Escuela Normal de Aguascalientes

Adecuacin Curricular
Maestra: Wendy Elizabeth Prieto Reyes
Alumnas:
Karla Andrea Pacheco Adame
Brenda Michelle Pedroza Ruiz Esparza
3 semestre A

SECUENCIA DIDCTICA.
Nombre de la actividad didctica: Este si, este no.
Campo Formativo:
Pensamiento Matemtico
Aspecto: Forma, Espacio y Medida

Duracin: 40 min

Competencia(s) del curso a desarrollar:

Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir
magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qu sirven
algunos instrumentos de medicin.
Aprendizajes esperados:
Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamao, capacidad, peso.
Utiliza los trminos adecuados para describir y comparar caractersticas medibles de
sujetos y objetos.

Secuencia
Didctica.

Inicio
La docente dar a los
nios objetos de
distintas formas,
texturas y
caractersticas, se les
indicar a los nios
que clasifiquen dichos
objetos segn las
caractersticas de los
mismos.

Material: Distintos objetos con

caractersticas variadas.

Observaciones:

Desarrollo
La docente preguntar
el por qu ordenaron
dichos objetos de esa
manera,
argumentando
sus
criterios. La docente
cuestionar
Existe
alguna manera distinta
de clasificar dichos
objetos?,
si
la
respuesta es positiva
se le pedir a los
alumnos que muestren
cual
sera
dicha
clasificacin.

Espacio: Aula

Cierre
La docente explicar a
los nios las distintas
maneras en que se
pueden clasificar los
objetos, ya sea por
tamao, figura, textura,
material, uso, peso,
etc.