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Relacin

didctica

Proceso de
aprendizaje

Contenidos

Difusin de la
cultura
Formacin de
competencias
profesionales

Aplicacin y
transmisin del
conocimiento

Identidad,
sentido y
tica

Contexto
mundial,
regional,
local

Colaboracin
y cooperacin

Estrategias
didcticas

Plano
social

Plano
psicopedaggico

Gestin por
procesos

Libertad,
justicia y
equidad

Evaluacin

Gestin
educativa de
alto
desempeo

Academias

Planes y
programas
de estudio

Plano
curricular

Dimensin
acadmica

Regulacin de
relaciones.

Dignidad
humana

Respeto a la persona, a
la diversidad, a la
preservacin de la vida,

Consideraciones
ticas

Liderazgo
transformacional

Dimensin
organizacional

Misin

Modelo Educativo
para el Siglo XXI
SNIT

Ser pilar fundamental del desarrollo


sostenido, sustentable y equitativo

Posgrado

Visin

Formacin integral
Dimensin
filosfica

Econmico
Poltico

Globalizacin

Persona,
sujeto de
aprendizaje

Impulso de la actividad
econmica, investigacin,
emprendedurismo
Persona, fin
en s mismo

Tecnologas de
comunicacin

Desarrollo
social

Construccin y
transmisin de
conocimiento

Digno
Libre

Valores

Modelo Educativo para la Formacin de Competencias


Lic. Martha Monserrat Snchez Daz - ITSTL

Bsqueda de
equilibrio y
armona

Crtico y
pensante

Responsable
Tecnologas
de
informacin

Estimular la
reflexin

Persona,
como
ciudadano

Legalidad

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