HIPOTESIS Y VARIABLES

Hiptesis :

Es una conjetura o supuesto verdadero plausible de ser contrastado, es un

enunciado hipottico, y una posible respuesta al problema. En su
estructura se relacionan las variables
Variables :

son conceptos, construcciones abstractas que representan cualidades,

caractersticas, propiedades o factores de la realidad, y asumen valores no
contantes o que varan. Se relacionan en la hiptesis.
Las variables operacionales expresan las caractersticas ms observables,
las que dan base a su medicin, y definen sus indicadores como los
elementos ms concretos de su estructura.
Las variables son elementos estructurales de la hiptesis, refieren
caractersticas, cualidades, propiedades, aspectos de la realidad; que
adquieren valores que varan, es decir que no son constantes.

LA
INVESTIGACION
CIENTIFICA

INVESTIGACION CIENTIFICA

La Investigacin es un proceso que, mediante la

aplicacin del mtodo
cientfico, procura obtener
informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito),
para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
La investigacin cientfica es la actividad de bsqueda
que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y
metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y
solucionar problemas cientficos, filosficos o empricotcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
Es la bsqueda intencionada de conocimientos o de
soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo
cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa
indagacin y las tcnicas
precisan la manera de
recorrerlo.

INVESTIGACION CIENTIFICA

IMPORTANCIA:
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos
permite establecer contacto con la realidad a fin de que la
conozcamos mejor. Constituye un estmulo para la actividad
intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente
acerca de la solucin de problemas, adems, Contribuye al
progreso de la lectura crtica.

ELEMENTOS :
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro
elementos presentes en toda investigacin: sujeto, objeto, medio
y fin.
Sujeto el que desarrolla la actividad, el
investigador;
Objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema;
Medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es
decir, el conjunto de mtodos y tcnicas adecuados;
Fin, lo que se persigue, los propsitos de la actividad de
bsqueda, que radica en la solucin de una problemtica

FUNCIONES DE LA INVESTIGACION

LA DESCRIPCION
Responde a Cmo es el objeto de estudio?
Trata de informar sobre sus componentes y caractersticas. Es el elemento
estructural indispensable en la investigacin. Es la primera funcin, la ms simple,
puesto que sin ella no se puede explicar, ni menos predecir.

LA EXPLICACION
Responde a Por qu es as el objeto de estudio?
Se preocupa por conocer la razn o motivo de un hecho, trata de demostrar que lo
aparentemente singular o natural, se adapta a principios definidos.

LA PREDICCION
Responde a Qu suceder? Cmo suceder? Cunto resultara?
Es la estimacin o proyeccin para un futuro, basado en hechos ocurridos . Se
apoya en las explicaciones, donde es necesario conocer las variaciones o cambios y
tendencias. Toda prediccin es un resultado esperado, que se deduce o basa en un
conjunto de supuestos y/o proposiciones operacionalmente sustentados en un
modelo.

CLASIFICACION
Por el propsito o finalidades perseguida

Investigacin bsica: Investigacin pura, terica o dogmtica.

Se caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la
finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en
incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin
contrastarlos con ningn aspecto prctico.

Investigacin aplicada: Investigacin prctica o emprica.

Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los
conocimientos que se adquieren. Se encuentra estrechamente
vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los resultados y
avances de esta ltima; esto queda aclarado si nos percatamos de que
toda investigacin aplicada requiere de un marco terico.
Sin embargo, en una investigacin emprica, lo que le interesa al
investigador, primordialmente, son las consecuencias prcticas.
Si una investigacin involucra problemas tanto tericos como prcticos,
recibe el nombre de mixta.

CLASIFICACION
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos

Investigacin documental:
Este tipo de investigacin es la que se realiza, apoyndose en fuentes de
carcter documental, esto es, en documentos de cualquier especie.
SUBTIPOS:
Investigacin bibliogrfica, se basa en la consulta de libros .
Investigacin hemerogrfica, se basa en artculos o ensayos de revistas y
peridicos.
Investigacin archivstica, se basa en documentos que se encuentran en los
archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etc.

Investigacin de campo:
Este tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen entre otras,
de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible
desarrollar este tipo de investigacin junto a la investigacin de carcter
documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de la de
carcter documental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos.

Investigacin experimental:
Obtiene su informacin de la actividad intencional realizada por el investigador y
que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el
fenmeno mismo que se indaga, y as poder observarlo.

CLASIFICACION
SEGN EL PERIODO DE TIEMPO EN QUE SE DESARROLLA

Investigacin horizontal o longitudinal

Cuando se extiende a travs del tiempo dando
seguimiento a un fenmeno.
Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades
o momentos de una misma poblacin con el propsito
de evaluar los cambios.
Investigacin vertical o transversal o seccional
Cuando apunta a un momento y tiempo definido
Recoge informacin del objeto de estudio en
oportunidad nica.

