Artculo 74: Cuando el concurso sea de mritos, se considerar ganador a quien
haya obtenido la mayor puntuacin, si se trata de un cargo, o ganadores quienes
hayan obtenido mayor puntuacin, si se trata de ms de un cargo, definiendo las
posiciones relativas a cada uno de ellos.
Cuando dos o ms concursantes obtengan la misma puntuacin, se declarar
ganador a quien tenga mayor antigedad en el plantel, y si persistiere el empate,
el jurado realizar entrevistas individuales con cada uno de ellos, a fin de
establecer claramente la posicin relativa de los aspirantes y poder adjudicar los
cargos respectivos.
Artculo 75: En los concursos de mritos y oposicin, la evaluacin de
credenciales se realizar como una primera parte del proceso. La posicin
alcanzada por cada participante en esta evaluacin se establecer de acuerdo con
la puntuacin obtenida por cada uno de ellos.
Artculo 76: La prueba de oposicin tendr dos partes, una escrita y otra oral u
oral-prctica, segn la naturaleza del cargo a proveer.
Artculo 77: La prueba escrita tendr una duracin no mayor de tres horas y se
realizar simultneamente para todos los participantes en el concurso, con la
presencia de los tres (3) integrantes del jurado examinador y versar sobre un
mismo tema del programa, seleccionado al azar al iniciarse la prueba.
Durante la prueba los participantes en el concurso podrn usar materiales de
apoyo y comunicarse exclusivamente con los integrantes del jurado examinador.
Artculo 78: En la prueba escrita el jurado examinador valorar adems del
dominio del tema demostrado por los concursantes, la redaccin y la coherencia
en su desarrollo, as como el rigor del anlisis y pensamiento crtico.
Artculo 79: La prueba oral u oral-prctica tendr una duracin no mayor de una
hora y ser de carcter individual. En ella los jurados podrn hacer preguntas
aclaratorias sobre los criterios sostenidos por el concursante en su prueba escrita
y sobre otros aspectos programticos que permitan evaluar las condiciones del
aspirante para el tratamiento de situaciones, manejo de informacin, planificacin,
programacin, evaluacin y toma de decisiones.
Artculo 80: La prueba oral u oral-prctica ser de carcter pblico y se realizar
en un da distinto al de la prueba escrita. En caso de que el jurado examinador
estime indispensable modificar la fecha y/o lugar de la prueba oral u oral-prctica,
lo har del conocimiento de los participantes mediante escrito que estar a la vista
de los concursantes antes y durante el desarrollo de la prueba escrita.
Artculo 81: La prueba escrita y la prueba oral u oral-prctica sern calificadas
separadamente, a base de la escala de 1 a 20 puntos, considerndola en trminos
de valores continuos. Las calificaciones obtenidas en la prueba escrita por los
concursantes, sern publicadas en sitio visible, antes de iniciarse la prueba oral.
Artculo 82: Las calificaciones obtenidas por cada concursante en la prueba
escrita y en la prueba oral sern promediadas. La calificacin mnima aprobatoria
del concurso ser de quince (15) puntos.
Artculo 83: El jurado seleccionar al ganador o ganadores del concurso, segn
se trate de uno o ms cargos, entre los aspirantes que hayan aprobado el
concurso. Para ello utilizar como criterio de seleccin la posicin alcanzada por
cada uno de los aspirantes en la evaluacin de credenciales. Cuando dos o ms
participantes tengan la misma puntuacin de mritos, el jurado tomar el promedio
de las calificaciones de la prueba de oposicin para establecer claramente las
posiciones relativas. Si subsiste el empate, entonces se decidir, tomando en
consideracin los siguientes elementos, en este orden: 1.- Categora acadmica,
2.- Tiempo de servicio en el plantel, 3.- Tiempo de servicio en la educacin, 4.Promedio de notas del pregrado.
Seccin Cuarta
Del Veredicto del Jurado
Artculo 84: El jurado examinador deber dictar su veredicto en relacin con los
resultados del concurso, en el trmino de los primeros cinco (5) das, contados en
forma continua a partir de la fecha en que concluya la prueba oral u oral-prctica.
Artculo 85: El veredicto del jurado debe ser el resultado del acuerdo de sus
integrantes. Cuando exista disparidad de criterios, las decisiones se tomarn por
mayora de sus miembros, dejndose expresa constancia en el acta respectiva de
esta circunstancia.
Artculo 86: Dictado el veredicto del jurado examinador, el coordinador del mismo
levantar por triplicado un acta que suscribirn los integrantes del jurado y en la
que se asentar:
1. Nombres y apellidos de los concursantes con sus respectivas cdulas de
identidad.
2. Resultado de la evaluacin de credenciales.
3. Las pruebas efectuadas con indicacin de las fechas de realizacin.
4. Los temas tratados o desarrollados.
5. Los resultados de las pruebas efectuadas, con los criterios para otorgar las
calificaciones respectivas.