CLASIFICACION
SEGN LA NATURALEZA DE LA INFORMACION QUE SE RECOGE
.

Investigacin cuantitativa

Es aquella que utiliza predominantemente informacin de tipo cuantitativo

directo. Tiene como sus mayores exponentes :
La investigacin descriptiva, la descripcin analtica y la descripcin
experimental.
Investigacin

cualitativa

Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural,

con informacin preferentemente cualitativa
Es un tipo de investigacin que ofrece tcnicas especializadas para
obtener respuestas a fondo acerca de lo que las personas piensan y
sienten. Es de ndole interpretativa y se realiza con grupos pequeos de
personas cuya participacin es activa durante todo el proceso investigativo
y tienen como meta la transformacin de la realidad.
Algunas investigaciones de mayor uso son:
La investigacin participativa
La investigacin-Accin

CLASIFICACION
INVESTIGACION CUALITATIVA

Investigacin Participativa
Es un estudio que surge a partir de un problema que se origina
en la misma comunidad, con el objeto de que en la bsqueda de
la solucin se mejore el nivel de vida de las personas
involucradas. Dentro de est investigacin se pueden encontrar:
- Estudio de casos: Es el estudio de sucesos que se hacen en
uno o pocos grupos naturales;
- Estudio Etnogrfico: Es una investigacin en la cual el
investigador se inserta, camuflado en una comunidad, grupo o
institucin, con el objeto de observar, con una pauta previamente
elaborada.

Investigacin-accin
Es un tipo de investigacin aplicada, destinada a encontrar
soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una
organizacin. Los propios afectados participan en la misma.

Tabla 1. Diferencias entre investigacin cualitativa y cuantitativa.

Investigacin cualitativa

Investigacin cuantitativa

Centrada en la fenomenologa y comprensin

Basada en la induccin probabilstica del positivismo

lgico

Observacin naturista sin control

Medicin penetrante y controlada

Subjetiva

Objetiva

Inferencias de sus datos

Inferencias ms all de los datos

Exploratoria, inductiva y descriptiva

Confirmatoria, inferencial, deductiva

Orientada al proceso

Orientada al resultado

Datos "ricos y profundos"

Datos "slidos y repetibles"

No generalizable

Generalizable

Holista

Particularista

Realidad dinmica

Realidad esttica

CLASIFICACION
POR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN

Investigacin exploratoria:
Es considerada como el primer acercamiento cientfico
a un problema. Se utiliza cuando ste an no ha sido
abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las
condiciones existentes no son an determinantes;
Investigacin Descriptiva:
Se efecta cuando se desea describir , en todos sus
componentes principales, una realidad;
Investigacin correlacional:
Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de
relacin existente entre dos o ms conceptos o
variables.

CLASIFICACION
POR NIVEL DE CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN

Investigacin explicativa:
Es aquella que tiene relacin causal ; no slo persigue describir o acercarse a
un problema, sino que intenta encontrar las razones o causas del mismo. Su
objetivo ltimo es explicar por qu ocurre el problema y en que condiciones se
da ste o porque dos o ms variables estn relacionadas.
Existen diseos experimentales y No experimentales.
Diseos experimentales:
Cuasi experimentales: El investigador ejerce poco o ningn control sobre las
variables , y los sujetos participantes no se asignan aleatoriamente a los
grupos de control.
Experimentales: Se aplican experimentos "puros o verdaderos, existiendo
1)Manipulacin de una o ms variables independientes; 2) Asignacin aleatoria
de los sujetos participantes en la investigacin; y 3) Un riguroso control sobre
las variables objeto de medicin

Investigaciones No experimentales: Se entiende por investigacin no

experimental cuando se realiza un estudio sin manipular deliberadamente las
variables

CARACTERISTICAS

Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin,

establecimiento de objetivos ,formas de recoleccin y elaboracin de
datos y de realizacin de informe.
Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan
a los criterios de validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos
requisitos para lograr un informe cientficamente valido.
Ser original ,esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o
que este en duda y sea necesario verificar y no a una repeticin
reorganizacin de conocimientos que ya posean.
Ser objetiva vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las
preferencias personales y los sentimientos que podran desempear o
enmascarar el resultado del trabajo de investigacin.

CARACTERISTICAS

Disponer de tiempo necesario a los efectos de no

apresurar
una
informacin
que
no
responda,
objetivamente, al anlisis de los datos que se dispone.
Apuntar a medidas numricas ,en el informe tratando de
transformar los resultados en datos cuantitativos ms
fcilmente representables y comprensibles y ms objetivos
en la valoracin final.
Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las
mismas circunstancias en las se realiz la investigacin.
Apuntar a principios generales trascendiendo los
grupos o situaciones particulares investigados, para los
que se requiere una tcnica de muestreo con el necesario
rigor cientfico, tanto en el mtodo de seleccin como en la
cantidad de la muestra, en relacin con la poblacin de
que se trate.