6. La calificacin definitiva de cada participante.
5 Primas por: hogar, hijos, residencia, lugar de trabajo en zonas indgena, rural y
fronteriza, antigedad en la categora del Docente VI, y cualquier otra que pudiera
ser establecida por la Autoridad competente.
6 Bonificaciones: de fin de ao, de trabajo nocturno, vacaciones, alimentacin,
transporte y cualquier otra que pudiera ser establecida por la Autoridad
competente.
Artculo 93: La remuneracin de los profesionales de la docencia con Tiempo
Integral. Diurno, con ttulo docente de Licenciado o Profesor, con la
Especializacin o Mencin para Preescolar o Educacin Bsica de 1 a 6 grados,
se establecer en base a 33,33 horas docentes.
Captulo II
De la Estabilidad de los Profesionales de la Docencia
Artculo 94: Se entiende por estabilidad en el ejercicio de la profesin docente, el
derecho a gozar de la permanencia en los cargos que desempeen, con la
jerarqua, categora, remuneracin y garantas econmicas y sociales que le
correspondan de acuerdo con la Constitucin de la Repblica, la Ley Orgnica de
Educacin, la Ley Orgnica del Trabajo, el presente Reglamento, las clusulas
contenidas en la contratacin colectiva y dems normativa legal vigente.
Artculo 95: La Administracin del Principio de Estabilidad corresponder a:
1.- Las autoridades educativas correspondientes.
2.- La Comisin Nacional de Estabilidad.
3.- Las Comisiones Regionales de Estabilidad.
4..- La jurisdiccin contencioso-administrativa.
Seccin Primera
De la Comisin Nacional de Estabilidad
Artculo 96: Se crea la Comisin Nacional de Estabilidad y las Comisiones
Regionales de Estabilidad, encargadas de velar por la recta aplicacin del
Principio de Estabilidad consagrado en la Ley Orgnica d Educacin y en este
Reglamento.
Artculo 97: Las Comisiones de Estabilidad estarn integrada! por quince (15)
miembros, de la siguientes manera:.
Siete (7) miembros en representacin del Ministerio de Educacin, Cultura y
Deportes.
Siete (7) miembros en representacin de las organizaciones de los profesionales
de la docencia.
Un (1) miembro designado de mutuo acuerdo por los representantes del Ministerio
de Educacin, Cultura y Deportes y de las organizaciones de los profesionales de
Seccin Segunda
De las Comisiones Regionales de Estabilidad
Artculo 102: De conformidad con el presente Reglamento se constituir una
Comisin Regional de Estabilidad en cada una de las Zonas Educativas del pas.
Artculo 103: Las Comisiones Regionales de Estabilidad funcionarn en las sedes
de la Zona Educativa respectiva, y estarn constituidas por cinco (5) miembros, en
la forma siguiente: Dos (2) profesionales de la docencia, con sus respectivos
suplentes postulados por la Zona Educativa correspondiente, dos (2) profesionales
de la docencia, con sus respectivos suplentes, en representacin de los sindicatos
de los trabajadores de la educacin de la regin, y un (1) profesional de la
docencia escogido de mutuo acuerdo por los representantes de la Zona y de los
sindicatos, quien ejercer la Presidencia. Durarn un (1) ao en sus funciones. Su
designacin se har mediante Resolucin del Ministerio de Educacin, Cultura y
Deportes.
Artculo 104: Para ser miembro de la Comisin Regional de Estabilidad se
requiere:
1. Ser venezolano.
2. Ser profesional de la docencia, con categora no menor de Docente III.
Artculo 105: Corresponde a las Comisiones Regionales de Estabilidad:
1. Estudiar los casos sometidos a su consideracin por los profesionales de la
docencia, cuando consideren lesionados sus derechos sobre estabilidad.
2. Emitir opinin razonada sobre los casos sometidos a sus consideracin dentro
de los quince (15) das siguientes a la presentacin de los mismos. Dicho plazo
podr ser prorrogado hasta por cinco (5) das hbiles.
3. Realizar las gestiones dirigidas al esclarecimiento de los hechos relacionados
con el caso sometido a su estudio.
4. Expedir copia certificada de su opinin.
5. Remitir los expedientes y las opiniones emitidas a la Comisin Nacional, de
existir apelaciones.
6. Las dems que le sean sealadas por la Comisin Nacional de Estabilidad.
Captulo III
Del Rgimen de Licencias
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 106: Licencia o permiso es la autorizacin que otorga el Ministerio de
Educacin, Cultura y Deportes al personal docente para no concurrir a sus labores
por causa justificada y por tiempo determinado, conforme a lo establecido en el
ordenamiento jurdico vigente.
Artculo 107: El disfrute de licencia o permiso no interrumpe la antigedad en el
Captulo I
Del Egreso del Personal de la Docencia
Artculo 188: El Egreso del servicio activo de los profesionales de la docencia,
proceder en los siguientes casos:
1 Por renuncia escrita del funcionario, debidamente aceptada.
2 Por invalidez, incapacidad o por jubilacin, conforme a lo dispuesto en las
regulaciones legales pertinentes.
3 Por separacin del cargo o destitucin e inhabilitacin para el servicio en cargos
docentes o administrativos, conforme a lo dispuesto en el artculo 120 de la Ley
Orgnica de Educacin.
4 Por renuncia tcita, cuando el docente acepta un cargo que sea incompatible
con el cargo que desempee, de acuerdo a lo establecido en el ordenamiento
jurdico vigente.
5 Por haber sido jubilado.
Artculo 189: La renuncia a, un cargo ejercido por un profesional de la docencia,
deber ser notificada por el interesado a la autoridad educativa competente,
dentro del lapso establecido en la normativa legal vigente. El renunciante deber
permanecer en el ejercicio de su cargo, hasta que reciba la notificacin de la
aceptacin correspondiente.
Artculo 190:Tan pronto como la renuncia haya sido aceptada, o hubiere
procedido la pensin o la jubilacin, la Oficina de Personal del organismo
respectivo proceder a tramitar de inmediato el pago de las prestaciones sociales
que pudieran corresponderle al docente, de acuerdo a lo previsto en el artculo 87
de la Ley Orgnica de Educacin.
Captulo II
De la Jubilacin del Personal Docente
Artculo 191: La jubilacin y pensiones del personal docente constituyen un
derecho irrenunciable e imprescriptible y una obligacin para el Estado. El Fondo
de Jubilaciones y Pensiones del personal docente regular todo lo relativo a la
concesin y disfrute de este derecho.
Artculo 192: Los profesionales de la docencia podrn ser designados asesores
emritos de los servicios oficiales respectivos o contratados para funciones
especiales en el servicio educativo. En este sentido, el Ministerio de Educacin,
Cultura y Deportes estimular la organizacin de un servicio permanente que,
tenga como objetivo fundamental propiciar la participacin y vinculacin del
jubilado, al proceso, y sistema educativos.
Artculo 193: Los derechos econmicos originados por las jubilaciones y
pensiones de los profesionales de la docencia son transferibles a sus
causahabientes, de conformidad con la normativa legal.
Captulo III
Del Reingreso al Servicio Docente
Artculo 194: Los profesionales de la docencia que hayan egresado del servicio
activo por renuncia o por invalidez, podrn solicitar su reingreso, previo
cumplimiento de las normas establecidas en este Reglamento para el ingreso a la
carrera docente.
Artculo 195: Los profesionales de la docencia al reingresar al servicio activo,
sern objeto de la correspondiente evaluacin y clasificacin a fin de establecer su
ubicacin o reubicacin, conforme a la Tabla de Posiciones de la Carrera Docente.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artculo 196: El Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes, los Estados, los
Municipios y dems entidades del sector oficial, que dispongan de servicios o
planteles educativos, procedern a evaluar y a clasificar a los profesionales de la
docencia, de acuerdo con lo establecido en el presente Reglamento, en el trmino
de los doce (12) meses siguientes a la publicacin de este Reglamento.
Artculo 197: El Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes, los Estados, los
Municipios y dems entidades del sector oficial que patrocinen servicios o
planteles educativos, tomarn las previsiones necesarias para ofrecer programas
especiales para el mejoramiento y actualizacin profesional del personal docente.
Artculo 198: Hasta tanto se completa el proceso inicial de evaluacin y
clasificacin de los profesionales de la docencia, previsto en este Reglamento, la
exigencia relativa a la categora acadmica establecida por los miembros de las
Juntas Calificadoras, las Comisiones de Estabilidad y los Jurados de los
concursos, ser sustituida por un requisito de antigedad no menor de diez (10)
aos de servicio en planteles del sector oficial.
Artculo 199: Los profesionales de la docencia que actualmente se desempean
en los cargos de Docente Coordinador, Subdirector, Director o Supervisor, podrn
continuar ejerciendo sus respectivos cargos en las condiciones anteriores a la
publicacin de este Reglamento, siempre que cumplan con los requisitos mnimos
establecidos.
Para solicitar su respectiva clasificacin acadmica o para optar a otro cargo de
superior jerarqua, debern someterse a las previsiones establecidas en el
presente Reglamento. A tal efecto, ejercern hasta por un perodo el cargo que
desempean, de acuerdo a la duracin estipulada para los cargos de Docente
Coordinador, Docente Directivo y Docente Supervisor, contados a partir de la
fecha de publicacin del presente Reglamento.
TTULO VIII
DISPOSICIONES FINALES