PROCESO DE INVESTIGACION

LITERATURA
LITERATURA

Identificacin
Delimitacin
Definicin
Descripcin Formulacin de objetivos.
Explicacin
Conceptos

Teoras

Hiptesis
Poblacin o muestra

Qu se

investigar
Cul es la
base terica

Variables
Tipo de estudio

Recolec. De Informac.

Procedimientos

Cmo se
investigar?

R
O
T
O
C

O
L
O

Plan de Tabulacin de Anlisis

Ejecucin

Recoleccin Presentacin
De datos
De datos.

Anlisis e

Interpretacin

INFORME FINAL
Preparacin.

Presentacin

Conclusiones y
Recomendaciones

FACTORES SUBJETIVOS EN LA ELECCION DEL

TEMA DE INVESTIGACION
Los factores de orden subjetivo se relacionan con
la persona que realiza la investigacin, tenemos:
Inters, entusiasmo y agrado por el tema
Conocimiento del tema (conocimientos previos)
Tiempo necesario de que se dispone
Recursos econmicos
Disponibilidad del material (bibliografa, archivo)
Limitaciones personales (intelectuales, sociales)
Dificultad de acceso a archivos pblicos y
privados
Recibir asesora especializada

FACTORES OBJETIVOS EN LA ELECCION DE

UN TEMA DE INVESTIGACION
Elementos externos o materiales que posibilitan la
realizacin de la investigacin, tenemos:
Considerar si el tema se puede desarrollar
Utilidad del tema
Viable susceptible de resolver el problema
Escasez de bibliografas sobre el tema
La presin institucional para orientar la eleccin
Por lo que se sugiere la seleccin de un tema
sencillo y bien delimitado para poder desarrollar
una investigacin.

PRINCIPALES DIFICULTADES PARA ELEGIR UN

TEMA DE INVESTIGACION
El

tiempo que demora encontrar un tema

La limitacin de la perspectiva (no hay experiencia)
La ausencia de criterios
Las condiciones materiales
No hay buenas bibliotecas
Falta de laboratorios apropiados
No hay estmulos econmicos
Se tiene que trabajar para poder estudiar
Se tiene que pensar en superar condiciones
negativas

EXIGENCIAS PARA FORMULAR TEMAS DE

INVESTIGACION

La especificidad (tema especifico)

Valor cientfico
Utilidad (el conocimiento ha de servir)
Posibilidad de tener informacin(tema
investigable)
Inters por el rea
Actualidad (despierta el inters)

TEMA DE INVESTIGACION
Expresa de manera sinttica y exacta el problema a
investigar. Antes de definir el tema, se debe tener una
aproximacin reflexiva hacia el problema. Ello nos permitir
conocer sus contornos, sus limites, sus relaciones con otros
problemas o fenmenos, su amplitud o dimensin y quiz
su complejidad. Esta informacin, an cuando aproximada,
nos permitir formular el tema, sin excedernos en su
amplitud.
Un tema de investigacin no puede caer de las nubes, tiene
que tratar de situaciones concretas del diario vivir y ver las
cuestiones que surgen de la vivencia de la realidad.
Un tema puede dar origen a uno o ms problemas de
investigacin.

EL TITULO DE LA INVESTIGACION
Debe

reflejar el contenido y el sentido de la investigacin

Debe ser claro, preciso y completo
Debe ser continuo, redactado con letras maysculas y no incluye cortes,
subrayado abreviaturas, ni comillas.
Debe responder a las preguntas Qu?, Dnde? Y Cundo? (temtica,
geografa y temporal)
Debe contener las variables de estudio
No usar expresiones superfluas, ambiguas o vagas como: ANALISIS DE,
ESTUDIOS SOBRE, POSIBLE EFECTO, EXPERIMENTACION,
EVALUACION, OBSERVACIONES ACERCA DE, EFECTO DE, USO.
Debe tener un mximo de 80 caracteres o ms de 16 palabras si gana
claridad.
Colocar al inicio la palabra principal.
Eliminar adjetivos innecesarios(EL, SU, etc.)

AREA Y LINEA DE INVESTIGACION

REA DE INVESTIGACIN.
Rama o campo de conocimiento sobre el cual se
pretende realizar investigacin, y que comprende una o
varias lneas de investigacin afn
LNEA DE INVESTIGACIN .
Tema o problemtica especfica de investigacin de un
rea dentro del cual se pueden inscribir una infinidad de
proyectos de investigacin individuales o colectivos. Su
fin primordial es de sealar y delimitar a muy grandes
rasgos, mediante un simple ttulo, un tema o
problemtica de inters de un investigador y/o un centro
de investigacin.